湖北籍奥运冠军大搜索详案.doc

湖北籍奥运冠军大搜索一、激趣引新（5分钟）师：出示视频：歌唱祖国师：同学们你们看过这段视频了吗？你们在哪里看到的呢？生：看过，在2008年北京奥运会开幕式上师：奥运会上最激动人心的时刻是什么时候呢？生：中国的体育健儿登上奥运的最高领奖台颁奖的时候-师：是的，当中国的体育健儿，当我们湖北的体育健儿，登上奥运会的最高领奖台上，伴随着中华人民共和国国歌，五星红旗徐徐升起来的时候，我们的热血都沸腾了，这是中国人民的骄傲，也是我们湖北人民的骄傲！同学们！你们知不知道，2008年北京奥运会上有哪些湖北籍奥运冠军呢？能把你知道的给同学们来说一说吗？生：程菲，杨威，廖辉，王鑫，李珊珊，并对他们进行简要的介绍。师：你们了解的可真多啊！同学们想不想进一步了解一下这些奥运冠军的成长历程呢？生：想二、任务驱动，自主学习（15分钟）师：今天，我们有一个任务，任务的名字叫湖北籍奥运冠军大搜索他的具体要求是：师：出示任务一：1、四人一组，每个小组选择一个最喜爱的奥运冠军作为搜索对象2、将所搜索的文字、图片以及其它的信息保存在D盘“奥运”文件夹内。师：为了方便同学们完成任务，老师准备了一个学习网页，请同学们打开IE浏览器在地址栏内输入192。168。1。100打开我们今天的专题学习网站，找到“请跟我学”版块，然后点击播放按钮进行自主的学习。师：通过刚才的自主学习，你们学到了些什么呢？生：我学会了如何搜索并保存文字和图片资料的方法。师：你能给同学们示范一下搜索保存文字的方法吗？师：请一名学生上台演示师：你们是这样做的吗？师：请一位同学说一说，如何搜索保存图片的操作步骤？师：说的可真详细呀！师：刚才两位同学分别对如何从互联网上搜索并保存文字和图片的方法进行了演示和说明，同学们都明白了吗？ 下面请各小组讨论一下选择一个搜索对象。请各组根据你们所选择的搜索对象，将所需要的文字，图片，以及其它资料保存到D盘“奥运”文件夹中。师：巡视。师：好，下面请一个组的同学来展示一下你所搜集的信息。师：信息搜集的非常全面，存放的也很规范，而且对所搜索到的信息进行了分类。你们是不是这样做的呢？三、小组合作探究学习（10分钟）师：下面我们来看一下第二个任务：1、完成专题学习网站中我最欢的奥运冠军信息表的填写，并上传2、向同学们介绍展示作品，并说一句想对奥运冠军说的一句话师：请同学们打开我们专题网站的主页，（师边讲边示范打开该页面）在学习网页的首页，找到第，组信息表，点击我要修改，根据组内人员特长将各栏目进行合理分工。首先，完成图片的上传，点击浏览找到D盘保存的图片，选择我们喜欢的图片点击上传，接下来就是对我们保存的信息进行归纳，加工，整理，通过录入或者复制的方式填写到相应的栏目中，最后点击完成上传，同学们明白了吗？（如果有不明白的同学可以登录我们的请跟我学版块，来进行学习）开始行动吧！师：巡回辅导四、成果展示交流评价（10分钟）师：通过各小组的分工合作，基本上完成了老师布置的任务，下面请同学们来介绍并展示一下你们组的作品。师：打开专题学习网站，打开相对应小组的作品，学生介绍师评价：（信息搜集的非常全面，而且主题很分明，语言表达的非常的优美，通过你的介绍老师对，有了更进一步的了解）师：刚才同学们对组内的作品进行了展示和介绍，相信同学对我们湖北籍奥运冠军都有了进一步的了解，下面老师有个问题想和同学们讨论一下，你们觉得2012年英国伦敦奥运会上，我们湖北籍健儿有谁还有希望再夺得一枚金牌呢？生：说出各自的意见师：刚才同学们做了一个简短的讨论，大家说的都有道理，到底谁能在英国伦敦奥运会上再夺金，我们2012年拭目以待好吗？师：下面，我们来看一下我们今天的评价量规表，请同学们根据评价量规结合各组的表现来进行综合评定，小组讨论一下，你们觉得哪组今天表现的最棒就给他献上一束花表示对他们的支持，最后我们也来评一评，我们今天的冠军、亚军、和季军好吗？师：下面我们来看一看投票结果，获得我们今天的冠军的是第，组，获得我们今天的亚军的是第，组，获得我们今天的季军的是第，组，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！师：同学们通过今天的学习，我们已经熟练的掌握了从互联网上搜索信息，整理信息和发布信息的方法，在这里老师要提醒同