2013-2014-2装饰专业(205份)——企业实践训练1任务书.doc

建筑装饰工程技术专业企业实境训练1实习手册专 业班 级姓 名学 号指导教师（企业）（校内）辅 导 员实习单位实习地点实习时间 年 月 日至 年 月 日16建筑设计与装饰学院关于学生企业实境训练1的有关规定和注意事项企业实境训练1是培养方案中的重要环节，是学生入校一年后的第一次与企业和岗位接触的机会。是学生对一年所学知识的掌握程度的验证，也是让学生近距离接触岗位，了解具体岗位的能力要求，以明确专业培养目标，制定自我发展方向的重要教学环节。企业实境训练1是集中为主，分散为辅的实践教学。为了明确企业实境训练1指导教师的工作责任，切实保证企业实境训练1的效果和质量，根据学校企业实境训练1教学大纲的要求，并结合我院专业具体实际情况，制定本规定。一、企业实境训练1的意义与目的企业实境训练1实习是学生在开始专业岗位课程之前进行的一个重要实践教学环节，其主要目的在于使学生对所学专业对应的岗位能力要求有一个清楚的认识。企业提供给学生接触岗位的机会。指导教师要从1.岗位类型；2.岗位对应的能力要求；3.岗位能力对应的课程；4.课程的深度与难度5.课程对于以后发展的指导性等方面对学生进行专业方面的辅导。通过企业实境训练1使学生的职业意识、岗位意识和职业道德、团队精神等方面得到锻炼，有利于学生确立岗位课程学习的方向，一方面帮助学生更好的培养专业兴趣，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为更好的学习专业知识打下坚实的基础。二、企业实境训练1的总体要求1.企业实境训练1单位原则上由各教研室统一安排在市内。有条件的学生如需离开学校到家庭所在地，或其它地方实习，需由个人提出申请，家长、辅导员和指导教师批准、签字后方可离校。2.组织学生进行企业实境训练1，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保证学生的安全，实习单位须提供必要的劳动保护。3.企业实境训练1结束后，所有学生必须按规定的时间完成企业实境训练1任务，并将所有规定的企业实境训练1相关材料交到指导教师处。4.企业实境训练1期间，实行实习指导教师和辅导员双重管理。所有联系，由校内指导教师和辅导员共同负责。三、学生企业实境训练1纪律和安全要求学生企业实境训练1期间，既是学校的学生又是企业的（准）员工，要特别注意遵纪守法、听从指导和保护自身安全，具体要求如下：企业实境训练1开始前，在教师的指导下，学习企业实境训练1的大纲、任务书和指导书等文件，以掌握企业实境训练1的内容、纪律、安全等方面的要求。并提前准备好企业实境训练1所需资料和工具等。企业实境训练1须锻炼学生吃苦精神，团队意识。要求所有行动听指挥，不得私自离校，如有特殊情况，必须经指导教师或辅导员同意。在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生。服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。对所到企业的物品，均应爱护，不得随意触摸或私自带走。对损坏者，学生按照价值赔偿。对故意破坏者，将按照有关规定处理。 要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。企业实境训练1在校集中实习的同学，晚自习时间在指定教室集中，由指导教师负责组织学生进行讨论与汇报以及完成实习日志等书面作业。学生实习期间必须注意交通、财物、饮食卫生及人身安全，增强安全意识。严禁到没有安全设施或者没有专业救护人员的场所游泳。必须遵守安全管理规定，避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责。要有自我防范意识，结交朋友绝不轻信对方，随时提高警惕性，以免误入传销组织等，导致上当受骗。发生突发性事件和安全事故应立即向实习单位、家长和学校报告，特殊情况立即报警。不得擅自进入网吧和其它娱乐场所，严禁赌博、酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为。凡违反规定造成个人人身安全事故和损失的，由个人负责。造成集体和国家损失的视情节轻重，按照学校和单位规定或国家有关法纪、法规处理。按照正常教学要求，执行学院正常各项管理文件。遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，必须按照我院“学生实习、设计考勤管理规定”文件中的程序请假，否则按旷课论处。对因故请假或缺席超过总时数三分之一以上(含三分之一)者，按不及格处理。四、学生提交的资料1、企业实境训练1总结报告学生根据企业实境训练1情况结合专业知识，认真撰写不少于4000字的总结报告，报告格式要求统一。2、实习汇报PPT准备15分钟汇报PPT。汇报实习期间所承担的岗位任务、能力要求，实习对以后专业学习的指导作用，自己的收获与体会等。答辩由校内专业教师和企业兼职教师共同组成答辩小组，根据实习情况汇报的内容，提出2-3个问题，答辩组根据答辩情况给出成绩。