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文档简介
性 别： 男年 龄： 8岁教育程度： 小学三年纪社会经济情况：家境很好外在表现： 好动、易怒、易哭、易冲动二、咨询师观察和他人反映：据李母讲：李X的父亲是汽车司机，母亲是纺织厂工人。李X在幼儿园时就比其他孩子明显表现出多动行为。上小学以后，这种情况有增无减。主要表现在：上课时不遵守纪律，用笔乱写乱画，小动作不断，一会玩文具，一会咬指甲，一会做鬼脸，老师讲课也常大喊大叫地打断，甚至在课堂上乱跑，不听管教，喜欢晃椅子，经常惹同桌同学，注意力不集中，东张西望，老师批评或暗示后没有什么效果；课余活动中不大合群，好搞“恶作剧”，如有时接连用头把几个同学撞倒，自己却满不在乎；在家里则表现得任性、冲动，遇到想办的事情父母不能满足，便大喊大叫，甚至在地上打滚；此外精力显得特别充足，对看电视也不很感兴趣，做作业时却少不了边做边玩，注意力难以集中。在生活中几乎做任何事情都杂乱无章，虎头蛇尾。自己房间里的东西乱七八糟，文具课本容易损坏，玩具扔得到处都是等等。据家长和老师反映，李x脑子并不笨，在学习上，有时比一般同学学得还快，就是因为好动分心。他在上课表现为：不能专心听讲，开小差，注意力难以集中，导致学习成绩在中下游。家庭作业对他来说也特别困难，他常忘记写作业，或将作业留在学校，或是把课本忘记带回家，就是带错课本；就是完成了功课，也会充满错误及擦除的痕迹。家庭作业常让父母感到挫折。在家庭教养方式上，李X的爸爸和妈妈对他过于宠爱，家里买的玩具比一般家庭的儿童多好几倍，而且有不少是高级的电动玩具，但李X玩不了几天就弄坏了。有时李X不高兴发脾气，拿起玩具就摔。对此，妈妈只是叹气，就这一个心肝宝贝，舍不得管他。好在家里生活条件好，所以不在乎买玩具花的那几个钱。咨询师观察到，求助者是由母亲陪伴而来，在咨询过程中，李X总是坐立不安，身子一直没有停下过，眼睛也一时看东，一时看西，手也是动动这个动动那个。咨询师还了解到，李X的情绪很不稳定，自制力较弱，容易激惹，情绪波动大，易怒、易哭、易冲动，个性倔强，固执，急躁，轻微的刺激即能引起强烈的反应，为一点小事便大吵大闹，甚至打架，伤人，破坏东西，做游戏缺乏耐心，做作业粗枝大叶，课堂捣乱，干扰别人学习等等。李X父母身体健康，无病史。家里经济很好
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