《一只鸟仔》教案.doc_第1页
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文档简介

教学目标：1、学唱歌曲一只鸟仔 2欣赏合唱曲对鸟 教学重点：1、歌曲教学中的下滑音(指导学生在唱好下滑音的基础上唱出歌曲的风格及生动有趣的鸟仔.)2、结合歌曲教学及欣赏增强学生对鸟儿的爱心.教学过程：一、 组织教学1、听音乐律动 进教室(小鸟儿的动作).2、师生问好二、听听动动刚才一群可爱的小鸟飞进教室，那么，小鸟飞翔是有高有低，有快有慢的。小朋友们能听着老师的琴声来飞飞吗?教师弹奏: 强-弱 快-慢强：站起来飞(在高处飞) 弱：坐下来(在地处飞)快：快速飞. 慢：悠闲的飞.三、歌曲教学刚刚老师看到了这么多小鸟的表演，现在有一只小鸟仔，它是从台湾来得，让我们一起来听听它是什么样的。1、出听歌曲. (感受歌曲情绪)2、复听歌曲: 手指点着歌词看过去. (仔细听歌词).3、听教师范唱, 小朋友对口型.4、用悄悄话的方式跟唱. 5、有感情地演唱.四、欣赏对鸟“对歌”是我国民歌中重要的形式之一，如果对唱花名往往称作“对花”, 而今天我们要听的是对唱鸟名, 所以歌名为对鸟。1、初听乐曲：歌曲讲述了什么内容2、复听乐曲：竖起耳朵听听，问句和答句旋律一样吗?3、讨论不同之处4、再次复听：细致地欣赏乐曲，感受甲、乙对鸟的乐趣。五、小结今天我们一直跟小鸟在一起，那么，回家后小朋友们也可以多去听听小鸟的叫声，也可以录一录，学一
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