山东之行的感悟.doc

参加综合实践活动有感 长春街小学 叶荣听到过这样一则真实的故事。我国的一名高中生到美国留学，进入大学预科班。一天，美国教师给出了这样一个任务：如何将细铁屑、盐和细沙分开？当教师把这个任务布置下来后，这名中国学生迅速站起来，在其他学生羡慕的眼神中，孩子大声说道：“先用磁铁将细铁屑吸起来，然后用水将盐化开，就可以把细沙分出来，然后将盐水加热后让水升华，就有了结晶体。这个结晶体就是盐。教师赞许的点头表示同意，然后就请这位学生用自己的行动检验。这时意想不到的事情发生了，当他把铁屑用磁铁上来后，却怎么也不能把细铁屑从磁铁上全部分离出来，正当学生急得满头大汗之时，一位美国同学对他小声地说：“我来试一试。”只见这位美国孩子在磁铁上包一层餐巾纸，然后开始吸铁屑，当吸完细铁后，小孩子把餐巾纸拿下来一弹，铁屑就迅速分离下来。这则故事让我感受到孩子光有理论知识是不行的，这位中国学生的知识点运用很准确，但在实际操作中却碰到意想不到的事情。由此可见动手进行实践对学生的发展是非常重要的。这也使我联想到在数学课中让学生画平行线和垂线之时，经常会出现各种各样的错误，这其实也反映出学生的动手能力很差，由此可见综合实践活动确实很重要。10月22日上午坐动车，中午12：40到山东济南，然后转长途汽车到肥城。从10月23日参加综合实践活动的学习，第一天上午听了2场报告，下午看了一下午学生的实践活动。第二天一共听了6节课，两场评课及互动环节。第三天是颁奖。虽然这次学习很紧张也很辛苦，但我也受益非浅。现将自己的一些感受总结如下：一、 将本土文化融入综合实践活动。本次学习的主要地点在山东省肥城市，这是一个县级城市，曾被誉为全国百强县，该地区主要的农产品是桃子。肥城是全国最大的桃子生产基地。于是该地区的综合实践活动就有许多和桃子有关的内容。如：教孩子们勾桃花，制作桃树，在桃木上刻山东名人、山东的名胜古迹等等。除此之外，在当天的活动展示中，孩子们还用硬纸板粘贴出山东曲阜的孔庙，用泡沫做山东的牛山森林公园。，山东的趵突泉，大明湖介绍山东的名胜古迹。通过泡大明湖茶，制作山东煎饼，泰山石刻等介绍了山东的特产。甚至连鲁花集团，海尔集团等这些山东的名企业也向参观的老师们做了介绍。这些学生通过综合实践活动，对家乡的热爱之情、自豪之语溢于言表。二、 综合实践活动改变了孩子们的学习方式。本次的观摩课或评比课都使我们看到了孩子们学习方式的改变，在课堂上，学生通过认真观察个人猜想或思考小组共同讨论（达成共识）动手实践教师指导小组再次研讨并动手实践汇报成果这样的学习模式进行学习。下面我以一节魅力衍纸为例说明：第一步：教师出示一幅衍纸作品，介绍这种手工艺品就叫衍纸艺术。同时鼓励学生相信自己也能做，第二步：以小组为单位，给孩子们一个材料包。放手让学生根据看到的材料用自己想到的方法进行探究。第三步：学生以小组为单位汇报动手探究后的结果。如：如何用工具卷纸利用工具卷成各种形状的纸。第四步：学生以小组为单位再次动手实践。共同合作完成一幅衍纸作品。第五步：各小组将作品进行展示并小结。这种以学生为主体的探究式学习方式，学生兴趣浓厚。课堂气氛和谐。特别是小组合作的学习方式，在学生通过相互启发，共同吸收，逐步完善和深化自己认识的同时，还提高了学生之间的交流能力。最后成功作品的交流更是让孩子们身心愉悦，体会到动手动脑的快乐。三、 综合实践活动贴近了学生的生活。知识本身产生于现实生活，孩子们学习的素材也来源于现实生活中的问题。这样的处理是原来十分枯燥的教学内容变得生动，学生也感兴趣。如北京市带来的渴了 喝什么、文具的选择教会了孩子们学会在生活中保护自己的基本方法。渴了 喝什么一课通过小组探究实验发现喝白开水最易被人体细胞吸收。文具的选择通过小组成员认真观察，共同探讨，使孩子们感受到应该选择实用的、安全的，自己使用起来顺手的文具才是最好的文具。武汉的玩转飞叠杯和鞍阳的用扑克牌搭高塔则让孩子们感受到玩中不仅有快乐，更有合作的优势，知识的运用，玩法的创新。 玩转飞叠杯通过孩子们玩，发现必须选外壳粗糙的飞叠杯，双手同时运用才可能玩得又快又好，如果小组的每个成员均掌握了飞叠杯的玩法，那么小组同学一起玩，还可以玩出不同的花样。扑克牌搭高塔一节课通过孩子们不借助任何工具让一张牌站起来，激活孩子们的思维。然后用三张扑克牌搭高塔，这个过程中可以单打独斗，也可以小组合作。通过玩，孩子们发现合作的好处。共同合作，互相启发可以把牌搭高。教师又用相机拍下孩子们的作品及时在电脑上展示出来，同学看到自己的作品，情绪一下就调动了起来。然后用十二张扑克牌搭高塔。这时孩子们通过计算想象自己回答的很高，但在实际动手操作中就发现很难。正当学生一筹莫展之时，教师给了一些很高建筑物图片让学生看，使学生受到启发，发现高大的建筑物都是下大上小，于是在小组合作共同搭建高塔时就注意了这些知识的合理运用。这些课程都让学生真切体会到知识就在身边，他们就自然而然