上海金融学院羽毛球发展现状与战略对策构建.docx

上海金融学院羽毛球发展现状与战略对策构建 羽毛球作为我校的一门体育类选修课课程，正在逐渐成为最受广大同学欢迎的课程之一。在与体育馆内打羽毛球的同学随处可见。从羽毛球发展和现状来看，我校羽毛球教学以及发展仍然有许多可探讨的地方，下面就我校羽毛球的发展现状以及教学特点进行分析，并作出对策与建议。一，我校羽毛球运动开展现状 1，羽毛球运动参与人数多两把拍子，一个球，一块空地不管有网无网就可以开展羽毛球运动。我校体育馆提供了很好的运动场所，在体育馆内经常能看到三三两两的同学在一起打羽毛球，哪怕是在篮球场旁边的空地上。在器材室内，借羽毛球拍，羽毛球的同学是最多的。羽毛球运动冲撞程度较低，因此羽毛球的受众相比篮球，足球等激烈运动更广，可谓是老少皆宜。据国家体育总局群体司的有关调查，在全民健身的各项运动中，羽毛球的整体参与人数排名第二，仅次于健步走。学期伊始，我校羽毛球队招新，报名的同学足足站满了两个羽毛球场地，可见我校同学对羽毛球运动的热情程度之高。2，羽毛球课程，羽毛球协会报名火热自从我校成立羽毛球社以来，报名参与的同学正呈现逐年增多的迹象，羽毛球社招新数据显示，2010年第一学期60人报名到2012年第一学期近150人报名，报名人数的急剧上升体现了羽毛球运动在我校正在越来越受到广大同学的喜爱。同时，羽毛球选修课程现在也是供不应求，往往一个20人的选修班报名的人数能达到80个。特别是在晚课体育类选修更是高达100人争一个选修班，羽毛球晚课期间，体育馆的主馆和副馆里面满满的是打羽毛球的同学。在对同学的调查中，我发现有近90%的同学（不限男女）选修或者是在体育类必修课上过羽毛球课。二，我校羽毛球运动发展过程中存在的不足 1，我校羽毛球发展相对落后，但是前景值得期待虽然我校喜欢羽毛球的同学多，但是我校羽毛球发展还是较为落后的，我校羽毛球组织形式太单一，目前仅有校羽毛球队以及羽毛球协会两个组织，各院系缺少有组织的羽毛球爱好者。院系间比赛较少，目前举办过的比赛仅有新生杯个人赛以及院系杯团体赛。没有比赛就没有竞争，没有竞争就没有学习与提高的动机与动力，而动机与动力也是推动普及与发展的重要因素之一。但是我校羽毛球发展的前景是值得期待的。首先，我校积极响应上海市阳光体育的号召，每年都组织队员参加上海市阳光联赛。借助阳光联赛的契机，积极推动羽毛球水平的提升。在经历数次阳光联赛后，我校羽毛球队水平得到了较大程度的提高，可以说，阳光联赛是我们学习，提高羽毛球水平的一个好机会。利用阳光联赛，发展我校羽毛球前景值得期待。2，场地设施不足，经费不足。由于羽毛球运动的特殊性，一是对气候、器材的条件要求比较高,在室外有风时是无法进行羽毛球运动的;二是运动时所用的球极易破损,耗费很大,对经济条件要求较高。一，而由于我校体育馆场地有限，羽毛球经常要给别的运动让地方，甚至有时候在打羽毛球的同学会被篮球给砸到。二，在课余时间，同学们无法借到羽毛球和球拍，自备羽毛球对经济条件要求较高，质量差的羽毛球平均每个在23元，而质量好的羽毛球每个要在10以上。到目前为止，校羽毛球队的球仍然是球队队员自己购买，而非由学校提供。3，参与羽毛球运动人数多，但是水平普遍偏低虽然羽毛球运动在我校开展得红红火火,普及面广,但高水平的运动员很少,特别是我校自己培养的高水平运动员几乎没有。在历次阳光联赛中我校由于缺乏高水平运动员而屡屡被挫。现有的我校中较高水平运动员大多是从中学通过普通高考进校的学生,几乎无法达到高水平运动层次。体育课以及羽毛球选修课上的教学有一定的训练，但是水平较低，无法达到高水平的层次。