数控编程与操作教案(2013).doc

编号：HTZY-P14-R2120092010 学年第 2 学期教 案（封面）课程名称： 数控编程与操作 教 研 室： 数控 授课班级： 09数控1班 任课教师： 张 秀 珍 使用教材：数控加工与编程XXX编贵州航天职业技术学院2010年9 月教 案（首页）课程名称数控编程与操作总计： 80 学时课程类别专业限选课学分5讲课： 70学时实验： 10 学时上机： 0 学时任课教师张秀珍授课对象专业（教学）班级： 09数控1班 共 1 个班教材信息和主要参考资料高职高专系列规划教材数控机床加工与编程张美荣 主编北京交通大学出版社ISBN9787560614076教学目的和要求目的：让学生通过本课程的学习，使学生了解数控加工机床的分类和应用，掌握数控加工编程的基本过程步骤。具备编制典型零件加工工艺路线和数控加工工序的程序设计能力。要求：掌握数控加工程序编制方法；熟悉基本设备、基本工艺规律、典型零件主要特点和数控加工应用范围。了解常规切削加工机床的适用范围、典型零件装夹方法和机床使用操作步骤。教学重点及难点重点掌握数控加工机床和加工中心加工的编程方法、数控机床确定和选用区别。注：课程类别：必选、限选、任选、实验课教案格式 数控编程与操作 课程教案课次1-2授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排4授课题目（教学章、节或主题）： 1.1数控机床的编程基础教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控加工的概念、特点、分类熟悉数控加工的本质、特点理解机床型号与结构（与普通机床对照）教学重点及难点：数控加工的分类数控加工机床的基本原理教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）一、 概述1、 数控加工的概念2、 特点及发展趋势3、 数控加工的分类、各自的特点、机床产品类型4、 观看数控加工音像视频并讲解二、 数控加工的基本原理及设备1、 数控加工的本质及特点详细介绍数控加工机床与加工中心机床在加工应用上的区别2、 数控加工机床介绍（型号、规格、结构选用）3、 观看影像视频并讲解多媒体黑板影像资料作业、讨论、思考题：课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次3授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 1.2数控机床坐标系教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床的分类坐标及特点熟悉机床结构特点、常用机床坐标系及其运动正方向理解数控机床常用功能及其结构教学重点及难点： 机床坐标系的分类、常用机床坐标系判断（笛卡儿）教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页） 1、数控机床结构介绍2、 数控加工机床的分类、型号3、 卧式数控车坐标系介绍4、 立式数控铣床坐标系介绍5、 坐标移动轴及转动轴正方向判断6、观看音像视频并讲解多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次4-5授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排4授课题目（教学章、节或主题）： 1.3常用编程指令教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握程序段指令格式熟悉数插补指令、主轴指令、刀具指令、模态非模态指令理解数控加工的合理工艺选择教学重点及难点：程序段格式 主要编程指令应用教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）1、 数控加工的常用术语2、 可变程序段格式3、 模态指令、非模态指令及用法4、 插补指令及其使用5、 辅助功能指令含义6、 影响加工精度的主要因素7、 主轴指令、刀具指令8、 指令应用示例多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次6授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 1.4数学处理 教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握工件坐标系的建立方法熟悉基点坐标计算方法理解插补原理、节点计算方法教学重点及难点：工件坐标系的建立技巧及基点计算教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）1、 工件坐标系建立方法（对称结构工件、非对称结构工件）2、 标注基准与坐标系原点的确定3、工件坐标系与机床坐标系对应关系4、基点计算加工工件实例（课件或作图讲解） 多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次7授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 2.1数控工艺设计主要内容教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控加工主要工艺指标熟悉数控加工工艺系统理解数控工序加工内容及数控工艺步骤教学重点及难点：数控加工工艺系统、数控加工内容确定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）1、 数控工艺系统与普通工艺系统异同2、 数控加工与工序内容3、 适合数控加工的结构 机床选择刀具确定工件装夹定位切削参数确定4、 合理的数控加工步骤（数控工艺） 多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次8授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 2.2数控工艺设计方法教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控工序加工操作的方法步骤熟悉编程及加工前的准备工作（零件加工方案）理解零件总体工艺与数控工序工艺的含义教学重点及难点：数控工序加工方法、加工步骤设计教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）1、 工艺路线与工序加工方法步骤的关系数控车削工序的加工工艺设计数控铣削工序的加工工艺设计加工中心工序的加工工艺设计2、 加工前的准备工作3、 加工工艺示例 多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次9授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 2.3数控加工技术文件 教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：熟悉零件加工路线、加工工艺过程卡、工序卡了解数控加工必须的工艺文件教学重点及难点：工艺纪律与工艺规程工艺过程卡工序卡 教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）1、 零件总体加工方案2、 工艺路线3、 工艺过程卡格式4、 工序卡内容及格式5、 刀具卡6、 切削参数表7、 工步走刀路线图多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次10授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 3.1数控车床的编程基础 