民族音乐鉴赏.doc

民族音乐鉴赏课后总结 中华民族亘古缠绵的历史，曾经缔造了无数的辉煌，令世人景仰，也是现在的我们所无法超越的。浩浩渺渺的华夏五千年，饱经沧桑，她所沉积下来的一切，留给我们震撼和无限的思考。民族音乐随着人类文明的发展一点点发展完善，同时又推动着历史的发展，在历史的长河中占据着举足轻重的地位。发展至今，民族音乐已经有了自己完善的体系，风格也日趋多元，它不仅丰富了人们的生活，也给中华文化增光添彩，是我们该继承和不断发展的瑰宝。在中小学的时候，我有接触过一些音乐。那时候的音乐课，都是老师教怎样把一首歌唱得像它原来的调，根本没有什么韵律，节奏的感知。那时对什么是民族音乐也没有任何的概念，只是觉着旋律好听的便好好跟着老师唱，下课还会驾着不着调的歌声到处招摇。小学时候最喜欢唱的是那首黄沾的我的中国心：河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江，长城 ，黄山，黄河在我心中重千斤无论何时,无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在他乡也改变不了我的中国心长江，长城，黄山，黄河在我胸中重千斤不论何时 不论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在他乡也改变不了我的中国心 每次唱这首歌，会觉得有种力量想要迸发出来，然后有了勇气去做该做的事，很用心，很卖力。尽管不明白这其中表达的感觉，但我相信这便是音乐的魅力所在。现在知道，从这首里可以感受到这第一段表现了海外赤子眷恋祖国的深情，声音柔和轻缓、真挚深沉。当进入第三段“长江、长城”时，旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，酣畅淋漓地抒发了只身在外的华夏儿女对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。再现的第四段，对祖国的深厚感情进一步深化，随着旋律的发展，全曲在高潮中结束。激昂而又深情的歌声，充满了对祖国欣欣向荣、不断壮大的自豪感。我想当时喜欢它肯定不是因为他的内容，而是它的旋律，唱出来比较能感染自己。随着学习的深入，到了高中，音乐课上老师给我们放音乐让我们欣赏，听其中表达的情感和所要突出的中心。这时才真正开始有了欣赏音乐的概念，民族音乐中，传达出作者的感情，特别是在旧时代，许多音乐是作者对现实的反应，表达出作者对那个时代的感受。民族音乐让我们深入的领略到我们所没有经历过的时代，清晰地展示给我们那个时代特有的文化氛围。 通过这一学期民族音乐鉴赏课的学习，我觉得获益匪浅。以前，总觉得我们理科生没必要学这些东西，我们不靠它吃饭，学了没什么用。但是一学期下来，从中学到了东西，除了是一些基本的乐理知识，那些是以前没学到过的，也是以后没机会接触到的，拓宽了我的知识面；更多的是对欣赏水平的提高，不光是对音乐，还有对周围的事物的感受，同时也让我的个人内涵得到提升。其实音乐人类最古老最具有普遍性和感染力的艺术形式之一，同时以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展，伴随我们每一天的生活。纵观历史，那些在不同领域取得非凡成就的伟人们都有一个共同点就是他们都喜爱音乐，并且在音乐领域都取得不错的建树，具有极高的音乐鉴赏能力。人们的生活可以没有各种高科技，但缺少了音乐我们是无法幸福的生活，这也就是为什么在人类的及时长河中技术被不断的更新替代，而音乐却流传至今并越来越丰富。在这物欲横流的世界里，音乐是我享受安谧的净土，在音乐里，我可以抛开一切烦恼，静静聆听，触摸自己的内心世界。聆听一场音乐会，会使我们陶醉其中，观看一场歌舞晚会，会使们激动万分。演奏家精湛的表演，令我们羡慕不已，歌唱家动听的歌声，令我们跃跃欲试，这是因为音乐是美的艺术。追求美是人类的天性，高层次的审美追求会使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也将变得更加丰富而充实。民族音乐，本身就是一门博大精深的文化，对于我们这些没有任何音乐基础的人来说就是个挑战。老师在教学时，给我们讲解乐理知识，让我们对音乐的基本知识有所了解，这增进了我们学习民族音乐鉴赏课的兴趣，同时也提升了我们的课外知识。在教授乐理的同时，试唱练习加深了我们对乐理知识的理解，巩固了所学习到的音乐知识。所以学习乐理知识和进行试唱练习是互相关联，相互促进的。而在学习乐理和视唱练习的过程中，不仅提升了我们的歌唱能力，更重要的是让我们学会了如何去欣赏并且做出准确而恰当的评价。这一学期民族音乐鉴赏课的学习之后，我对民族音乐有了新的认识，不再是以前肤浅的觉得是无用的，可有可无的东西。民族音乐作为我们中华文化的瑰宝，不仅传承这悠久的历史，同时在我们当代也有着重要的作用。通过对民族音乐的感受，我们能够回顾曾经先辈们走过的坎坷之路，体会到现在幸福生活的来之不易。同时也能增强我们的民族自尊心和自豪感，对我们树立起远大的理想有鼓舞作用。当黄河大合唱的音乐响起的时候，我们会看到黄河浩浩荡荡的壮观风貌，它形象生动的刻画了抗日健儿为保卫黄河保卫国家而英勇战斗的雄壮画面。它所蕴含的力量会感染者我们，我们的内心情感随之被诱发出来，激发我们强烈的爱国主义热情热。聆听音乐，特别是那些高雅的音乐，让我们的心灵得到沉淀，每一个音符，每一段旋律，都能表达出一个故事，或欢快，或心酸。多年前的阿炳，当他在用他的二胡表达着生活的悲苦之时，一定不会想到多年以后，我们能从他的曲子中，听出他的悲伤和无奈，同时让这经典之作名垂青史。我们普通院校大学生在学习文化知识的同时，有必要学习音乐。在学习音乐的过程中，能提升我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提升我们的自身素质。同时，作为新世纪的大学生，我们不能只会学习，对于最起码的音乐素养需要我们自觉自觉地去培养，对音乐的欣赏和感知其实就是我们对生活的感知，洞察音乐的美，从而在今后走上工作岗位的时候能以一种饱满积极的态度来面对生活，我觉得这些与音乐学习息