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孙权劝学 复习课 泗水县洙泗初级中学孔全 孙权劝学复习课 资治通鉴 学习目标 1 熟练地背诵 孙权劝学 疏通文意 掌握字词2 对比阅读 炳烛夜读 理解两篇文章内涵3 积累勤学成语和名言 发奋读书 资治通鉴 中国古代史学巨著 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 鉴于往事 有资于治道 作者作品简介 司马光 1019 1086 字 号 世称 北宋 家 家 家 著有 本文选自此书 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部 体通史 记载了从 到 共1362年间的史事 书声琅琅 读准字音读通文义读好停顿和语气 一个通假两个成语三个人物四个对话五个称谓六个古今异义 一个通假字 邪 通 耶 语气词 两个成语 吴下阿蒙 刮目相待 比喻才识尚浅 现在多用于指他人有转变 另眼相看 用新的眼光来看待 三个人物 孙权 爱才 关心部下 善劝 好学吕蒙 能听取别人意见 勤奋好学鲁肃 爱才 敬才 四个对话五个称谓六个古今异义 权谓吕蒙曰 权曰 大惊曰 蒙曰 卿 孤 博士 阿蒙 大兄 博士 更 往事 但 大 治 说一说 练一练 孙权为什么要劝吕蒙学习 他是怎样说服吕蒙的 因为 卿今当涂掌事 不可不学 吕蒙现在当权掌管事务 不可以不学习 孙权先提出学习的必要性 卿今当涂掌事 不可不学 然后告知吕蒙学习的要求 并不是要求他 治经为博士 而是 但当涉猎 见往事耳 紧接着提出学习的可能性 卿言多务 孰若孤 最后结合自身 现身说法 把读书的好处说给吕蒙听 孤常读书 自以为大有所益 说一说 练一练 课文是怎样表现吕蒙学识进步的 吕蒙的变化对你有什么启示 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 课文通过鲁肃经过寻阳时与吕蒙的对话 以吕蒙的 士别三日 即更刮目相待 正面表现吕蒙的学识进步 用鲁肃的 卿今者才略 非复吴下阿蒙 侧面表现吕蒙的学识进步 启示 言之有理即可 例如 开卷有益 活到老 学到老 只要想学 什么时候都不算晚 虚心听取别人建议 勤能补拙 说一说 练一练 请说出本文中出现的三个语气词并体会语气 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 大兄何见事之晚乎 通 耶 反问语气 罢了 限制语气 感叹语气 相当于 啊 文章主旨 本文通过孙权劝告吕蒙读书 吕蒙发奋读书后大有长进的故事 告诉我们 开卷有益 的道理 炳烛 夜读晋平公问于师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不炳烛乎 平公曰 安有为人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣 安敢戏君乎 臣闻之 少而好学 如日出之阳 壮而好学 如日中之光 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明 孰与昧行 乎 平公曰 善哉 注释 炳烛 点烛 盲臣 师旷为盲人 故自称为盲臣 昧行 在黑暗中行走 进军中考 1 下面句子中的 于 和 晋平公问于师旷 的 于 意义相同的一项是 A 指通豫南 达于汉阴B 于厅事之东北角C 贫者语于富者曰 吾欲之南海 何如 D 游于是乎始2 解释下面句子中的加点词 恐已暮矣 盲臣安敢戏君乎 士别三日 即更刮目相待 及鲁肃过寻阳 3 用现代汉语翻译下列句子 少而好学 如日出之阳 孤岂欲卿治经为博士邪 4 晋平公担心学不好的理由是 吕蒙不愿学的理由是 每处所填不超过5字 5 两文都是谈学习的 共涉及四个人 读完后你得到什么启发 进军中考 C 晚 迟 怎么 重新 等 等到 年少时好学 如同刚刚升起的太阳 年纪大 事务多 炳烛 夜读晋平公问于师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不炳烛乎 平公曰 安有为人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣 安敢戏君乎 臣闻之 少而好学 如日出之阳 壮而好学 如日中之光 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明 孰与昧行 乎 平公曰 善哉 注释 炳烛 点烛 盲臣 师旷为盲人 故自称为盲臣 昧行 在黑暗中行走 进军中考 炳烛夜读晋平公问于师旷曰师旷曰平公曰师旷曰平公曰 试一试 背一背 知识拓展 假如我们班有一名同学产生厌学情绪 你是他 她 的好朋友 你准备用哪些典故和名人名言来劝说 成语典故 囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光牛角挂书锲而不舍韦编三绝程门立雪目不窥园废寝忘食闻鸡起舞圆木警枕秉烛夜读 秉烛夜读 点燃蜡烛 借微弱的烛光读书 现多指学习做事认真刻苦 晚上也要用功 名人名言 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 古今贤文 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 警世贤文 朝闻道 夕死可矣 孔子 吾生也有涯 吾知也无涯 庄子 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 屈原 离骚 业精于勤而荒于嬉 行成于思而毁于随 韩愈 故书不厌百回读 熟读深思子自知 苏轼 问渠那得清如许 为有源头活水来 朱熹 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 颜真卿 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 荀子 劝学 哪里有天才 我是把别人喝咖啡的功
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