美术课堂的成功教育.doc_第1页
美术课堂的成功教育.doc_第2页
美术课堂的成功教育.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美术课堂的成功教育 李秋园日子过得真快,转眼间,2010年的脚步已走过了一半,我来博大也已两个年头，在这期间我通过学习，了解到了很多新的知识，尤其是杏小的成功教育更是深入我心，本人在美术教育中也融入了成功教育，以下是本人一些见解。教育心理学认为：兴趣是人渴望获得知识与深入认识世界的积极倾向。现在的孩子,要是让他们在快乐中学习和成长，不可以在美术学习中加入太多条条框框,比如：想住宅方便，就设计出了能够移动的房子；想去宇宙探秘，也就画出了他们对未来的向往 这一些愿望又岂能是达芬奇、唐伯虎那个“应物象形”的时代所能具有的？兴趣上，这是任何教育都应具备的，尤其是美术教育。然而，保住了学生本有的兴趣后，我们应该做些什么呢？学生的成功感是学习的动力。兴趣需要成功来激励，成功需要兴趣来实现，二者是相辅相承的关系。在美术教学中我从以下几方面来满足学生的成功感，促进创新精神的培养。1安排容易成功的绘画让学生练习，体验成功，产生进一步学习的欲望。2、以肯定的方式为主评价学生作业，帮助学生获得自信。3、及时肯定学生作业，增强自信心。4、组织竞赛是培养学生创新精神的强心剂。使用艺术语言，换种说法。我们劝人慰己都会说，凡事换个角度想想，就会海阔天空了，我们的美术教学也是。赞扬，主要是批评学生能不能换种说法，采取一些肯定、建议的方式加以引导，学生会从这些语言中懂得老师的期望，从而达到引导学生创新的目的。例如：“你能画大一点吗？” “你还能画些什么？”学生在这种鼓动性的语言的影响下，好胜之心油然而生，会响亮地回答一句“我能！”“我行！”实践证明，委婉艺术的教学语言，是吸引学生的绘画兴趣，培养学生创新精神的有效方法。其实，不管我们用的是传统教育方式还是结合新媒体等先进设备的教育，都要
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论