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文档简介
一、选择题1第一国际得以建立的直接推动因素是()a资本主义经济的快速发展b英、法、德工人走向联合c工人阶级队伍的不断壮大d马克思的理论研究和实践解析:选b。解答本题的关键是明确第一国际成立的历史背景及其主要过程。a项与第一国际的成立没有直接关系,属于时代背景的范畴;c项属于第一国际成立的阶级基础;d项则属于第一国际成立的准备条件之一。21863年,英法工人在伦敦举行集会的最初目的是()a声援波兰人民起义b成立国际工人组织c支持巴黎公社d参加英国、法国、瑞士等国的工人运动解析:选a。本题考查对教材基础知识的掌握。1863年,英法工人在伦敦集会的最初目的是声援波兰人民起义,支持波兰的独立。会后,工人代表讨论了成立国际工人组织的问题。1864年9月28日,“国际工人协会”成立后,立即在各国组织联系工人,建立组织机构,支持并参加英国、法国、瑞士等国的工人运动,排除b、d两项。巴黎公社成立于1871年,发生于英法工人1863年伦敦集会之后,排除c项。故选a项。3.欧洲某收藏者所收藏的一张第一国际第一次代表大会代表的合影(见右图)被高价拍出。从历史研究的角度来看,这张照片的价值在于它可以用来研究()a第一个无产阶级政权的历史b马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的历史c欧洲无产阶级联合斗争的历史d无产阶级作为独立的力量登上政治舞台的历史解析:选c。第一国际的成立,标志着欧洲工人运动和民族解放运动逐渐走向国际联合,因此,这张照片可以用来研究欧洲无产阶级联合斗争的历史。4下列巴黎公社采取的一系列革命措施中最能体现无产阶级革命性质的一项是()a废除旧军队,旧警察b规定公职人员由民主选举产生c没收逃亡资本家的工厂,交给工人生产协会管理d实行非宗教义务教育解析:选c。本题考查学生理解能力。无产阶级革命就是推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,其包括政治、经济等多个层次,经济决定政治,故选c。5法国的一幢建筑物上写有这样一段话:“这些人曾经为一个更公正的社会斗争过,并且拒绝向敌人投降。”这段话是为了纪念()a法国二战烈士b法国大革命英雄c1848年革命烈士 d巴黎公社社员解析:选d。本题考查学生理解能力。根据题干“为一个更公正的社会斗争过”可知,只有d项符合。6(2014烟台期末测试)1819世纪是欧美国家发生巨大变化的时代。阅读下表,对这一时期欧美社会的分析和阐释,不符合历史实际的是()欧美1819世纪大事年表(部分)时间重大历史事件1785年瓦特改良蒸汽机1840年前后欧洲三大工人运动1848年马克思主义诞生1850年前后欧美工业革命基本完成1870年前后第二次工业革命开始,美俄日资产阶级革命或改革进行1871年巴黎公社革命a. 这一时期历史发展的主题仍是资本主义的发展b推翻资本主义制度的理论基础、阶级基础和物质条件已经成熟c工人运动的发展不能否认这一时期资本主义尚处在不断上升和发展时期d社会主义运动的发展客观上有利于资本主义制度的不断完善解析:选b。当时欧洲的经济处于两次工业革命期间,伴随着生产力的迅速提高,资本主义经济得到发展,资产阶级队伍壮大,由于国家政权掌握在资产阶级手中,无产阶级推翻资本主义制度的物质条件还不成熟,因此19世纪工人阶级虽然已经有了理论基础、阶级基础,但还不足以推翻资产阶级统治。据此分析,b项不符合当时的形势。7列宁说:“第二国际在传播社会主义,对社会主义力量进行预备性的、初步性的、最基本的组织方面,做了非常重要有益的工作”其中“非常重要有益的工作”不包括()a反对修正主义b推动欧美工人政党的合法斗争c推动欧美工人运动的发展d指导帮助各国工人党的建立解析:选d。解答本题,不仅要依据本教材的内容,还要结合必修第一册的内容,第二国际成立前,在马克思主义传播的基础上,一大批工人阶级的政党纷纷建立起来。第二国际是在各国工人党的基础上建立起来的,因此,它所做的工作不包括帮助各国建立工人党。819世纪后半期,国际社会主义运动新发展的表现有()工人掀起争取八小时工作制的斗争马克思主义进一步传播工人阶级政党和组织相继建立第二国际诞生a bc d解析:选a。本题为组合选择题。时间限定为“19世纪后半期”,均为这一时期国际社会主义运动新发展的表现。二、非选择题9阅读下列材料:材料1:在确定的日期内,同时组织大规模的国际性的示威游行,这样,在世界各国和各个城市,在规定的同一天,劳动者都能向执政当局提出要求:用法律限制工作日不得超过八小时5月1日这一天就规定为国际示威游行日。第二国际成立大会的有关规定材料2:第一国际(18641876年)奠定了工人国际组织的基础,使工人做好了向资本家进行革命进攻的准备。第二国际(18891914年)是无产阶级运动的国际组织,这个运动当时是向横的方向发展,因此,革命的水平不免降低,机会主义不免暂时加强,而终于使第二国际遭到可耻的破产。列宁第三国际及其在历史上的地位请回答:(1)第二国际成立大会的有关规定中“五一”节规定源于什么事件?此规定有何意义?(2)材料1反映了哪一工人组织的成立?在这一工人组织的引导下,各国工人为争取民主权利开展了哪些活动?(3)材料2中第二国际的表现对国际工人运动的发展产生了什么影响?解析:本题考查学生识记、分析能力。第(1)问在理解材料的基础上主要联系所学知识回答。第(2)问通过材料概括工人组织,结合教材回答主要的活动。第(3)问注意理解材料中第二国际的具体表现进而分析其影响。答案:(1)事件:1886年美国芝加哥工人争取八小时工作制的“五一”大罢工。意义:强调
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