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小学舞蹈的选材与排练的经验交流材料 翟彦秋 尊敬的各位老师：大家好！我是子美外国语小学的翟彦秋。今天很高兴能和大家坐在一起参加这个交流活动。我谈的题目是小学舞蹈的选材与排练。我校自建校以来，每二年一届的文化艺术节给我们老师提供了一个发展的平台。在这个活动到来之前，我们所有的音乐组老师不辞辛苦，精诚合作，向家长和社会上的各界人士展示了一个又一个精彩的节目。有这样一句话：“台上一分钟，台下十年功”。所以每一个节目无不凝聚着我们老师辛勤的汗水和智慧的结晶。我简单谈一下我们在这个活动中的一些做法和困惑。 我清楚的记得，我们接到教体局通知紧急，让我们学校出三到四个节目，一周后局里来验收。学校领导对我们的要求是：让我们音乐组准备四个节目。我们正好是四位音乐教师，一人负责一个节目。当时我们面临的是：时间紧，任务重，压力大。我们把这个节目的整体方案策划出来之后，时间只剩下三天了。紧接着我们音乐组四名老师开始分头行动，各负责一个节目。 首先，我们都从节目的选材开始，所以我们本着主题选出了四个精品节目。 然后是选人员。这个非常重要。因为这个环节关系着节目的进度。我们学校的宗旨就是：要创造神话！要创造奇迹！所以我们是根据节目的需要，和各自所交的年级（对孩子基本情况比较熟悉），从各班选出有舞蹈天分，乐感强并且热爱舞蹈的孩子们。这样训练起来即省时又能加快节目的进度。接着我们老师要非常熟悉这个舞蹈的音乐。所以从我们拿到光盘开始一遍又一遍地听，反复地听，不但要听，还要把音乐记下来。我记得我们那几天晚上都是十二才睡觉。因为从训练学生开始老师就必须吃透整个音乐的意境，音乐的节奏，旋律，速度的快与慢，具体拍子多少，几个八拍等等。什么地方什么动作，老师必须做到心中有数，在排练的时候才能达到游刃有余。接下来是严酷的训练。我们从早上8点准时开始，中午十二点结束，中间只休息一次，下午1点开始，一直训练到所有的学生和老师都离开学校，那时已经是六点多钟。在这个训练过程中，我们老师是一遍又一遍给学生做示范动作，学生也是不停的跟着老师的节奏一遍又一遍的练习。说真的，我真佩服我们学校的那些孩子们。虽然每次训练都很累很累，但是我们的孩子们没有把这种疲惫的感觉告诉老师，我真的很感动在我们的努力下，节目排练成功。我们学校的领导开始验收我们的节目.我们的当领导看完我们展示的节目后,我发现他们的眼睛里闪着不一样的光芒.学校领导对我们的节目非常认可。下午教体育的领导来验收节目,很高兴我们学校的两个节目被选上,在晚会结束后,我们的节目受到了很多老师和各界人士的好评.每一次的活动不但是对我们音乐老师的一次检阅,也是对我们自身的一次提高.训练中有苦也由甜,有付出也有收获.当我看到孩子们精彩的演出,和唯美的动作,我很欣慰,很幸福
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