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文档简介
淇县“四让五步教学法”导学案 初中生物七年级上册 3.2发生在肺内的气体交换主备人 张红芳单位高村镇第二初级中学编 号08课 型新知探究课课 时1学生姓名学习目标1、 认识肺泡与血液的气体交换过程2、 理解肺与外界的气体交换过程3、 理解肺的结构与功能相适应的特点重难点重点:肺与外界的气体交换过程难点:肺的结构与功能相适应的特点学习过程一、自主学习1、呼吸系统的主要器官是_。2、我们在平静状态时,要用_呼吸,但在剧烈运动时,不仅要用鼻呼吸,还要_协助鼻子进行呼吸。3、氧气进入人体最终要到达_。4、人在剧烈运动后,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是_。5、适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是_。 二、合作探究(阅读书本4546页小组探讨) 1、呼吸运动时胸廓容积是否发生变化?胸廓容积变化的原因是什么?容积的变化与吸气和呼气有什么关系?气体是如何发生变化的?然后完成下列表格: 名称膈肌隔顶胸廓肺肺内气压气体AB 2、肺的那些特点适于与血液的气体交换?3、 展示点拨1、膈肌的运动2、 气体交换的原理: 肺泡与血液的气体交换:肺泡血液组织里的气体交换: 血液组织细胞四、达标检测1、图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,回答下列问题。(1)A图表示在,B图表示在。(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌,使胸腔容积,肺随着,肺内的气体压力相应,气体便被吸入。(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌,使胸腔容积,肺随着,肺内的气体压力相应,气体便被排出。2、在剧烈运动后,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是()A氧气 B二氧化碳 C氮气 D水蒸气3、夫妇被怀疑害死了一女婴,法医在鉴定时将死婴的肺部剪下一块,投入水中,结果肺块下沉,法医判断婴儿为产前死亡,这对夫妇无罪。法医判定的理由是()A肺泡内充满了痰液 B肺会吸水呈海面状 C
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