教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：刀具材料、刀具类型及刀具参数确定机床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）1、 零件工艺路线拟订2、 适合数控加工的内容3、 数控机床的选择4、 数控刀具的选定5、 工序加工步骤设计多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次11授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 3.1数控车床的编程基础 教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：刀具材料、刀具类型及刀具参数确定机床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）6、 零件工艺路线拟订7、 适合数控加工的内容8、 数控机床的选择9、 数控刀具的选定10、 工序加工步骤设计多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次12授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 3.1数控车床的编程基础 教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：刀具材料、刀具类型及刀具参数确定机床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）11、 零件工艺路线拟订12、 适合数控加工的内容13、 数控机床的选择14、 数控刀具的选定15、 工序加工步骤设计多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次13-17授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排10授课题目（教学章、节或主题）： 3.2数控车床基本编程方法教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：车刀材料、车刀具类型及车刀参数确定数控车床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）16、 零件工艺路线拟订17、 适合数控加工的内容18、 数控机床的选择19、 数控刀具的选定20、 工序加工步骤设计多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次18-20授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排6授课题目（教学章、节或主题）： 3.3数控车加工编程示例教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控车床规格、数控车刀具类型、回转类零件装夹特点及要求熟悉数控车削加工工艺系统确定教学重点及难点：车削刀具材料、刀具类型及刀具参数确定车削机床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）21、 零件工艺路线拟订（包含有圆柱、圆球、螺纹、沟槽、内孔等结构的典型零件）22、 适合数控加工的内容23、 数控机床的选择（机床规格、精度、功能）24、 数控刀具的选定（刀具类型、规格、参数等）25、 工序加工步骤设计（工步顺序、走刀路线、循环加工准备点等）多媒体黑板影像讲解作业、讨论、思考题：习题 （3-5个）回转类零件的加工工艺过程卡、数控加工工序卡、数控加工程序单课后小结： 一讲就懂 一学就会 一关书就忘了填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次21-23授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排6授课题目（教学章、节或主题）： 4.1数控铣床的编程基础教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控铣床规格、铣削刀具类型、铣加工装夹特点及要求熟悉数控铣削加工工艺系统确定教学重点及难点：铣刀具材料、铣刀具类型及铣刀具参数确定铣床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）26、 零件工艺路线拟订27、 适合数控铣加工的内容28、 数控铣床的选择29、 数控铣刀具的选定30、 工序加工步骤设计多媒体黑板影像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次24-27授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排8授课题目（教学章、节或主题）： 4.2数控铣床基本编程方法教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：刀具材料、刀具类型及刀具参数确定机床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）31、 零件工艺路线拟订32、 适合数控加工的内容33、 数控机床的选择34、 数控刀具的选定35、 工序加工步骤设计多媒体黑板音像讲解作业、讨论、思考题：习题课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次28-29授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排4授课题目（教学章、节或主题）： 4.3图形数学处理教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：坐标系建立、基点节点坐标值确定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）36、 零件装夹位置坐标示意图37、 适合数控铣加工的内容38、 数控机床的选择39、 数控刀具的选定40、 工序加工步骤设计（侧重在走刀路线的基点、切入切出点上）多媒体黑板影像讲解作业、讨论、思考题：习题 板类、型腔类零件的坐标系建立和基点坐标确定课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次30-32授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排6授课题目（教学章、节或主题）： 5.1加工中心的编程基础教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）：掌握数控机床规格、刀具类型、装夹特点要求与加工中心的区别熟悉数控加工工艺系统确定教学重点及难点：加工中心刀具材料、刀具类型及刀具参数确定机床类型、规格、性能选定教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）41、 零件工艺路线拟订42、 适合加工中心的加工内容43、 数控机床（加工中心规格、精度、功能等）的选择44、 数控刀具的选定45、 工序加工步骤设计多媒体黑板影像讲解作业、讨论、思考题：习题 观看影响，消化理解加工顺序步骤的合理安排课后小结： 多看多实践，反复观察加工过程填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。 2.课次为授课次序，填第1、2、3等 3.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型、实物、挂图、音像讲解等教案格式 数控编程与操作 课程教案课次33-36授课类型（请打）理论课 讨论 实验 习题 其他课时安排8授课