(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册简妙作文.ppt

简妙作文 记叙文写作指导 麓山滨江实验学校吴燕飞 一篇作文由几部分组成 三部分 开头 中间 结尾 2020 3 8 该课件由 瘦马语文网 免费提供 2 作文最完美的形式 开头 像凤头 小巧精美 开头一般只需要两三句话就行 不宜太长 例如 冯骥才的 珍珠鸟 开头是这样的 真好 朋友送我一对珍珠鸟 两句 中间 像猪肚 内容充实 中间可以根据内容的需要分几段来写 就好比人的身子 可分为手臂 上身 腿几个部分组成 结尾 像豹尾 简洁有力 结尾不宜太长 两三句话就可以了 例如课文 枣核 的结尾 改了国籍 不等于就改了民族感情 而且没有一个民族像我们这么依恋故土的 一句 简妙作文的写法 1 开头的写法 扣题 把题目中重点的字或词写进第一段中 定位 确定写作范围 完成情感定位 引下文 引出下文 例如 鸟 的开头 我爱鸟 扣题 我爱鸟 定位 1 写作范围 写鸟2 情感定位 爱 引下文 我为什么爱鸟呢 爱鸟体现在哪些方面 引出下文 例1 初中课文 往事依依 的开头 年华似流水 几十年过去 不少事情已经模糊 有的搜索枯肠而不可得 但有几件事仍历历在目 至今记忆犹新 扣题 有几件事仍历历在目 至今记忆犹新 定位引下文 有几件事 至今记忆犹新 由此引出下文对几件往事的回忆 接着追忆看山水画 读 水浒传 听国文课 登北固楼 读中外小说等往事 故乡 的开头 我冒了严寒 回到相隔二千余里 别了二十余年的故乡去 扣题我冒了严寒 回到相隔二千余里 别了二十余年的故乡去 扣题 故乡提示写什么 冒了严寒 回到故乡去 我 在故所见 所闻 所忆 感悟是怎样的 引出下文 开头的定位很重要 你是想提示一项 只写某一方面的内容呢 还是想提示几项 写好几个方面的内容呢 确定好后 再下笔写开头的 提示 部分 定位与下文的关系 定位小 下文单一写 定位大 下文多面写 比如写 我的爸爸 开头如果这样写 我爸爸的字写得特棒 真是人见人爱 这个开头只提示了一项内容 只是说爸爸的 字 写得 特棒 下文就只能单一地写 爸爸是何时 怎么爱上写字的 平时是怎么练的 都在哪些场合给哪些人写过字 他们是怎么评价的 这样 要写的内容就比较单一 这就叫 单一写 下文只要单一地写 字 这就叫单一写 同样写 我的爸爸 开头若这样写 爸爸不仅字写得棒 还会绘画 唱歌 又拉得一首好提琴 真是一个多面手 这个开头提示的内容有多项 下文就要按开头提示的顺序 分别写他的 字 写得怎么好 画 绘得怎么好 歌 唱得怎么好 提琴 拉得怎么好 这样 就需要从多个方面去写 这就叫 多面写 这就告诉我们 在审清题意后 你在本文中决定写什么 在开头就要明确地 提示 给读者 不能随便乱写一气 下文要分四个方面来写 这就叫多面写 简妙作文的写法 1 中间的写法 承头 接续开头的内容 顺写 按一定的顺序来写 详重点 详写重点部分 略写非重点部分 承头 就是接续开头的内容来写 因为开头是要求 扣题 的 当然就不会跑题 中间部分 我们 承头 接续开头的内容来写 也就能保证不会跑题 作文 不跑题 是很重要的 作文考试 都把作文是否跑题当成评判的最主要标准 跑题作文 基本都判为15分以下 如课文 珍珠鸟 开头 真好 朋友送我一对珍珠鸟 承头 作者接着记叙了小鸟怎样由怕人到亲近人的过程 顺写 就是按一定的顺序 有条理地叙写 万事万物的发展都是有顺序的 作文的行文顺序一般有以下4种 时间顺序写事情的发展 我们必须按照事情发展的先后顺序去写 这样才能保证叙述的条理一清二楚 让读者一看就明明白白 如课文 故乡 就是以 我 回乡迁居的见闻感受为线索 按照 回故乡 在故乡 离故乡 的时间顺序来写的 空间顺序就是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写 游记文 写景文和说明文多采用这种方法 如课文 从百草园到三味书屋 的写作顺序 先写百草园 回忆百草园的乐园生活 