3、企业实境训练任务书、指导书所规定完成的表格等书面材料。五、企业实境训练1成绩评定办法1.成绩的组成项 目比例学生企业实境训练1考勤10%学生实习鉴定表10%企业实境训练1日志、总结报告40%实习汇报答辩20%表格等其它书面材料20%学生企业实境训练1过程中，出现不遵守安全制度或损害公共场所财务，影响学院声誉等行为，则学生企业实境训练1成绩直接以不及格处理，不再进行成绩总评。2.评分标准成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制。 江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院 企业实境训练1申请书姓 名性别手机照片班 级生源地QQ保险办理是否已办理人身意外伤害保险 是口 否口E-mail家庭地址家庭电话学院管理指导教师联系电话是否分散申请分散实习理由本人签名： 年 月 日学生家长意见（分散实习填写）知道孩子的情况，同意孩子的意见。孩子在其实习期间，我们将保持与其联系，叮嘱其注意安全，遵守法纪、校规，要求其密切保持和管理指导教师、学校的联系，保证通讯渠道顺畅，按期完成顶岗实习任务；注意生产安全和人身安全，并对自己在实习期间的行为和安全负责。出现安全责任、违规所造成的后果自负，与学校无关。实习结束后，按时返校报到。（注：确因距离远，家长不能来校签字的，必须注明“已告知家长”，可由学生代签。） 家长联系方式：家长签名： 年 月 日指导教师意见签字：学院意见院长签字： （盖章） 年 月 日实习单位基本情况单位名称单位性质经营范围邮 编地 址电 话联系人手 机传 真E-Mail负责部门负责人联系电话企业指导教师姓名职务（职称或技术等级）联系电话顶岗实习主要内容对学生的基本要求实习时间年 月 日 至 年 月 日实习单位接受意见签字： （盖章）学生实习安全协议甲方（学生）：乙方：江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院为了确保实习学生（以下简称学生）的人身安全，明确双方对实习学生的安全职责，做好实习学生的安全管理工作，现按照双方意愿，根据安全生产法以及中华人民共和国劳动保护法等上级的有关规定，以及学院学生管理的相关规定，经双方协商，特签订本协议。一、甲方职责1、服从企业的管理，遵守企业安全生产的规定和规程，参加企业安全培训和学习。2、按照企业的规定，正确使用劳动保护用品，并按规定做好自我防护工作。3、遵守企业的规章制度和工作规范。4、不准喝酒、赌博、私自外出，有事需向实习单位和指导老师请假。5、注意交通、财物、饮食卫生及人身安全，严禁到没有安全设施或者没有专业救护人员的场所游泳。6、自觉利用工作之余做好课程学习，并积极和指导教师老师联系，按要求及时参加课程的考试和考核，并根据学院需要按期返校。7、遵守和企业的就业约定，积极完成企业分配的工作任务，接受企业人员的指导，不准和企业人员发生争执。上述各项规定，实习学生应该严格遵守，如有违反，造成个人损失、人身伤害事故或触犯法律法规等，责任由本人自负。二、乙方职责1、确定实习指导教师，负责学生实习相关工作的指导与联系。2、本班辅导员负责实习学生的就业及相关工作的指导和联系。3、积极配合企业做好实习学生的思想政治、遵章守纪的教育工作。4、负责学生课程的考试和考核工作。本协议一式二份，甲乙双方各执一份，签章后生效。甲 方（签字）：（学生签字） 乙 方：（公章） 乙方（签字）：学院领导签字年 月 日 年 月 日学生实习考勤表月份日期星期考勤岗位及工作内容 企业指导教师签名： 学生实习鉴定表班 级姓名性 别学号顶岗实习时间年 月 日至 年 月 日顶岗实习单位自我鉴定（包括思想品德、工作态度、专业知识、业务能力等方面）实习单位鉴定及考核成绩实习单位鉴定：岗位适应能力 A强 B较强 C中等 D一般 E较差职业素养 A优 B良好 C中等 D一般 E较差工作态度 A优 B认真 C中等 D一般 E较差敬业精神 A优 B良好 C中等 D一般 E较差专业技能 A强 B较强 C中等 D一般 E较差协作能力 A优 B良好 C中等 D一般 E较差创新意识 A强 B较强 C中等 D一般 E较差心理素质 A优 B良好 C中等 D一般 E较差工作成绩 A优 B良好 C中等 D一般 E较差考核成绩： 优 良 中 及格 不及格 （盖章） 年 月 日备注企业实境训练1 实 习 周 考 核 表姓 名班 级导 师实习单位单位联系电话实习单位指导老师职 称联系电话 第 周 时间 月 日-月 日实习方法： 实习内容：实习的收获和存在问题： 导师意见及答复：备注：说明：每周填一份,填写本周完成的主要实习内容。学生企业实境训练1总结报告学生姓名 学号 专业 班级 实习单位： 实习目的： 实习时间 年 月 日 至 年 月 日学院指导教师姓名： 职务 职称： 企业指导教师姓名： 职务 职称：实习内容： 实习单位简介实习总结（不少于4000字，另附纸）1、实习岗位的基本业务流程与工作要求2、岗位所需知识技能与自身适应情况3、实习过程4、实习任务完成情况5、所在岗位问题分析与建议6、实习感受和收获7、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容企业实习指导老师评定： 年 月 日学院实习指导老师评定：年 月 日备注：建筑装饰工程技术专业校外企业实境训练1任务书一、教学的目的校外企业实境训练是重要的实践教学环节。