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文档简介

幼儿园小班教育教学计划一、基本情况分析本学期我们幼儿园小班的两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据幼儿园大班教学计划的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有幼儿园大班教学计划特色的班务工作计划。二、教育教学工作目标: (一)、身体发展: 1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。 2、 学习一套徒手操和模仿操。 3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。 4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫,上下楼时不推挤。 5、 在成人的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走。 (二)、认知发展: 1、认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物。 2、熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。 3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。 4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作, 5、初步认识几种美术材料和工具,认识红、黄、蓝基本色调。 6、在成人指导下,能通过身体动作、语言来表现角色。 7、区别“ 1”和许多,比较大小、高矮、区别前后、里外。 8、能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。 (三)、社会性发展1、培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。 2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。 3、学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。 4、培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加集体活动。 5、培养幼儿能听懂并学说普通话。三、教学的具体措施:1、通过在日常生活饮水、洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促正确使用标记。2、通过体育游戏:跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质。3、在进餐、午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。4、 通过美术活动:美丽的颜色、粘贴:鱼、手指点画:小刺猬背果果、音乐活动:我上幼儿园、律动:小鸟飞、泥工活动等,培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等,培养幼儿喜欢上幼儿园,并感受节日欢乐气氛。6、创设与教育相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如:有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等,培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。7、通过角色游戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色。8、通过区角活动的开展,培养幼儿的集体意识和合作意识,知道与同伴、老师在一起。9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色、形状、大小、长短等认识,对数学活动有兴趣。四、开展丰富多彩的健康活动,全面增强幼儿体质。1、根据幼儿年龄特点制定活动计划,遵守作息时间,保证每天户外活动2小时。2、幼儿提供适宜、安全的活动器械,做到人手一件。本学期中,我们将在部分户外活动时间训练幼儿拍球的技能。 3、鼓励幼儿积极参加体育游戏活动。教会幼儿正确保护眼睛、牙齿、鼻子、耳朵的方法。4、坚持参加冬季早锻炼,鼓励幼儿天冷我不怕,天天坚持上幼儿园。五、卫生工作1、做好幼儿的体检工作及预防工作。2、向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作。3、严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内空气清新。加强卫生消毒工作。六、班务工作1、班级人员互相团结,分工合作。2、班长应严格要求自己,以身作则,事事以幼儿园职工守则为行为标准,形成良好的师德师风,要求教师思想态度端正、积极向上。3、对幼儿有爱心,尽全心爱班级每一个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿.4、对待家长热情、耐心。不向家长索要礼物或收授礼品。5、重视保育工作,天气逐渐变暖,但早晚温差大,幼儿衣服的增减很重要,请家长带一件背心放在幼儿园,以便视情况给幼儿添加。6、重视体弱儿的日常照料工作,做好活动中的保育工作。 7、每个星期一定期召开一次班级会议,回顾一星期工作,找出工作中的欠缺点,讨论本星期的工作重点.8、孩子能做的事,坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育,利用餐前故事进行引导。9、设立评比栏,每月一个评比主题,(用餐、自理、午睡、参与活动积极性、认真倾听的习惯)通过相互竟赛,培养幼儿良好的生活行为习惯10、进行一次生活方面的能力比赛活动。七、家长工作1、每月建立幼儿评估,争取做到每月都能与每位幼儿家长做到书面沟通和了解。 2、定期召开两次家长会,家长开放日每月一次,使家长能亲身体会幼儿在园的生活。3、通过家长园地的开展,及时向家长宣传育儿知识及幼儿园及班级大小事。4、建立家园互动专栏,使家长对班级教育

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