限时训练1.doc

语文限时训练（100分钟，100分）命题人 李 强 2014.12.12.一、阅读下面的文言文，完成14题。（13分）华恒传恒字敬则，平原高唐人也。博学以清素为称。尚武帝女荥阳长公主，拜驸马都尉。元康初，东宫建，恒以选为太子宾友。辟司徒王浑仓曹掾，属除散骑侍郎，累迁散骑常侍、北军中候。愍帝即位，以恒为尚书，进爵苑陵县公。顷之，刘聪逼长安，诏出恒为镇军将军，领颍川太守，以为外援。恒兴合义军，得二千人，未及西赴，而关中陷没。时群贼方盛，所在州郡相继奔败，恒亦欲弃郡东渡，而从兄轶为元帝所诛，以此为疑。先书与骠骑将军王导，导言于帝。帝曰：“兄弟罪不相及，况群从乎！”即召恒，补光禄勋。恒到，未及拜，更以为卫将军，加散骑常侍、本州大中正。寻拜太常，议立郊祀。尚书刁协、国子祭酒杜彝议，须还洛乃修郊祀。恒议，汉献帝居许昌，宜于此修立。司徒荀组、骠骑将军王导同恒议，遂定郊祀。寻以疾求解，诏曰：“太常职主宗庙，烝尝敬重，而华恒所疾，不堪亲奉职事。夫子称吾不与祭，如不祭，况宗伯之任职所司邪！今转恒为廷尉。”太宁初，迁骠骑将军，加散骑常侍，督石头水陆诸军事。王敦表转恒为护军，疾病不拜。成帝即位，加散骑常侍，领国子祭酒。咸和初，以愍帝时赐爵进封一皆削除，恒更以讨王敦功封苑陵县侯，复领太常。苏峻之乱，恒侍帝左右，从至石头，备履艰危，困悴逾年。初，恒为州大中正，乡人任让轻薄无行，为恒所黜。及让在峻军中，任势多所杀害，见恒辄恭敬，不肆其虐。钟雅、刘超之死，亦将及恒，让尽心救卫，故得免。及帝加元服注，又将纳后。寇难之后，典籍靡遗，婚冠之礼，无所依据。恒推寻旧典，撰定礼仪，并郊庙辟雍朝廷轨则，事并施用。迁左光禄大夫、开府，常侍如故，固让未拜。会卒，时年六十九。恒清恪俭素，虽居显列，常布衣蔬食，年老弥笃。死之日，家无余财，时人以此贵之。（选自晋书列传第十四，有删改）【注】元服：冠，帽子。古称行冠礼为加元服。1解释下列句子中加点的词。（2分，每空0.5分） 属除散骑侍郎 属： 寻拜太常 寻： 恒更以讨王敦功封苑陵县侯 更： 固让未拜 让： 2用四个短语概括华恒的主要品质。（2分） 3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） （ ）A刘聪兵逼长安，华恒临危受命，但所在州郡慑于群贼嚣张气焰相继败逃的形势，让为纾解国难而积极准备的华恒萌生了弃郡东渡的念头。B在郊祀大典的选址问题上，华恒与刁协、杜彝意见相互，尽管朝廷最终采纳了华恒的意见，华恒还是为此托病，请求辞去太常一职。C钟雅、刘超死后，华恒的生命曾一度陷入危险境地，是任让的尽心解救和卫护，使他免于一死。任让此举，表现了华恒的受人礼敬。D面对典籍毁于战乱，皇上加冠、纳后都没有礼仪依据的窘态，华恒急朝廷所急，探求旧典，制定礼仪，同时确立了郊庙等重大活动的准则。4把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）兄弟罪不相及，况群从乎！（2分）夫子称“吾不与祭，如不祭”，况宗伯之任职所司邪！（3分）乡人任让轻薄无行，为恒所黜。（2分）5阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（9分）寄校书七兄 李冶 无事乌程县，蹉跎岁月余。 不知芸阁吏，寂寞竟何如？ 远水浮仙棹，寒星伴使车。 因过大雷岸，莫忘几行书。 【注】本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁（藏书处，即秘书省）赴任的“七兄”的。校书：“校书郎”（官名）的省称。乌程：今浙江吴兴，李冶家乡。大雷：在今安徽望江。南朝诗人鲍照途经此地时曾写下登大雷岸与妹书。一、二两联反映了七兄怎样的生活状态？（2分）颈联运用了哪两种修辞手法？请简要分析。（4分）全诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）6补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） ，任重而道远。