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文档简介

永定中心小学参与式教学设计课题万以内数的总复习主备人何晓燕课时数:1课时内容学习目标1、 使学生熟练掌握10000以内数的读、写和数的组成。能正确比较数的大小,认识近似数。2、 使学生参与知识的整理与复习过程,能够运用所学知识解决一些实际问题重难点掌握10000以内的读法、写法和数的组成。运用所学知识解决实际问题。教 具多媒体课件、计数器学习流程导入 创设情境,导入复习时间过的真快啊!今天这节课我们要把学过的知识进行整理和复习,比一比哪个小朋友学得好。 估一估有多少个气球。自主学习活动平台一复习万以内数的读写1、 你能用不同的方式表示下面的数吗?2、 你能写出并读出这些数吗?并说说它的组成?(1)读一读,说一说怎样读万以内的数。(2)写一写,说一说怎样写万以内的数。3、 在下面各数后面连续数出5个数。4、小结:无论读、写,都要从高位起,读时中间有几个0只读一个零,末尾的0不读,写数时那一位上没有必须用0补齐。学习流程合作学习活动平台二:复习万以内的近似数、数的比较1、写出红色数的近似数,并说说你的想法。2、在 里填上“”或“”。活动平台三:回顾过程,体会方法1、646本科技书480本故事书520本连环画连环画比故事书多,比科技书少!解决这个问题,大家可以怎样想呢?2、算一算、连一连成果评价1、妈妈买一台电视和一台洗衣机一共

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