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安全教案 学校：黄泥塘镇第二中学 班级： 七年级181班 姓名： 何宝龙 2019年上期第一课时交通法规教学目的： 1、 初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。2、 懂得应该自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。二、新课 1、 认识交通警察。（1） 学生自读书。（2）出示图片。 （3） 学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。2、认识交通标志。 （1） 课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ （2） 出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 （3） 在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ （4） 教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、 过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。（1） 出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ （2） 说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？老师提意：用我们搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 第二课时乘车的安全教学目的： 1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：1、 谈话导入： 师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、骑自行车应该遵守的规定1、 请有骑自行车经验的学生交流。2、 2、看书上的插图，判断对错。3、 3、教师小结： （1） 未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。（2） 自行车的铃、闸齐全并有效。 （3） 骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。3、 乘汽车的安全 1、 学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。 师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2） 待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3） 上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5） 乘车时不要看书，否则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎么办 1、 观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。 2、 布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。5、 小结： 1、 总结骑车、乘车是的交通规则。 2、 遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。 第三课时水上安全教学目的： 1、 通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、 让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。教学过程：1、 导入 如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习水上安全。2、 乘船安全 1、 讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。2、了解乘船的安全知识。乘船要做到二要三不要：（1）二要 一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。（2）三不要 不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。三、划船安全 同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？1、 出示插图，学生看图理解。2、小黑板出示划船安全细则：（1）不要在雨天、风大浪急时划船。（2）不要在船上站立和打闹。（3）不要集中坐在船上的一侧。四、怎样抢救船上落水人1、 如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。（1） 把船浆或结实的绳子递给落水人。 （2） 把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。（3） 大声呼救，请求别人救助。 2、 模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。五、教师小结 水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。第四课时体育活动的性质1、 活动目标： 1、 了解体育活动的科学性、合理性、原则性。2、明白体育活动要做到合理安全。2、 活动过程：（1） 体育活动的科学性 参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。（2） 体育活动的合理性 体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。 A要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。 B要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。C要考虑当地环境，选择适当的体育项目。（3） 体育活动的原则性 A循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。B全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。 C运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。3、 活动小结： 我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。 第五课时游泳安全1、 活动目标： 1、 了解游泳时需要注意的安全常识。 2、 认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。二、活动过程：（1） 游泳安全须知 1、 游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。 2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。 3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。 4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。 5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般1530分钟就要休息一下。（二）问题及处理 1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。 这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。 2、 游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。 3、 游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。 4、 游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。3、 活动小结： 游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。第六课时不同季节锻炼须注意安全1、 活动目标： 1、 了解冬季锻炼须注意安全。2、了解夏季锻炼须注意安全。二、活动过程： （1） 冬季锻炼须注意安全 （1）冬季，天寒地冻，所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。 （2）注意保护皮肤，在不影响活动的情况下，可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣，就停止室外活动。 （3）活动时，应注意鼻，口混合呼吸，特别是长跑时，一定不要张着嘴大口大口地喘气。 （4）活动后，应注意及时更换汗水湿透的内衣，鞋袜。 （5）冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。（二）夏季锻炼需注意安全 （1）夏季活动，除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风，活动时间不宜太长，要注意休息。休息时应喝加盐的凉开水，运动后要用温水洗澡。 （2）每天活动时间最好安排在上午或下午，一定要避免中午高温时期。防止中暑。 （3）每次活动量要合理安排。（4）不要在烈日高温下锻炼。三、活动小结： 冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。第七课时安全使用体育器材1、 活动目标： 1、安全合理地使用体育器材。 2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。2、 活动过程： （1） 短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 （2） 跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。 （3） 在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 （4） 在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 （5） 在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。 （6） 前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 （7） 参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。3、 活动小结： 我们要安全合理地使用体育器材。第八课时 体育活动应注意什么1、 活动目标： 1、 了解上体育课时衣着上的注意事项。2、 了解体育活动时的注意事项。2、 活动过程： （1） 上体育课时衣着上的注意事项： 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 （1） 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。（2） 不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。（3） 头上不要戴各种发卡。（4） 尽量不要戴眼镜。 （5） 不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 （6） 衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。（2） 活动应注意事项： （1） 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。（2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 （3） 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。