再写三味书屋 回忆三味书屋的读书生活 从 到 点明文章写了两个地方的生活 表明文章是以空间的变换为顺序来记叙的 情感顺序就是按照我们对事物的情感 认识的变化顺序来写 人是有情感的高级动物 人的情感 认识往往是会随着事情的变化而发生变化的 如课文 最后一课 就是按照时间和情感的顺序来写的 课前 幼稚 怕提问 这是故事的序幕 上课 悔悟 吃惊一诧异一难过一懊悔 这是故事的开端和发展 下课 懂事 悲愤 这是故事的高潮和结局 逻辑顺序就是按照事物 事理的内在逻辑关系来写 写说明文 议论文时 常用到逻辑顺序 逻辑顺序主要分为12种 从原因到结果 向沙漠进军 从结果到原因 从整体到部分 从部分到整体 从概括到具体 从具体到概括 从具体到一般 如 看云识天气 从一般到具体 如 中国石拱桥 从主要到次要 如 苏州园林 从次要到主要 从由现象到本质如 死海不死 从由本质到现象 3 详重点 就是详写重点部分 你认为哪个事例最典型 最有说服力 最能有力地表达你的观点 就把这部分作为重点 详细地来写 此外 在任意一段中 对能反映人或物特点的材料 也应详写 如果只写一件事 那这件事一定要详写 如果写两件事 就要详写一件 略写一件 如果写了件事 可以详写一件 也可以详写两件 其余的则略写 简妙作文的写法 3 结尾的写法 照应开头 就是联系 呼应开头段的内容 再次使用开头段的重点字词 写所感 就是写出自己悟出的道理 这个 道理 包括得到的启示 受到的启发 总结的经验 吸取的教训 明白的道理 想起的哲理 等等 例如苏教版课文 山谷中的谜底 的开头和结尾 扣题开头 加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷 山谷没有什么特别之处 唯一能引人注意的是 它的西坡长满了松 柏 柘 女贞等杂树 而东坡只有雪松 照应结尾 少顷 另一位像突然明白了什么似的 说 我得到了一个启示 对于外界的压力 可以通过正面抗争去战胜它 但有时也需要像雪松那样先弯曲一下 作出适当的让步 以求反弹的机会 确定 弯曲不是倒下和毁灭 而是为了生存和更好地发展 简妙作文佳作赏析 父亲的那双手开头简妙写法 扣题定位引下文 看着父亲那粗大的双手 上面刻满了岁月的沧桑 一股想哭的感觉涌上心头 中间简妙写法 承头顺写详重点 语文课本上说 手是人类交流的基本工具 握手代表着友好 但我握着您的手 却仿佛穿越了几个世纪 我从未向您奢求过什么 您却给了我整个世界 小时 您的手掌是我登高的阶梯 每次我想看更远的前方时 您都会用手极不熟练地托起我 放在肩头 那时的我极乐于这种游戏 因为我有种感觉 站在您的手掌中 我会越渐接近淡蓝的天空 而您也从不厌烦 将我高高地举过头顶 放于双肩 快乐与满足写在您年轻的手上 渐渐的 我长大了 您开始用手教我写字 教我看书 在您的脸上总是透露着几许文雅的书生气 调皮的我喜欢一本本写满字的 盒子 有时我会对着不小心撕坏的漫画大哭大闹 而您总是不厌其烦地帮我小心翼翼地粘好 再递给涕哭不止的我 我会用十分崇拜的目光看着您 您也报以几分幸福的微笑 成就感与耐心印在您成熟的手上 读小学时 您为了让我锻炼身体 开始教我打篮球 看着您那精湛的球技 我有些不知所措 是您手把手地教会我运球 投篮 断球 自信与快乐也渐渐出现在我那充满阳光的脸上 读五年级时 您开始让我跑步锻炼 每当我对着那一圈圈的跑道望而却步时 是您拉起我的手 告诉我要坚持 要相信自己 严肃与关爱写在您已有些皱纹的手上 上了初中 我开始出现叛逆心理 对您的尊敬也大不如前 常常因为一些小事与您产生分歧 引发矛盾 您的这双手也没少教训我 但每次都会控制力度 我从您手中看到的 分明是心疼与不忍 理智和心软印在您有些蜡黄的手上 而如今 我长大了 已是一名高中生了 您的事儿也随之增加了不少 您开始用您的双手在键盘上敲打出我写的文章 一篇篇地投稿 用您的手帮我在网上查找资料 助我学习 用您的双手陪我打篮球 让我在紧张的学习之余放松身心 您用您的双手在我身后默默地支持着我 支撑着这