中考语文文言文阅读(课外)模拟试题汇编.doc

中考模拟试题汇编专题15：文言文阅读（课外）1（15届广西南宁龙文九年级上学期第三次统考） 课外古文中规中矩惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之途，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”（选自庄子逍遥游）注释樗ch，一种树。狌shng，黄鼠狼。敖者，游玩的小动物。辟，躲开避免。机辟，机关。罔罟wng g，指渔猎的网具。斄l牛，一种大型动物。17解释下列句子中加点的词。（1）何不树之于无何有之乡 树：（2）安所困苦哉 安：18将文中画线的句子翻译成现代汉语。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。译文： 。19选文说的是不被木匠看好的大树也是有给人乘凉的用处的，请你就此谈谈如何成为有用之人。 。2（15届湖北省武汉市部分学校九年级元月调考）阅读下面的文言语段，完成后面问题。蜀贾卖药刘基蜀贾三人，皆卖药于市。其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢。一人良不良皆取焉，其价之贵贱，惟买者之欲，而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多。卖则贱其价，请益则益之，不较；于是争趋之，其门之限，月一易，岁余而大富。其兼取者，趋少缓，再期，亦富。其专取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。郁离子见而叹日：“今之为士者，亦若是夫！昔楚鄙三县之尹三：其一廉，而不获于上官，其去也，以僦舟，人皆笑，以为痴。其一择可而取之，人不尤其取，而称其能贤。、其_无所不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司，虽百姓亦称其善，不亦怪哉！ 对下列加点字的理解，错误的一项是A请益则益之，不较 益：增加B于是争趋之 趋：前往C其门之限，月一易 易：交易D人不尤其取 尤：指责对下面加点字用法的判断，正确的一项是岁余而大富 旦食而昏不足 其门之限 举而任诸纲纪之司A用法相同，用法不同B用法相同，用法相同C用法不同，用法不同D用法不同，用法相同下列对文中意思的理解错误的一项是A只出售品质好的药材且不过分营利的商人，其店铺中午就像晚上一样冷清。B好的和不好的药材都卖的商人，因为一切为顾客着想，最终也富了起来。C专卖品质不好的药材的商人，因其价格便宜，人们争相购买。D清廉的县尹，离任时，没有钱来租赁船只，被人耻笑。将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）虽百姓亦称其善，不亦怪哉！3（15届江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期期末）阅读明史宋濂传（选段），完成后面小题。（14分）宋濂，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦人过。（帝）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，（未尝）诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。 （节选自明史宋濂传）【注】宋濂：字景濂，明初文学家。讦（ji）：攻击。帝：指明太祖朱元璋。恶：同“勿”。诮（qio）：讥讽。不以姓氏：而不称其姓氏。根据要求，完成下列两小题。（6分）解释下列句子中加点词的意思。（4分）间召问群臣臧否（ ） 未尝一日去书卷（ ）既而帝览其书（ ） 微景濂，几误罪言者（ ）下列各句与例句中“于”用法相同的一项是（2分）（ ）例句：于学无所不通A欲报之于陛下也（出师表） B皆朝于齐（邹忌讽齐王纳谏） C万钟于我何加焉（鱼我所欲也） D苛政猛于虎也（捕蛇者说）用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）于 是 帝 廷 誉 之 曰用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（4分）士大夫造门乞文者，后先相踵。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用？（2分）4（15届江苏省宜兴市屺亭中学九年级上学期期中）（12分） 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴，以便宜置吏，市租皆输入幕府，为士卒费，日习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩!”匈奴每入，辄入收保，不敢战，如是数岁。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故，赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉令习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯败不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 （节选自史记廉颇蔺相如列传）注：便宜：指有利于治国、合乎时宜的方法或建议。百金之士：管子有“能破敌擒将者赏五百金”之说，这里指骁勇善战的将士。襜褴，少数民族名，下文“东胡”“林胡”亦同。下列语句中加点的“以”与“以数千人委之”的“以”用法相同的一项是（ ）（2分） A扶苏以数谏故 B固以怪之矣C以土砾凸者为丘 D祭以尉首下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（2分） A李牧守边，厚遇士卒，抚慰边民，根据需要任用官吏，利用贸易租税以充军费，使边防得以巩固。B李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术，一旦时机成熟，便巧布奇阵，大败敌军，迎来了边境十几年的安宁。C李牧坚持固守营垒的政策，不慕虚荣，不怕撤职，积极备战，不愧为一代名将。D李牧的战略战术，麻痹了敌人，但将士们不理解，当权者也不理解，这正衬托出他的风采和品质。解释下列句中的加点字（4分）赵王让李牧 如故约 王许之 降林胡 请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。 复请李牧，牧杜门不出，固称疾。 5（15届江苏省宜兴市屺亭中学九年级上学期期中）（12分）阮孝绪传（节选） 孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。十六，父丧，不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及？”竟获免。 （节选自南史选译阮孝绪传）注释出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。