(论语)我腾跃而上，不过数仞而下， ，此亦飞之至也。（庄子逍遥游） ，春与秋其代序。（屈原离骚）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布， 。（郦道元三峡）夜深忽梦少年事， 。（白居易琵琶行） 浊酒一杯家万里， 。(范仲淹渔家傲)为天地立心，为生民立命， ，为万世开太平。（张载张子语录）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑）7. 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。（70分）傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着田野，我就可以重新生气勃勃了。”近旁掘土的甲虫对它说：“难道太阳会关心你？它没时间，也没胃口。太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。别拿令人厌烦的请求打扰太阳！”然而太阳上升了，照耀着万物。于是，在夜晚枯萎的矢车菊复苏了。不要脱离材料内容及含意的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。语文附加题一、阅读材料，完成1921题。（10分）19用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）然大著述者，必深于博雅，而尽见天下之书，然后无遗恨。当 迁 之 时 挟 书 之 律 初 除 得 书 之 路 未 广 亘 三 千 年 之 史 籍 而 局 蹐 于 七 八 种 书 所 可 为 迁 恨 者 博 不 足 也。凡著书者，虽采前人之书，必自成一家言。今迁书全用旧文，间以俚语，良由采摭未备，笔削不遑，故曰：予不敢堕先人之言，乃述故事，整齐其传，非所谓作也。（节选自宋郑樵通志总序）20古有“文章西汉两司马”之说，“两司马”指的是司马迁和 。后者的代表作是 。（2分）21根据上述材料，概括郑樵关于史书编写的基本主张。（2分）二、名著阅读题 （15分）22下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）A红楼梦中除塑造了“金陵十二钗”等众多贵族女性形象外，还塑造了病死的晴雯、 投井的金钏、上吊的鸳鸯、撞墙的司棋等“四烈婢”形象。B辛亥革命时期，辫子的剪与留成了革命与守旧的风向标，鲁迅小说风波头发的 故事狂人日记阿Q正传中都有相关的情节描写。C沈从文在边城中通过虎耳草来象征爱情，如写翠翠梦摘虎耳草，却不知道交给谁，既寄寓翠翠对爱情的憧憬，又暗示她的爱情将无果而终。 D家中，觉慧曾经给黎明周报投稿，介绍新文化运动并抨击旧制度；当他去上海寻找新生活时，黎明周报的朋友们前来与他告别。E欧也妮葛朗台中，巴尔扎克通过描写查理在海外贩卖人口、偷税走私、勾结海盗等一系列恶行，深刻揭露了资本原始积累过程中的罪恶。23简答题 （10分）三国演义中，关羽“大意失荆州”既有其主观原因，也与东吴的谋略有关。请概括东吴这一次为夺取荆州所采取的谋略。（6分）奥菲利亚是哈姆莱特中的一个次要人物，但她的存在却有着不可替代的作用。请简析奥菲利亚在作品中的作用。（4分）三、材料概括分析题(15 分)阅读下面的材料，完成2426题。以和为贵 中国古代以“和”为最高的价值。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”国语中说：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之。若以同裨同，尽乃弃矣。”这里对“和”的意义的解释最为明确，不同的事物互相为“他”，“以他平他”即聚集不同的事物而达到平衡，这叫做“和”，这样才能产生新事物。