4，缺乏有效的组织，重视程度不足目前我校有羽毛球队，羽毛球协会两个组织。但是由于重视程度不足，各院系内没有自身的羽毛球队，一到院系间比赛就是临时招人，对羽毛球比赛采取应付态度。5，师资力量不足，课程教育力度不够现在我校羽毛球课的体育老师许多以前并非从事羽毛球专项运动，而是由其他项目转项,通过自学或短期培训，然后就进行羽毛球的教学与训练。他们缺乏专业的基本技术,自己本身技术动作不规范，也没有科学的、专业的训练方法与手段,更没有专业的比赛经验,所以很难训练出较高水平的运动员。同时，由于羽毛球属于选修类课程，大部分同学对于羽毛球课采取参与但是不认真的态度，上课的时候也就玩玩而已，缺少正规化的练习与教学。三，对策 1，重视羽毛球发展，激发同学们对羽毛球的热情羽毛球是一项竞技运动精彩激烈的比赛能够激起同学们对羽毛球的热情。重视羽毛球发展应该从提高各院系羽毛球水平做起，各院系挑选水平相对较高的同学，在比赛前进行针对性训练，以达到增强比赛激烈程度，增加观看性。2，加强对球馆场地的管理，提高羽毛球场的利用率，加大经费投入开展任何一项体育运动，都需要有一定的经费的投入。因此，这就需要学校和上级主管部门在政策上和经费上给予支持，使体育教学和运动训练能有足够的场地、器材等必备设施。特别是对球馆场地界线，球网的及时更新。强化对球馆场地的管理。在羽毛球课期间，应该禁止同学在场地内打篮球或是其他活动，以免在运动开展过程中产生碰撞，造成不必要的损伤。同时延长开放时间，可以在周末对学生和外部人员实行有偿开放。3，重视羽毛球竞技水平的提高学校应该多与其他兄弟学校羽毛球队联系，派学校羽毛球队到其他学校学习、观摩，学习其他兄弟学校羽毛球队的训练方法与手段，提高学校羽毛球队的训练水平；同时要请专业队的教练员到学校进行训练、指导，把他们先进的训练方法、手段教授给学校的教练员和学生,使教师和学生的训练水平有一个更快的提高。4，加强羽毛球运动的组织工作，营造竞技气氛大力开设羽毛球专项必修课、选修课，经常组织形式多样的羽毛球竞赛活动。在学生中建立相应的羽毛球俱乐部或者羽毛球协会；利用课余时间对学生进行技术与裁判的主导工作及组织管理工作，有在羽毛球高水平队训练过的同学，在群体工作中应充分发挥体育生的特长，积极带动整个学校羽毛球整体水平的提高，以促进羽毛球运动的蓬勃开展。使俱乐部或协会的发展更趋完善，加快校园体育文化发展。据中国群众体育现状调查课题组统计，羽毛球运动在我国已成为除散步之外群众参与最多的体育健身项目。 大学生即将走上社会，为了更好地适应社会这个大家庭，更好的融入社会体育活动中，我们应该在大学期间积极引导广大大学生参与到羽毛球运动中来，为终身体育打下良好的基础。5，提高教员水平，完善羽毛球教学内容建设学校高水平教师、教练员队伍要提高一个项目的运动水平，首先要求要有一大批理论知识扎实、基本技术好、有丰富教学经验和比赛经验的教师队伍，也要求高校之间经常互相交流、互相学习；另外，教师自己也应努力提高自己的业务水平，练好扎实的基本功，这样才能提高教学与训练水平，取得良好的教学与训练效果。更新教学方法，完善羽毛球教学内容，加强教师的专项能力培养教学手段上要充分体现出趣味性、娱乐性及全面发展的教学原则。有适宜的难度、适宜的运动方式及合理的运动负荷，使学生在这种教学练习中得到身心的全面发展，从而激发学生对羽毛球运动的兴趣。羽毛球运动的特点之一是具有竞争性，而竞争性对于年青人来讲具有无比的吸引力，在竞争中展示自己的才能，在竞争中享受运动的乐趣。如采用比赛、游戏等方法，就容易激发学生的学习兴趣，以更积极的态度投入到学习中。包括选课制度、授课安排、在课程设置和教学内容上要打破以往旧有的模式，使羽毛球考