绵纩（kung）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。坐：因事入罪。解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）闻者咸叹异之 （2）不服绵纩 （3）孝绪度之必至颠覆 （4）亲而不党下列句子中的“其”与其它三项不同的是（ ）（3分）A屡至其门 B故人不独亲其亲 C安陵君其许寡人 D意将隧入以攻其后也用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 及晏诛，亲戚咸为之惧。 选文中的阮孝绪具有哪些品质？ （3分）6（15届江苏省张家港市九年级上学期期末）阅读下面一段文言文，完成后面小题。（共4分）张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因种焉，以余浆灌之。后人见桑中复生李，以为异事，转相告之。有病目者息于下，曰：“李君若令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，行自愈。闻者传语：“盲者得视。”于是远近传闻。其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远归，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因斫之。【注释】空桑：桑树根部有孔洞。李君：对李树的敬称。豚：小猪。行：不久。斫：砍。11把文中划线的句子翻译成现代汉语。 因种焉，以余浆灌之。 李君若令我目愈，谢以一豚。7（15届山东省诸城市树一中学九年级下学期开学检测）阅读下面的文言文，完成后面问题。（13分）张骞，汉中人也，建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募使月氏，与堂邑父俱出陇西，径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。 居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财欲通不得见骞喜问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”大宛以为然，遣骞，抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。留岁余，还，并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉，拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。 （选自“主题学习”丛书）【注释】月氏（zh）：我国古代西部的兄弟民族。 堂邑父：姓堂邑，名甘父，是中国汉朝时的西域胡人，为堂邑县一贵族家奴仆。 传：传车，古代驿站的专用车辆。遗（wi）：馈赠。 并（bng，傍）：同“旁”，靠近。南山：指昆仑山，阿尔金山，祁连山。解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）匈奴得之，传诣单于（ ） （2）又自以远远汉（ ）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A问欲何之/辍耕之垄上（陈涉世家）B以其头为饮器/咨臣以当世之事（出师表）C乃募能使者/凡三往，乃见。（隆中对）D骞因与其属亡乡月氏/罔不因势象形，各具情态（核舟记）把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）月氏遁而怨匈奴，无与共击之。（2）今亡，唯王使人道送我。文中画波浪线的句子没有断句，请根据你的理解用“/”断开。（2分）大 宛 闻 汉 之 饶 财 欲 通 不 得 见 骞 喜 问 欲 何 之。你认为张骞是一个怎样的人？结合文章谈谈你的看法。（3分）8（15届山西省农业大学附属中学九年级上学期期末）（11分）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样？从哪些行动和语言里能看出来？（3分） 诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？（2分） 为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？（3分） 诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？（3分） 9（15届浙江省乐清市育英寄宿学校九年级（普通班C班）1月联考）比较阅读甲乙两个文段，完成后面问题。（18分）【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每著一表，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。” （选自戒皇族国朝太宗类苑） 【注】却：摒除。念：想。恣：任凭。吉：吉祥。贼：敌人。解释下面加点的词。（4分） （1）又相天子（ ） （2）犹恐失天下之士（ ） （3）每著一衣（ ） （4）汝等勿鄙人短（ ）下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A予谓菊 太宗尝谓皇属曰 B长自深宫 自非亭午夜分C夫贵为天子 则念耕夫 D皆谦德也 火伴皆惊忙翻译下面句子。（4分） （1）往矣，子无以鲁国骄士。 （2）逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。请用原文的语句回答下面的问题。（4分） 甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子是： ， ；乙文表现太宗做法的句子是： ， 。读完甲乙两文，请联系自身实际，淡谈你从中获得了怎样的启示。（3分）10（15届浙江省乐清市育英寄宿学校九年级（实验A班）1月联考）周公吐哺武王崩，成王少，在襁褓之中。周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周（完成周朝稳定大业），我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。解释下列句中加点的词 （3分）子之鲁 （ ） 及七年后 （ ） 于是卒相成王 （ ）为下面的句子划分朗读停顿。（2分）我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王 找出文中两个通假字，并解释字义。（4分）11（15届浙江省乐清市育英寄宿学校九年级（实验B班）1月联考）（10分）顾和搏虱如故顾和始为扬州从事，月旦当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱，夷然不动。周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地