第四十三期：大方县举办网络与校本研修示范校建设同课异构活动（杜斌）12.4 (2).docx

大方县第四中学教育信息工作简 报2014年第四十三期 总第一百二十二期本期主办：党支部、工会 2014年11月28日大方四中举办“国培计划（2014）” -贵州省毕节市网络与校本研修示范校建设“同课异构”研修活动2014年11月28日，大方县“国培计划（2014）”-贵州省毕节市网络与校本研修示范校建设“同课异构”研修活动在大方县青少年活动中心会议室举行，本次活动由大方县教育局师训办主办，大方四中承办，特邀请西南大学专家组参加此次研修活动。参加这次听课的有市教科所、县教育局领导、县教研员、全县各学校教师，平均每节课的听课人数超过了90人。大方四中“同课异构”研修活动由大方四中刘富军老师和重庆兼善中学吴梦伊老师共上八年级数学上册二元一次方程组的应用-鸡兔同笼；8：209：05分，先由刘富老师授课；9：1510：00由吴梦伊老师献课。10：1012：00进行评课议课活动。大方四中居红梅老师和西南大学附属中学殷振洋老师共上七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas? SA。下午2：303：15由居红梅老师授课；3：304：15殷振洋老师献课；4：256：00进行评课议课活动。两个学科的两位老师上的是同一课题，但展现出来的是两节别具特色但都行之有效的课堂教学。他们的课风稳健，通过课内外教学资源的整合，拓展学生学习的广度，课堂内容丰富多彩；他们的课都极具亲和力，与学生融为一体，教学中时时处处抓住生成的教学资源，充分发挥教师的主导作用，课堂教学尽显生成之美。评课活动由西南大学教育学部周玲教授主持。周玲教授对评课活动提出了具体要求，先由几位上课的教师就自己的课堂设计，重点，难点的处理，课堂学生活动的构想进行了简单的说课，并对自己的课程的进展情况进行了自评。然后由观课小组的老师就任课教师教学行为、学生学习行为和主体互动行为等三个方面进行评价。参加听课的老师们进行了热烈的讨论。最后，西南大学点评专家周玲教授组织研讨活动，她从课堂设计、学生的活动情况、本节课的重点等各方面对几节课进行了详细的分析和点评。同时就几节课的环节设计、各自的巧妙之处以及值得探讨的认识和环节进行了深入的研讨，并提出了中肯的建议，使与会的老师们受益匪浅。在大家老师和专家的研讨中，产生了两种教学理念思维火花的碰撞。一种是我们一直沿用的常态教学理念：以为只有老师多讲多引导，学生才会学得好，而忽视了学生学习的自主性和主体性，限制了学生的创造性思维的发展，这也许是一直以来应试教育产生的结果。而另一种则是以学生为主体，把课堂还给学生，让学生在合作与实验中去发现知识理解知识，学生在教学过程中不只是听众，更应该是表演者，他们在这样的过程中探究出来的知识才真正是他们自己的，这样有利于发展学生的自主能力和创造能力。“同课异构”活动中专家的参与和点评以及教师们的自评互评活动，表现出很强的指导性和实效性，使得本次同课异构研讨活动效果突出，极大地促进了老师们的教学水平的提高，有利于学校整体教学质量的提高。 最后大方教育局师训办徐琦主任对本次活动作了总结，对参训教师提出了希望，期望大家以此次活动为契机，继续深入研究课堂教学，提高课堂教学的有效性，把所学用到今后的工作中去，不断提升自己，更好地为大方教育多做贡献。 大方四中“同课异构”研修活动现场大方四中刘富军老师授课重庆市兼善中学吴梦伊老师献课大方四中居红梅老师授课 西