(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《济南的冬天》 PPT.ppt

济南的冬天 老舍 教学目标 1 学会细致地观察并生动地描写自然景物 2 学习文章严谨而精美的结构安排 3 理解运用比喻 排比 拟人等修辞手法的作用 1899 1966 现代著名作家 人民艺术家 原名舒庆春 字舍予 北京人 满族 代表作有小说 骆驼祥子 四世同堂 话剧 茶馆 龙须沟 老舍 读一读 写一写 镶髻响晴响亮温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵慈善水墨画蓝汪汪 多音字 济南得着急着落 整体感知 整体感知 速读课文 从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语 并画出能体现这一特点的词句 理清文章的结构 济南的冬天 总写 分述 山 水 冬天的济南 温晴 宝地 合作探究 作者是如何引出济南冬天的特点的 合作探究 作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的 3 本文在写法上有什么值得学习的 异地之冬 多风 多雾 日光毒 奇迹 怪事 害怕 济南冬天 作者是如何引出济南冬天的特点的 对比 北平伦敦热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 引出 表现 作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的 文章先后描绘了济南山的哪两种情态 第2段 阳光朗照下的山 第3 段 薄雪覆盖下的山 阳光朗照下的山 老城 小山 围 睡 暖和安适 人们 像小摇篮 可爱 比喻拟人 含笑 不着急 侧面描写 作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的 文章先后描绘了济南山的哪两种情态 2 阳光朗照下的山 3 薄雪覆盖下的山 表现 山上 山尖 山腰 银边 城外远山 矮松顶着白花 山坡 穿花衣 露出粉色 薄雪覆盖下的山 作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的 文章先后描绘了济南山的哪两种情态 文章用了哪些词语来写济南的水 表现了水的什么特点 词语 澄清 清亮 蓝汪汪 蓝水晶 绿萍 绿水藻 特点 清澈通透 温暖多情 富于生机 冬水 冬天的济南 山清水秀 风景如画 温暖如春 空灵的蓝水晶温晴的宝地 说说你对济南城的印象 顺序 朗读课文第三自然段 找出这一段中标明写景顺序的词语 山上 山尖 山坡 按空间顺序 从上到下 山腰 写作特点 1善用比喻和拟人 准确而恰到好处 2寓情于景 情景交融 或直接抒情 或创设意境 流露深情 或虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 写作特点 自主质疑 1 文中你最欣赏的句子是哪句 说说你为什么欣赏 对于本文你还有哪些不理解的 说出来请同学们帮你解答 想一想 作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面 结合朱自清的 春 谈谈学习收获 仔细观察 能绘形 用心揣摩 能显神 情感投入 能感人 学习体会 标题不可以换 因为 济南的冬天 表明所写的是济南这一特定地域的冬天 冬天的济南 目的在于赞美 冬天 这个特定时令的济南 标题可否换为 冬天的济南 巩固复习 1 济南的冬天 的作者是 原名 字 2 济南冬天的总特点是 作者通过济南和 的对比得出这个结论 3 作者在描写济南的冬天时描绘了四幅画面 它们分别是 和 老舍 舒庆春 舍予 温晴 北平 伦敦 热带 阳光朗照的小山 薄雪覆盖的小山 城外远山 澄清碧绿的水 才华展示 我们