用对立统一的观点看问题导学案.doc

第九课 唯物辩证法的实质和核心（矛盾）第二框 用对立统一的观点看问题 【学习目标】(1)理解 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。(2)运用 坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法。(3)运用 具体问题具体分析的含义及其重要意义。【重点、难点】主要矛盾和次要矛盾, 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理；具体问题具体分析的重要意义。【课前预习】一、坚持两点论与重点论的统一1、主要矛盾和次要矛盾及其辩证关系。（1）内容：（2）方法论：（识别运用的提示词：抓重点工作 / 抓关键 / 抓中心 / 把作为重中之重 /把放在更加突出的位置 / 集中力量 / 抓重点工程 / 把作为第一要务 / 集中优势兵力等）2、矛盾的主要方面和次要方面及其辩证关系。（1）内容：（2）方法论：（识别运用的提示词：以为主体 / 以为主导/经济形势、国际局势和我党的状况总体是好的、主流是好的 / 九个指头与一个指头 / 利大于弊或弊大于利 / 因小失大 / 权衡利弊得失，分清主流和支流等）3、坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（1）坚持两点论是指：（2）坚持重点论是指：（3）两点论与重点论的关系：辩证法的两点论是有 ，重点论是 ，因此要反对 。二、坚持对具体问题作具体分析1、是什么2、为什么要坚持具体问题具体分析？第一，理论依据矛盾特殊性原理。第二，重要性是人们正确认识事物的基础；是人们正确解决矛盾的关键。第三，重要地位是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。怎样做到具体问题具体分析（1）前提要承认矛盾的普遍性和客观性。矛盾无处不在，无时不有。只有承认矛盾的普遍性与客观性，才能进一步对矛盾作具体分析。（2）关键要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。（3）重要条件要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观的具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。4. 识别具体问题具体分析运用的提示词：具有不同特点 / 存在着差别或差异 / 区分对待 / 用不同的方法去解决不同的问题 / 一切要以时间、地点、条件为转移 / 在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策 / 想问题、办事情做到因地制宜、因人而异 / 发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义 / 研究新情况、新形势下的新特点 / 办事情要有针对性 / 发挥独特优势 / 不同时期有不同特点。同时，要多联系平时所涉及到的成语、俗语等来强化知识的运用。如：“因材施教”、“因地制宜”、“量入为出”、“量力而行、入乡随俗”、“看菜吃饭、量体裁衣”、“兵来将挡、水来土掩”、“逢山开路、遇水搭桥”、“对症下药”、“抽薪止沸”、“一把钥匙开一把锁”、“到什么山上，唱什么歌”等等。同时也要了解不具体分析、千篇一律地去对待矛盾的有关成语、俗语：如“生吞活剥”、“生搬硬套”、“抱薪救火”、“火上浇油”、“粗枝大叶”、“不分青红皂白地，各打五十大板”、“张冠李戴”、“良莠不分”等不管时间、地点、条件的变化，满足于形式主义的“一刀切”，结果适得其反，使矛盾更加复杂化的做法。重、难点解析：1比较区分主次矛盾和矛盾的主次方面2具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系（）区别：第一，含义不同（略）第二，范畴不同：具体问题具体分析属辩证法的范畴；一切从实际出发、实事求是属唯物论要求。第三，哲学依据不同：具体问题具体分析是矛盾特殊性原理的方法论要求；一切从实际出发、实事求是是物质决定意识以及规律客观性原理的方法论要求。（）联系从根本上讲是一致的物质决定意识，客观决定主观，而客观实际总是在变化发展的，要做到一切从实际出发，就要使自己的思想适应不断变化了的客观情况，做到具体问题具体分析。规律是客观的，但规律是事物运动中的规律。尊重规律，实事求是，就要在运动中把握规律，弄清规律在事物不同发展阶段呈现出的不同特点，做到具体问题具体分析。结论：要坚持一切从实际出发、实事求是的原则，就要对具体问题进行具体分析。