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高考资源网（），您身边的高考专家5、明清时期的思想批判一课标导航：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。二、自主学习 高考资源网一、“异端”思想家李贽：1、思想产生的背景：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m明代晚期，以为标准的 使思想界呈现出因循守旧，陈腐不化的习气。社会风尚在 冲击下 发生巨大变化，人们竞相逐利。不少士人试图摆脱“”的束缚。2、主要思想主张：鞭挞，否定“”存在，否认“”是万世至论，批判三纲五常。提倡自由发展，提出平等的观点。提出“”，根本上否定了的存在，摇撼了的理论基础。思考探究一：夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?思考:请问此语选自谁的著作? 简述其(作者)的思想产生的时代背景主要内容及思想评价?二、明末清初三大思想家：1、背景：明末清初，一些士大夫提倡，将与现实相结合，形成“”思想。2、代表人物：、。3、主张：a倡导经世致用：针对主张求学应，应关乎国计民生，致力于社会改革：针对提出影响：经世致用思潮影响深远，其、的治学方法开清代之风，而立足现实、的观念为后世提供了重要的思想源泉。b对君主专制的批判：1、背景：君主的横征暴敛和专断加剧了王朝的危机，使他们逐渐认识到 的弊病根源。2、主张；提出种种限制君权的，其中主要的观念是倡导，建立自下而上的。3、影响： 对造成强烈冲击；对后世民众以深刻启迪。思考探究二：请看明清时期的三位思想家的介绍,思考：黄宗羲顾炎武王夫之在政治、绿洲、思想方面的进步思想主张? w.w.w.k.s.5.u.c.o.m思考探究三：易姓改号,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳！ 日知录正始思考：“亡国” “亡天下”各指什么？体现了顾炎武何种精神境界？ 思考探究一参考答案： 李贽 焚书时代背景:明代晚期的思想因循守旧 商品经济冲击下人们竟相逐利 士人强烈追求个性和发展经济的要求 主要内容:对程朱理学大加鞭挞,否认孔孟学说是万世至论. 批判封建伦理道德,提倡个性自由发展 提出男女平等的观点 提出“万物皆生于两”,从根本上否认“天理”的存在思想评价: 在理学占统治地位的时代，李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，强调个性发展，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。思考探究二参考答案：政治上:反对君主专制独裁，提倡“人民为主”.经济上:重视手工业、商业的发展，强调经世致用。思想上:批判继承传统儒家，构筑具有时代特色的新思想体系。思考探究三参考：“亡国”指朝代的更换. “亡天下”指民族文化的沦亡。精神境界:体现了其强烈的爱国主义精神和
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