如果以相同的事物相加，这只是“同”，是不能产生新事物的。中国是一个多民族和多文化的统一体，我们肯定“和”观念的价值，不是宣扬调和论。所谓“和”，不是不承认矛盾对立，而是认为应该解决矛盾而达到更高的统一，因此，儒家以“和为贵”的思想在中国历史上曾经起着积极的促进作用。中国文化具有优秀传统，同时也具有陈陋传统。从殷周以来，就有上下贵贱的区分，辛亥革命推翻了君主专制，但这种观念至今仍有待于彻底消除。中国哲学长于辩证思维，事实上，科学的发展是离不开分析思维的。中国向来注重人伦日用，注重切近的效益，没有“为真理而求真理”的态度，这也是中国没有产生自己的近代实验科学的原因之一。西方近代社会是“自我中心，个人本位”，强调“以人为本”，而中国近代以前则以家族为本位，这是一个严重的缺陷。我们现在的任务是创建社会主义新文化，为此，正确认识中国传统文化的长短得失是完全必要的。（节选自张岱年 论中国文化的基本精神，有删改）24结合文本，分点概括中国文化中的陈陋传统。（5分）25从文本看，“和”的思想在中国历史上发挥了哪些积极作用？（4分）26试以对待外来文化为例，谈谈“和”与“同”各自的表现。（6分）参考答案一、文言文阅读（13分）1.（2分）属：接着 寻：不久 更：又，另 让：推辞2.（2分）为人谨慎 为官清廉 生活俭朴 处事公正 事君尽忠 评分建议：两点1分，三点2分。3（2分）B（“华恒托病”于文无据，华恒辞职与“意见相左”无关。）4（2分）兄弟犯罪（尚且）不应相互牵连（治罪），更何况叔伯兄弟呢！评分建议：“及”、“群从”各1分。（3分）孔子说“我不参加祭祀，就如同没有祭祀”，何况这本就是担任宗伯这一职务掌管的呢！评分建议：“夫子”、“与”、“ 所司”各1分。（2分）同乡人任让轻佻浮薄，品行不端，被华恒罢免官职（或：降职）。评分建议：“轻薄无行”、“为所”各1分。二、古诗词鉴赏（9分）5（2分）身在故里无所事事，宦游京城孤独寂寞。（4分）借代、拟人。出句，以“仙棹”代指七兄所乘之舟；对句，用一“伴”字，赋予寒星以人的情感。评分建议：辞格指认，一种1分；简析，一点1分。（3分）骨肉关切之情。（意思对即可）【诗歌赏析】这首诗是写寄给一位作校书郎（官名，职务是在中央政府做整理图书工作）的“七兄”的，从其内容可知此人其时当在自乌程赴任所、沿江而上的途中。在五言律体中，此诗算是写得很别致的。但作者从眼前心境说起，淡到几乎漫不经意：“无事乌程县，蹉跎岁月余。”既非兴比，又非引事，甚至未点题，更谈不上“突兀高远”，发唱惊挺了。但“无事”加之“蹉跎”，自能写出百无聊赖的心境，“岁月余”三字除写时令（岁晚），还兼带些迟暮之感。两句直逼出“寂寞”二字，对开启后文相思之意，也算得是很好的导入。颔联点出“寂寞”，却又不是在说自家了。“芸阁”系政府藏书馆，“芸阁吏”即校书郎。“不知芸阁吏，寂寞竟何如？”不道自家寂寞清苦，反从七兄方面作想，为他的寂寞而耽忧，是何等体贴，何等多情呢。其实，自己的寂寞是不言而喻的。所以这里写法又是推己及人，情味隽永。对于前一联，承接自然，同时仍是漫不经意，连对仗都不讲求，可谓不事雕琢，“不求深远”。诗写至此，很象一篇五古的开头，其徐缓的节奏，固然有助于渲染寂寞无聊的气氛，以传相思深情。但对律诗来说，毕竟篇幅及半，进一步发展诗情的余地不多，诗人将如何措手呢？颈联一出，上述担心似乎是完全不必要的。高仲武赞云：“如远水浮仙棹，寒星伴使车，盖五言之佳境也。”这两句想象七兄行程，上句写水程，水“远”舟“浮”，亦即“孤帆远影碧空尽”也，当是作者回忆或想象中目送七兄征帆的情景。汉代曾以“蓬莱”（神山，传说仙府秘籍多藏于此）譬“芸阁”，故此称七兄所乘舟为“仙棹”，这样写来，景中又含一层向往之情。下句写陆程，写“星”曰“寒”，则兼有披星戴月、旅途苦辛等意：“使车”惟“寒星”相伴，更形其寂寞，惹人思念。旅途风光以“寒星”、“远水”概之，写景简淡而意象高远。由于前四句皆情语，不免有空疏之感，此联则入景，恰好补救。其对仗天然工致，既能与前文协调，又能以格律相约制，使全篇给人散而不散的感觉。