只有对具体问题进行具体分析，才能真正做到一切从实际出发、实事求是，这体现了唯物论和辩证法的有机统一。合作探究【合作探究1】请你结合课本P72的案例回答：1. 在辽沈战役中存在哪些矛盾？2. 毛泽东提出先攻打锦州战略的哲学依据是什么？【合作探究2】请你结合课本P73车尔尼夫斯基的话，分析其中所包含的哲学道理。【合作探究3】读材料，揭本质 东部沿海某县，地少人多，能源资源紧缺，为了加快实现全面小康，县委县政府认真分析了本地的实际：滨江临海，靠近大都市，靠传统农业农民难以致富，而调整经济结构的主要困难是农民缺少资金和技术。怕风险。于是县委县政府决定，对农民提供资金和技术指导，广泛开拓海内外市场，落实订单，大力发展水产养殖、花木种植、蔬菜生产和加工、手工刺绣和编织，同时大搞劳务输出，使农民成了致富的多面手。人民群众的小康水平大大提高。 结合上述材料，分析说明该县县委、县政府是怎样正确分析矛盾和解决矛盾的?巩固训练1.2008年的中央经济工作会议强调，必须把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务，要着力在保增长上下功夫。材料蕴涵的主要哲学道理是A集中力量抓主要矛盾 B.抓住矛盾的主要方面C坚持一分为二分析矛盾 D把握矛盾的特殊性2.2008年，由于受多种因素的影响，使得我国经济发展面临严峻的形势，经济增速有所放缓；但我国有强有力的宏观调控，有广阔的国内市场，经济发展有较大的周旋余地。总体来看，我国经济发展的基本面是好的。以上论述蕴涵的哲理主要是A主要矛盾决定事物的发展 B矛盾的主要方面决定事物的性质C量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 D矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化3.清人顾嗣有一首“杂兴”诗：“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟”，其哲学含义是A事物自身包含既对立又统一的关系B.矛盾的主要方面与次要方面可以相互转化C.看问题既要全面又要抓住重点 D.不同事物具有不同的特点4.古有一父为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意A整体与部分的辩证关系 B两点论和重点论的统一C量变与质变的辩证关系 D矛盾的同一性和斗争性5.下列体现两点论和重点论统一的做法有.想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾.一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设.在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量.只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制6.右图漫画减压给我们的哲学启示是 A.想问题办事情要一切从实际出发 B.办事情要善于抓住主要矛盾C.认识事物要分清矛盾的主次方面 D.想问题办事情要学会系统优化方法 7、随着网络技术的发展, 互联网迅速走进了人们的生活。对此，人们的看法不一。有人认为，在网上发邮件、查询资料、购物等大大拓展了人们的视野，方便了人们的工作和生活。也有人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，给人们的精神世界带来了消极影响。更为严重的是，有些学生沉迷于网吧，严重影响了学业和健康。（1）请运用有关辩证法原理对上述两种看法进行分析。（2）对互联网存在的弊端，你认为应该如何治理?第九课第二框 用对立统一的观点看问题导学案参考答案【合作探究3】(1)他们勇于承认和揭露矛盾，一分为二地看待县情。既看到了加快发展的制约因素，又看到了本地的区位优势，其中，地少人多、能源资源紧缺、农民观念保守是不利条件，而滨江临海，靠近大都市，出口方便是有利条件。(2)他们在发展本地经济中不仅看到了主要矛盾，而且很好地解决了这一主要矛盾。这就是他们看到了调整经济结构中面临的主要困难，农民的观念保守、农民缺少资金和技术，据此他们采取了向农民提供资金和技术指导、广泛开拓海内外市场、落实订单等措施。(3)他们把握了矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分析。表现在他们能因地制宜地调整农村经济结构，大力发展这些农副产品及劳务输出，都是从他们所处的具体地理条件出发的。(4)他们能积极创造条件，促使矛盾双方的转化。表现在他们加强了对农民的技术指导，帮助农民劳务输出，提高了农民的致富能力，拓