三年级语文下册第一次月考试题.doc

三年级下册语文第一次月考试题第一部分 基础积累一、 我会拼，我会写。（10分）l mn qn cu jin ci dn yn zhu jing( ) ( ) ( ) ( ) ( )q chn zhn ln cn y Zhun zi zn tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 选择正确的读音画上横线。（3分）1、清清的泉水似（s sh）乎永远也流不完似( s sh)的。2、有的还是花骨( )朵儿，看起来饱胀(zhn zn)得马上要破裂似的。3、翠鸟从水面掠（l yu）过，一眨眼，又轻轻地停在苇秆（n n）上。4、 干涸（h ） 量（lin lin）体裁衣 喘（chun chui）气叼（dio do）起 裸（lu lu）露(l lu) 三、字词擂台。（26分）1、用读音是“sh”的字填空。（2.5分）燕子经过长途跋（ ），已经非常疲劳了。（ ）想一下，这些可怜的小生灵躺在冰天雪地里，大家的心就像被锋利的箭（ ）一般疼。消息传出后，整个（ ）会都行动起来，城市、村（ ），到处可见冒着严寒寻找燕子的身影。2、填上合适的数量词。（4分）一（ ）火车 一（ ）骏马 一（ ）清泉 一（ ）金光一（ ）花瓣儿 一（ ）人家 一（ ）巨响 一（ ）赞歌3、填近义词。（2分）（ ）身（ ）骨 （ ）花（ ）草 和（ ）悦（ ） 眼（ ）手（ ）4、填反义词。（2分）（ ）惊（ ）险 （ ）入（ ）出 同（ ）共（ ） （ ）往（ ）来5、我会查字典。（3分）“裁”是（ ）结构的字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“翩”用部首查法应先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。6、用“望”字组词，再填到下面的括号里。（3.5分）今天，我怀着沉重的心情到医院去（ ）一位朋友。他前两天刚确诊得了绝症，非常（ ）。我鼓励他，（ ）他能坚强地与病魔抗争。他（ ）着天空的小鸟感叹道：“我比任何人都（ ）生命和自由，所以我不会自暴自弃。”我默默地为他祈祷，（ ）奇迹能在他身上发生，这是我的美好（ ）。7、在下列没有错别字的一项后面打“”，并将其他三项的错别字画上“”，改在后面的括号里。（5分） A 锐力 俊俏 鲜艳 延着 （ ）B 玲珑 演凑 青脆 水泼 （ ）C橄榄 衬衫 增添 逃脱 （ ）D鱼翁 绣亮 宽阔 挺拨 （ ）8、选词填空。（4分）灵活 灵巧 机灵 灵敏1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、我家小狗的嗅觉非常（ ）。3、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意儿送给我。4、小丽身体非常（ ），很快学会了所有的舞蹈动作。三、句子天地。（13分）1、按要求改写句子。（8分）（1）燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？（改为陈述句）（2）时光飞快地向前跑去。这句话用了（ ）的修辞手法，请用同样的手法写一个句子。（3）我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）（4）我敢断定，这一届运动会，我们班可能会得冠军。（修改病句）（5）山坡上的树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（缩句）（6）明月挂在夜空。（扩写句子）（7）村里的人用锋利的斧头把树木一棵一棵砍下来。（改为被字句） 2、给句子排排队，变成一个小故事。（5分）（ ）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。（ ）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问” 两个字。（ ）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。（ ）结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。（ ）老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。第二部分 阅读天地（一） 课内阅读积累。（6分）1、雨里鸡鸣一两家， 。2、胜日寻芳泗水滨， 。 “胜日”的意思是 。3、 ，二月春风似剪刀。这句诗选自 代诗人 写的 ，这句诗，将 比作 。（二）课外阅读乐园。（12分）读短文，完成练习。心田上的百合花在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道，自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙(b)夷(y)下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵两朵地盛开着。花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨(jn)记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、 我能填上合适的词。（3分）（ ）地开花 （ ）地扎根 （ ）地挺着胸膛（ ）的山谷 （ ）的洁白 （ ）的风姿2、从文中找出两对近义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）2、根据短文意思填空。（2分）偏僻山谷的断崖上，一朵小百合想要努力长出自己的花朵，对于这件事杂草们认为： 小百合自己认为：3、第自然段运用了哪些修辞手法?表现了“百合”怎样的品质?（2分）4、假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?读了故事你有什么收获？（3分）第三部分 习作乐园。（30分）内容1：续写一个小村庄的故事。假如有一天，洪水退去，小村庄的幸存者回到他们亲手毁掉的村子里，他们会怎么想，怎么做呢？他们的小村庄又会发生什