故二句之妙，又不止境佳而已。三、名句名篇默写（8分）6士不可以不弘毅 翱翔蓬蒿之间 日月忽其不淹兮 飞漱其间 梦啼妆泪红阑干 燕然未勒归无计 为往圣继绝学 赢得生前身后名7.作文审题立意：本则材料选自克雷洛夫寓言。寓言，是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。审题时应当注意把握“寓言”的特点。从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意：1从“矢车菊”角度：自信希望，重获新生。（不宜“妄自菲薄”；“坚持自我”）荣枯盛败，自有规律。消极等待，无所作为。（应当“自我救赎”）2从“甲虫”角度：以貌取人，有失公正。笑人无知，自己愚蠢。同情关心，胜于嘲讽。3从“太阳”角度：公正无私，万物平等。（不以某种狭隘的立场或标准为中心）慈爱（仁爱），惠及万物。从整则材料角度立意：歌颂公正，赞美平等。讽刺无知，批判狭隘。呼唤仁爱，斥责无情。考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1寂寞孤独（矢车菊“喃喃自语”）2勤奋刻苦（甲虫“近旁掘土”）3丰富多彩（“繁荣”“多姿多彩”）4文明礼貌（“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”）评分说明评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，综合评分。等第切题立意结构记叙文议论文6370切题独到、深刻精巧；严谨主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之默契，有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”。5662准确、正确完整；有特点主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么”。4955基本切题基本正确基本完整所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人叙事能力一般。观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨。4248略有牵强满足于简单“解读”材料，或一味例证，用大同小异的几个实例证明某一含义。2841不切题牵强、贴标签逻辑层次不清或机械扩写，或简单续写，或故事虚假，记叙描写能力较弱。立意貌似从材料中来，但整体论证已越出材料或含义范围，且文章基本是观点加材料。027不正确无章无法另起炉灶、胡编乱造、故事低俗，表达能力差。观点和立意完全不与材料沾边，不会论证，没有条理和逻辑。【特别说明】1评分应坚持兼顾语文素养，凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者；凡前言不搭后语、思路混乱者；凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接打入六类。2凡文体不明者，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。3不能只从立意上简单评分，一方面，同一立意表达有高下之分；另一方面，立意表达之外，还要看作文的语言文采和谋篇布局。4游戏人生、语言粗俗、格调低下的直接判为六类。5完篇者，每少50字扣1分，扣满3分为止；未完篇者，视完成情况而定，一般200以下，010分；300字左右1125分；400字左右，2635分；500字左右，3640分；600字左右，4146分，最高不超过46分。6缺作文题扣2分。7一般只要有字，不得简单判为0分。【佳作】是故佛说菩萨心66分为何“中者”不善良64分愿做荒野的一枝矢车菊64分己不立，何立大谋60分语文附加题一、阅读材料，完成