根据本专业教学计划的安排，学生学完第一学年课程后，进行为期三周的校外企业实境训练1。校外企业实境训练1旨在通过深入建筑装饰公司各部门，使学生熟悉建筑装饰公司的业务状况，了解装饰工程设计过程和装饰工程施工程序。为确立明确的专业学习目标，为二年级的专业学习打下良好的基础。二、项目及具体内容1、项目：课题一、装饰工程施工图识读课题二、了解装饰施工设计流程课题三、了解装饰工程施工流程课题四、装饰施工图绘制课题五、参与施工过程2、具体内容: 课题一、结合已学内容，识读工程图纸。教师提供完整空间图纸一套，学生根据已学制图知识，识读图纸（完成附件一表格）。识读完成后，教师进行分析指导，引导学生有目的的进行后续课程学习。课题二、了解装饰施工设计流程，学生个人与企业设计师交流，了解建筑装饰工程设计流程，以及相关的设计资料和设计文件（完成附件二表格）。课题三、了解装饰工程施工流程了解建筑装饰施工现场情况，了解施工过程，施工进度安排，工程施工组织设计等情况；收集施工组织设计的相关资料和规范文件。课题四、装饰施工图绘制。根据识读图纸，进行图纸还原绘制，将图纸中出现的问题进行修改，按照绘图规范要求重新绘制图纸一套。课题五、参与施工过程。到装饰施工现场参观或参与施工。三、指导教师及分组1、实习班级：装饰13-1.2.3.4.5 分组：3-4人一组2、指导教师：孙亚峰、张鹏、石峰、王利华、马华锋、四、时间及进度安排1、起止时间：2014.6.16-7.4 2、进度安排：第一周，学生根据要求，识读图纸，到校外企业单位参观，完成表格。第二、三周，学生到校外企业，根据调研结果运用到实践中。五、校外企业实境训练成果1、成果：包括日志、实习总结、调研报告、汇报PPT等。2、撰写实境训练成果的要求：1）日志内容一般包括每天的主要工作、遇到的难题、解决的问题体会等几个部分。日记一定要有实际内容，切忌流水帐，应根据每天的学习内容，用图和文字记述收获、体会。日记中不仅记这一天干什么，而且要写明怎样干和为什么这样干，发生了什么问题，如何解决的。总之，要追根究底，不要浮在面上。要通过学习、查资料，畅谈自己的收获，有实际内容，有分析有例证。2）实习报告总结一般包括的企业实境训练内容、企业实境训练解决的问题和收获、不足之处等几个部分。要系统地阐述，报告用图、文字表达，力求简明、工整、具有系统性。3）根据实习情况制作汇报PPT。4）根据企业实境训练重点，完成相应的实习作业。六、校外企业实境训练期间的基本要求1、学生在教师的指导下，应积极，主动地完成所规定的全部任务。2、严格执行实习考勤和请销假制度，集中实习学生每天晚自习考勤，指导老师实行每周巡查制，如学生擅自离岗，按旷课处理。每天晚自习小组总结，指导老师要检查、答疑。3、不得随意更换实境训练单位，学生更换实习单位，必须提前和指导老师联系，确定好新的实习单位经老师同意后，方可更换。4、注意施工安全，实习学生严格遵守现场安全工作制度，不得擅自攀爬工作台等，不得在工地抽烟或使用明火，不得擅自使用电动工具，不佩戴安全帽，不得进入施工工地。5、要遵守实境训练单位的作息时间，严格遵守劳动纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由单位和指导老师共同批准，私自离开单位按照旷课处理。6、要讲文明礼貌，虚心向工人师傅学习，对现场工人的称呼统一为“师傅”，不得与工人师傅直呼其名、称兄道弟，不得使用不文明语言。7、实境训练结束后，请实境训练单位写出学生表现的意见和盖章后，交指导老师。8、按规定时间完成个人需要撰写的实境训练成果内容。抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、考核两次不在单位、缺勤时间达三分之一及以上者，实境训练成绩定为不及格。9、学生在实境训练期间要注意安全。七、实境训练成绩评定实境训练结束时应将实笔记、调研报告及作业交指导教师批阅，实习报告写清实境训练的内容和收获，要求文字通顺，力求图文并茂。实境训练结束，指导教师根据学生的实境训练表现20%（出勤情况、实习鉴定表），实习日记及实习报告质量（40%）、实习答辩情况（20%）、其他实习作业（20%）四个方面综合评定学生的实习成绩，成绩分为优、良、中、及格、不及格五种。建筑装饰工程技术专业校外企业实境训练1指导书一、校外企业实境训练准备工作1、熟悉企业实境训练任务，明确企业实境训练内容。根据企业实境训练任务书的要求，结合岗位，完成相应的实习任务。2、准备工作学生在企业实境训练期间，准备好必需的专业资料，准备好实习和完成作业所需的工具和纸张。二、校外企业实境训练过程内容及方法、步骤1、学生在现场做好设计师或施工员的助手，了解工程的设计和管理的流程，为下一步的学习，指明方向。2、学生在企业实境要