校本个人研修计划（芦田校区胡小青）.doc_第1页
校本个人研修计划（芦田校区胡小青）.doc_第2页
校本个人研修计划（芦田校区胡小青）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

校本个人研修计划姓名胡小青性别女年龄39学历大专职称小教一级教龄19职务小教一级所任学科语文我的校本研修任务我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面有待提高,运用信息技术优化课堂教学能力的各方面都必须加强学习。按时参加培训，在完成这培训后，我争取技术素养、计划与准备能达到合格，组织与管理、评估与诊断、学习与发展能达到合格，并向优秀靠拢。学习如何制作微课，并在课堂教学中运用。转变学生的学习方式，确立我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面的发展目标是让多媒体能更好的服务教学。我的校本研修目标1 解读浙江省2015年中小幼教师信息技术应用能力提升工程方案。2 解读提高教师信息技术能力微课制作校本研训方案。3 制定个人研修计划。4 认识微课。5 学习如何制作微课。6 运用技术信息，创新课堂教学。我的校本研修计划模块时间具体内容方式考核任务一专业引领2015.9解读浙江省2015年中小幼教师信息技术应用能力提升工程方案参加专题讲座 任务二专业引领2015.10解读提高教师信息技术能力微课制作校本研训方案参加专题讲座任务三自主研修2015.10制定个人研修计划完成自主制定研修计划任务四专业引领2015.10认识微课参加专题讲座任务五专业引领2015.11如何制作微课参加专题讲座任务六 同伴互助2015.12根据自身学科，选择微课优秀“案例”书籍或网络视频，并完成学习参与微课优秀“案例”书籍或网络视频学习任务七 自主研修2016.11.研修成果分享与交流2.制作第一期微课资源包1.课例分享、交流活动2.研磨的课程线下录像成微课视频，制作成微课上传至平台任务八专业引领2016.2反馈微课录制注意问题参加专题讲座任务九同伴互助2015.122016.6运用技术信息，创新课堂实践公开课参加公开课任务十同伴互助2016.4优秀教师微课作品创作设计展示先进经验交流任务十一自主研修2016.51.研修成果分享与交流2.制作第二期微课资源包1.课例分享、交流活动2.研磨的课程线下录像成微课视频，制作成微课上传至平台任务十二同伴互助2016.6精品微课展示及评比评比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论