小学数学人教2011课标版二年级《6的乘法口诀》 (4).doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级《6的乘法口诀》 (4).doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级《6的乘法口诀》 (4).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

窗体顶端窗体底端6的乘法口诀教学设计教学目标： 1.让学生经历编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，促使学生加深对每句口诀意义的理解，更好地掌握乘法口诀。 2.使学生熟记6的乘法口诀，能灵活运用6的乘法口诀解决问题。 3.培养学生认真观察、独立思考的良好习惯和推理概括能力，向学生渗透函数对应思想。 4.从学生的生活实际出发，激发学生学习数学的兴趣和参与的积极性。树立学生学好数学的信心，感受探索的乐趣。 教学重点、难点： 重点：掌握6的乘法口诀。 难点：熟记6的乘法口诀。 教学过程： 一、复习铺垫。 1、口算并说出口诀。2、齐背15的乘法口诀。3、说出乘法算式和得数。 4、导入，激发学生编口诀的兴趣。 （我们已经学习了15的乘法口诀，同学们对编口诀有了很大的兴趣，今 天我们继续学习6的乘法口诀，这次，老师想让同学们自己编口诀，你们敢挑战吗？） 二、创设情境，探究新知 1、学生合作探究例7：编写口诀。 1）课件出示例7主题图 2）学生观察图画，思考并完成下面的问题： 课件出示六张图片，提问：一个豆荚里有多少颗豆子？ 两个豆荚呢？三个呢，四个呢，五个呢，六个呢？ 3）学生讨论，然后完成下表。（教材60页主题图下面的表格） 豆荚（个）123456豆子（颗）612提问： 4) 6是有几个6相加得到的？12？. 1个6是几？2个6是几？3个6？. 2、一个豆荚里有6颗豆子，表示1个6是6。你能列出算式吗？能编出口诀吗？ 板书： 166 一六得六 616 两个豆荚里有12颗豆子，表示2个6是12。 算式怎么写？口诀呢？ 板书： 2612 二六十二 62123、你能编出6的其他四句口诀吗？ 板书： 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 （在生汇报时师板书，并让生说一说口诀所表示的意思） 4、齐读6的乘法口诀。 5、根据口诀写出两道乘法算式 （找一生上台写，其余在课本上填结果，边填边说用了哪句乘法口诀） 6、同桌互对口令。 三、巩固练习 1、教材60页做一做第2题。一个托盘里有6个茶杯，4个托盘里有多少个茶杯？2、买一本书要6元钱，买5本书要几元钱？ 3、谜语 有时挂在天上，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。 这首诗里面一共有多少个字？谁能最快的知道？你是怎么想的？ （引导学生运用口诀解决问题） 4、数学小游戏一只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。两只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿？ 四、全课小结 同学们今天学习了6的乘法口诀，你记住了吗？ 五、板书设计 6的乘法口诀 166 一六得六 616 2612 二六十二 6212 3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论