人民版必修3 ：7.3人类文明的引擎（教案2）.doc

7.3人类文明的引擎（教案2）【课程标准】以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。【教学过程】 一、棉纺织业的技术创新1代表成就(1)1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着工业革命的开始。(2)1769年，阿克莱特发明水力纺纱机。(3)1779年，克隆普顿发明“骡机”，提高了纱的产量和质量。(4)1785年，卡特莱特研制出水力织布机。2意义英国棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。二、“万能的原动机”1发明、改造过程国家人物/时间主要贡献地位法国巴本1690年实验型汽缸最先把制造蒸汽动力的设想付诸实施英国纽可门1705年纽可门蒸汽机第一台真正意义上的动力机英国瓦特1769年1782年改进蒸汽机蒸汽机广泛应用，成为“万能的原动机”2.历史影响(1)推动了工厂的大量出现，历史跨入蒸汽时代。(2)推动了交通运输工具的改进。1803年美国人富尔顿制成汽船，1814年英国人史蒂芬孙研制出蒸汽机车。(3)1794年，英国人莫兹利发明了移动刀架，推动了机械加工制造业的诞生。三、“科”“技”结合的典范1电的发明和应用(1)1831年英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。(2)俄国物理学家雅可比制成第一台实用的电动机。(3)1866年德国人西门子发明了发电机。(4)1870年比利时人格拉姆发明了具有商品价值的直流电动机。(5)1882年，美国人爱迪生在纽约创建发电站，把输电线连接成网络。2内燃机的发明和应用(1)19世纪80年代前期，德国人卡尔本茨和戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机。(2)1887年狄塞尔制成柴油机。(3)19世纪末汽车诞生，汽车工业建立。远洋轮船、飞机等也陆续出现。(4)内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。3化学工业的建立1867年，瑞典人诺贝尔发明了炸药。分析比较1第一次工业革命与第二次工业革命的主要不同点 第一次工业革命的发明创造并未建立在科学研究的基础上；第二次工业革命的发明创造则是在科学研究的基础上出现的，科学与技术实现了真正的结合。2两次工业革命的主要标志合作探究 主题一：第一次工业革命材料 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量电力的火花将取而代之”。你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用？提示：社会生产力的大幅度提高，工业革命轰轰烈烈的开展和第二次工业革命的到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体，加快了城市化进程，使人们的生活更加丰富多彩。归纳小结蒸汽机发明和改良的重大意义(1)解决了工业发展的动力问题，实现了由自然力(人力、畜力、水力、风力)向蒸汽动力的转化。(2)改变了工业格局的分布，由原来的近水建厂转移到交通发达、资源丰富的地区，有利于经济的发展。(3)出现了发明和使用机器的热潮。(4)促进了交通运输业的发展，如蒸汽轮船、蒸汽机车等，使人类进入“蒸汽时代”。对点训练1英国的工厂最初是沿着河岸增加的，以后在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了。造成这一变化的直接因素是( )a工厂制度的诞生b改良蒸汽机的普遍应用c社会立法的改进d君主立宪制的最终确立解析：选b 材料“沿着河岸”“人口稠密的内地城镇”反映了改良蒸汽机的普遍应用使工业摆脱自然条件的限制，劳动生产率迅速提高，工厂得以在各地建立。主题二：第二次工业革命 材料 丹皮尔在科学史及其与哲学和宗教的关系中说：“科学过去是躲在经验技术的隐藏角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”丹皮尔所说的“科学时代”指的是什么？“科学时代”与“过去”有何不同？提示：“科学时代”：第二次工业革命。不同：第二次工业革命是在科学理论的指导下完成的，自然科学的新发展同工业生产紧密结合；“过去”是科学与工业生产脱离，发明的成果多为生产经验的总结。拓展升华 “电气时代”给人类社会带来的影响(1)对生产力的影响：极大地提高了生产力，促进了资本主义经济的迅速发展，形成了以科技为依托、以垄断为形式组织生产的经营模式。(2)对社会制度的影响：经济决定政治，随着垄断组织的形成，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，资本主义民主制度更加健全和成熟，人们的公民意识增强。(3)对侵略方式的影响：国际垄断集团要求从政治上瓜分世界，致使殖民侵略进入瓜分世界和以资本输出为主的时期，资本主义世界殖民体系最终形成。