人教2011版小学数学三年级认识小数教学设计 (2).docx_第1页
人教2011版小学数学三年级认识小数教学设计 (2).docx_第2页
人教2011版小学数学三年级认识小数教学设计 (2).docx_第3页
人教2011版小学数学三年级认识小数教学设计 (2).docx_第4页
人教2011版小学数学三年级认识小数教学设计 (2).docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识小数教案设计崔家崖第二小学 魏周荣课题：认识小数教学内容：教科书第88-89页内容教学目标： 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2.知道十分之几可以用一位小数（零点几）表示，百分之几可以用两位小数表示。3.能识别小数，会读写小数。教学重点： 1.小数的含义。 2.认、读、写小数部分不超过两位的小数。教学难点：小数的含义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情境引入1.出示课件信息 文具标价牌。开学了，妈妈给贝贝买了一些文具。书包 45元 文具盒 18元 彩笔 3.50元橡皮 0.20元 铅笔 0.15元 日记本 3元（在屏幕上依次出示商品的标价牌。）2.区别整数与小数。请同学们仔细观察，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？根据学生的回答，把黑板上文具标价牌分成两类。书 包 45元 彩 笔 3.50元文具盒 18元 橡 皮 0.20元日记本 3元 铅 笔 0.15元左边这组数45、18、3是我们以前学过的，都是整数。谁还能举出其他整数的例子？3.引入课题。右边这组数它们有一个什么特点？（数中间都有一个小圆点。）像这样的数叫做小数。今天我们就要学习一些关于小数的初步认识。板书：认识小数二、认识小数1.你会读小数吗？让学生试读文具标价的三个小数。2.认识以元为单位小数的实际含义。哪些同学已知道，它们分别表示多少钱？元 角 分5 9 8 5元9角8分0 8 5 0元 8角5分2 6 0 2元6角0分3.理解小数的读写法，巩固练习。4.你还在哪里见过小数？三、教学例11.出示例1情景图。让学生说出图意和图中同学们提出的问题。2.引出以米为单位的一位小数。出示米尺：把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分数表示是1/10米，还可以写成0.1米。3分米是几分之几米，还可以写成零点几米？3小组讨论王东身高1米30厘米，写成小数是（ ）米。全班交流，写成1.3米和1.30米都是对的。（因为30厘米也就是3分米。）4.知识类推完成练习-按照规律填小数，请同学汇报，全班订正。5.通过刚才的学习，你发现怎样的数可以用小数来表示？四、课堂练习1.完成练习-蜜蜂采蜜。2.完成练习-我会配钥匙，巩固所学知识，并让学生说说你在题中获得了哪些信息。3.完成练习-我来当判官。四、课外知识拓展-小数的历史五、课堂小结同学们，这节课我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论