人教2011版小学数学三年级年月日导学案 (2).docx_第1页
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文档简介

第1课时 年、月、日课型：新授课保康县寺坪小学 黄德蓉学习内容：教科书第7678页。学习目标：1、认识和感受时间单位年、月、日；了解大月、小月等方面的知识，记住各月及全年的天数。2、培养学生联系生活实际，运用年、月、日的有关知识解决日常生活问题的能力。3、通过观察、操作、实践，主动参与知识的交流，充分体验到探究知识的过程，感受成功的喜悦。学习重点：时间单位年、月、日计时法。学习难点：计算一年内有多少日。学习过程：前置学习2小时（ ）分 60秒（ ）分 60分（ ）小时 1星期（ ）天 3分（ ）秒 4星期（ ）天一、预学1、情景引新：师：我们已经认识了时间单位：时、分、秒，刚才同学们对他们进行了简单的换算。下面请看老师给你们准备的几张图片，你能说说他们分别是在什么时间吗？你还知道哪些有纪念意义的日子?引入年、月、日，并板书课题。问：谁知道一年有几个月？2、自主探究：生拿出预先准备好的年历。看年历，边观察边思考，并回答问题： 一年有几个月？ 每个月的天数都一样吗？哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 二月有多少天？ 算一算：一年共有多少天？二、互学1、小组交流：分别找出：儿童节、元旦、国庆节、教师节、劳动节、妇女节的月、日，说出今年这些节日是星期几。用铅笔在今年的年历上圈出自己生日是几月几日，说出那天是星期几。 2、点拨释疑：学生回忆：一年有几个月？一个月中最多的有几天？最少的有几天？二月份是多少天？归纳：习惯上有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。问：有什么好办法能较快地记住各月有多少天？用拳头记忆法：举起左手拳头，背向自己，数月份。凸的是大月，凹的是小月。注意八月份要从数一月份的地方数起。引导学生小结：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12，小月（30天）有：4、6、9、11月，二月有28天或 29天。大月的歌诀记忆法：“一、三、五、七、八、十、腊、三十一天永不差。”计算全年天数。简便的算法有：317217（7个大月） 304120（4个小月）21712028365（天） 或 21712029366（天）三、评学1、巩固反馈完成教科书第77页的“做一做”。 2、拓展提升： 在空白月历上，填出你的生日的月份和今年这个月的各个日子，并圈出有特殊意义的日子。在班内交流自己的生日。 你知道吗？“二十四节气歌”。读一读、在年历上找一找。四、小结与作业。说说这节课你的收获及学习感受。板书设计： 年 月 日大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月小月（30天）有：4、6、9、11月二月有28天或 29天。计算全年天数。
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