(4)对世界格局的影响：英国的核心地位开始动摇，重新瓜分世界的矛盾加剧，国际力量对比的格局发生变化，最终引发一战。(5)对生活方式的影响：一方面，大大改善了人们的日常生活，尤其在衣和行方面；人们的竞争意识和参与意识增强；另一方面，石油等大量应用于人们的生产和生活，造成了严重的环境污染。对点训练2某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )a信息时代的到来 b理性时代的到来c“蒸汽时代”的到来 d“电气时代”的到来解析：选d 从材料中“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的眼睛，而不再害怕大自然的黑暗”这一信息，可以分析出材料中的发明是电灯。 课堂训练 1在16世纪20年代，英国只有约1/4的人口依靠工资生活，到1688年上升到1/3，而到1851年则达到4/5。下列对此解读正确的是( )a工资劳动者数量变化反映了工厂日益普及b劳资对立的趋势贯穿了工业革命的全过程c工人阶级对资本家的依赖程度进一步减弱d生产组织形式的发展促进了社会关系变化解析：选d “依靠工资生活”的是工人阶级，从数据上看，17世纪至19世纪依靠工资生活的人数呈现增长趋势，这是因为工业革命带来的城市化，即生产组织形式的发展促进了社会关系变化，d项正确。17世纪英国没有工厂制度，a项说法错误；17世纪英国还没有开展工业革命，b项说法错误；c项说法错误，工业革命带来了阶级关系的变化，逐渐形成了资产阶级与工人阶级两大对立阶级。2一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是( )a使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系b以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界c蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成d蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用解析：选b 本题考查工业革命的影响。由材料的关键信息“欧洲对世界的支配”“以蒸汽机为基础”可知b项符合题干要求。 3一位科学家说：电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。这段话最能表明( )a电已进入生产和人们生活当中b电使工业和社会结构发生了巨变c科学直接推动生产发展d“电气时代”已经取代了“蒸汽时代”解析：选a 材料中的关键信息“新仆人”表明此题是从电力为人类社会服务的角度来考查的，a项符合题意。4阅读下列材料，回答问题。材料 农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大步，农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反，恰好借助于它的研究反而不断地稳步发展。科学的真正的、合法的目标只在于这一点，即人类生活因新的发现和力量而丰富。发明者的成果虽是一种不太壮观和炫耀的东西，却是到处都被感觉到且永远存留下去。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料反映的主要观点是什么？(2)列举17世纪晚期和19世纪上半期物理学方面的“发明者的成果”。(3)上述物理学方面的“发明者的成果”“到处都被感觉到且永远存留下去”，试结合18世纪中期到20世纪初期人类经济发展和社会生活方面变化的史实加以说明。解析：第(1)问，材料反映的主要观点是科学推动了人类文明的进步，丰富了人类社会的生活。第(2)问，根据所学，17世纪晚期和19世纪上半期物理学方面“发明者的成果”有牛顿经典力学体系、法拉第电磁感应现象。第(3)问，这两个物理学的发明在18世纪中期到20世纪初期推动了第一、二次工业革命的发展，使人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”。答案：(1)科学推动人类文明的进步，丰富人类社会的生活。(2)牛顿建立经典力学体系；法拉第发现电磁感应现象。(3)经典力学理论推动了工业革命的发展，电磁感应现象促使第二次工业革命的开展，人类先后进入了“蒸汽时代”和“电气时代”；城市化进程日益加快，人们的生活方式得到改变，社会生活更加丰富多彩。课堂总结18世纪至19世纪70年代之关键词科技进步改革世界面貌，革命和改革引擎人类文明政治上(1)为适应工业社会发展的需要，英国政府进行民主改革，经过1832年、1867年和1886年三次议会改革，建立了资本主义民主化运行机制，确立了工业资产阶级在国家政治和经济生活中的主导地位。(2)1864年，来自英、法等国的工人在伦敦召开大会，宣布成立国际工人协会，即第一国际。第一国际的成立推动了国际共产主义运动的发展。文化上(1)18世纪中叶，英国棉纺织业出现机器发明的热潮，第一次工业革命开始。(2)1785年，瓦特改良蒸汽机成为“万能的原动机”，实