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文档简介

南庄小学二年级数学校本课程有趣的旋转一、 教学目标1、让学生理解在钟面上向右旋转就是顺时针旋转，向左旋转就是逆时针旋转；2、能利用旋转的特点，找出图形的变化规律。二、教学重点认识在钟面上向右旋转就是顺时针旋转，向左旋转就是逆时针旋转三、教学难点能利用旋转的特点，找出图形的变化规律。四、教学过程。（一）、引趣，初步感知旋转同学们你们想去游乐园玩吗？今天老师就带大家去玩。游乐园到了，你们看这些是什么游戏啊。出示在旋转的旋转木马，让学生用手比划一下。（二）、认识旋转1、出示幻灯片:钟面，认识向右旋转就是顺时针旋转；向左旋转就是逆时针旋转。2、知识巩固（1）出示通过顺时针旋转画出来的花，让学生判断是什么时针旋转。（2）出示逆时针旋转的风车，让学生判断是什么时针旋转。3、游戏（巩固顺时针，逆时针旋转）按要求传花（三）、通过旋转的规律，让学生找出图形的变化规律。1、出示一个图案的规律，2、进一步到2个图案的规律3、游戏按要求坐4、小组合作，认识4个图案的排列规律。（四）、全课小结（五）、自己设计有规律的图案。有趣的旋转一、 前提测评：举例子说一说生活中的对称、平移、旋转现象二、达标测评：1、根据图形的变化规律画图。2、根据图形的变化规律选择正确的答案。正确答案是：（ ）（4）（3）（2）（1）3、根据图形的变化规律画图。4、根据图形的变化规律画图。5、根据图形的变化规律填数。14234312142332411423三、拓展练习（有时间的同学完成）1、我会用1个 设计规律。2、我会用“学
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