三、活动小结： 体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。第九课时 课间活动要注意安全教学目标 1 知道在课间活动中要按顺序、守规则。2 能用正反事例说明课间活动要守秩序。3 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点： 使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。教学难点： 为什么课间活动要守秩序。教育过程： 1、 看一看（使学生知道学校安排课间的目的。）出示投影片。（看一看中的图） 1 提问：你能看出这是在什么时候吗？课间指什么时间？2 小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。板书：课间3 小组交流： 图上的同学要去做什么？课间时，你做什么？为什么学校要安排课间？4小结： 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。 二、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）出示图片。1小组交流： （1） 课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？ 师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。（2） （2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？2分小组学习：（每组任选一题交流） 3 小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。 第十课时 高高兴兴春游去，平平安安回家来。 教学要求： 教育学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍，做一个守纪律的好学生。教学重点： 教给学生交游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或老师。教学难点： 让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。教学过程： 1、 让学生学生看课文。 2、 让学生把下面有关的说法涂上红色。 （1） 出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。 （2） 外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。 （3） 难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游”，作个纪念。 （4） 外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力。三、指导学生填空。 有关郊游要注意的事项。内容看教科书。 四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。 5、 给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。内容看书本。（用投影片出示） （1） 擦伤或剌伤时，用碘酒或者红药水消毒，贴上止血贴。（2）蚊虫叮咬时，涂清凉油或驱风油。 （3）被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防止血液上行，用时送医 （4） 有紧急情况要尽快告知父母或老师，或打120电话及时送医院。六、小结：同学们，春游活动既能使我们开阔眼界，增长知识，还能促进同学之间的友谊。但千万要注意安全。第十一课时 野外活动要注意安全教学要求： 1.教育学生野外活动时要注意安全.2. 要选择安全的地点搞野外活动. 3. 要在老师或父母的带领下开展野外活动.教学过程： 1、 让学生看课文。 二、让学生把下面有关的说法涂上红色。 （1） 出去野炊千万不要单人行动，这样会十分危险。 （2） 外出活动就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。 （3） 难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游”，作个纪念。 三、让学生懂得野外活动应注意的安全(1)野炊时必须有安全火防措施.(2)点火时要有防火墙,以免火势蔓延.(3)野炊后要将火熄灭,把火灰埋好.(4)如果在野外休息时应做到有老师带领. (5)如果在野外过夜,要准备一些防身物品,以防毒蛇和其它野兽的侵袭.四、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向. 五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。 六、小结：同学们，野外活动能让我们感受到重返大自然的乐趣，但我们一定要考虑到安全第一。 第十二课时 学校劳动安全目标：1. 让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。 2. 2.让学生知道劳动中一定要注意安全。 3. 过程：. 值日或大扫除时，不用扫除工具乱扔乱打。 . 擦门窗时要站稳扶好。如果是二层以上不要站在窗台上擦。. 需要带劳动工具时，在路上不要拿工具追跑打闹，工具不要扛在肩上，以免碰伤别人，要手握工具把，使工具头朝下。. 劳动时量力而行，不逞强，不和别人攀比。 . 劳动时不要将小刀或剪刀之类的尖锐物朝向他人，以免刺伤他人。. 要遵守劳动纪律，实行岗位责任制。. 劳动后要收好劳动工具，注意休息。 小结：总之，我们要养成爱劳动的好习惯，在劳动中锻炼自己，培养自己的动手能力，但一定要注意安全，并时刻牢记。第十三课时家庭用电的“三不能”和“三不要” 1、 教学目标： 1、知识目标：记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。 2、能力目标：让学生能在生活中按安全用电的要求去做。 3、德育目标：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。 2、 教学重、难点：安全用电常识。3、 教学过程： 1、图片：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭” 师：大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今天，我们就来学习如何安全用电。2、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要”“三不能”： （1） 不能用医用胶布（白色）包电线。因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布 （2） 不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。 （3） 不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。“三不要”： （1）不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。（2） 不要乱动损坏的电线、插座和灯头。（3）不要不懂装懂第十四课时触电的救护1、 触电的类型：两种类型的触电：师生实验：模拟触电 受试的同学（或几个同学手拉手），两手接触变压器原线圈的两个接线；副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连，另一接线柱的导线在电池另一极上划过。人体是导体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电 流达到一定大小，就会发生触电事故。一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。对人体安全的电压不高于36V。插头和插座： 观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方？（固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的）什么时候用三孔的插座呢？（洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座） 三孔插座对应的应用三线插头。除了火线和零线，第三条线是什么线？（地线）地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。2、 触电后如何救护 1、 一旦触电，应立即关闭总开关，截断电源。 2、 有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电线，绝不能用手直接接触电人。 3、 如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的办法救助。 4、 使用家用电器时，一旦发现冒烟起火，应马上拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。第十五课时1、 教学目标 1、 通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、 学会背诵防火歌 4、 以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学过程： （1） 图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 2、 展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1） 为什么会发生森林火灾？ （2） 图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3） 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？第十六课时什么是地震 目标：通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。教学过程： 1、 谈话导入，揭示课题 1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗？指名学生简单的说说自己所了解的地震。2今天我们就来谈谈什么是地震。二、新授 1知道地震的含义。 （由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。） （1） 动物表现反常 大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。 根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点： a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。 e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。（2） 地水有变化 水温变化：井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。 水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降；水变色变味。 3出现地光和地声 给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。3、 课堂小结 通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。 第十七课时做好防地震工作 目标：通过教学让学生明白防地震工作的重要性。教学过程：1、 谈话导入 2、 1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。2学生读题2、 新授 1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。2说说该如何做好家庭防震工作。（学生自由说说） 3根据学生回答，列出以下几点： （1）家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。（2）消除室内一切易燃易爆物品。（3）室内不要高空悬吊、摆放物品。 三、课堂小结 通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。第十八课时遇