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文档简介

东燕小学小学三年级数学导学案教学内容比较数的大小（p2426）备课组三年级审核人教学设计学生活动单调整与改进教学目标：使学生通过操作实践和联系实际的活动，会比较万以内数的大小。会进行简单的估计，发展学生的估计意识和能力。学习目标：会比较万以内数的大小。会进行简单的估计教学过程：一、复习旧知1 比较下面数的大小，并说一说你是怎么比的？ 324（ ）432 324（ ）3422 一件衣服87元，一条裤子218元，裤子和衣服哪个更贵？你怎么知道的？二、自主学习1、比较首位不相同的两个数出示例题完成活动一进行交流。（方法可能有两种，一是2530不到3000，3680已超过3000。所以，2530比3680小。二是千位上2比3小，2530就比3680小）2、教学试一试（首位相同）你会比电视机（2530元）和冰箱（2350元）的价格吗？3、任意选择两种商品，比一比它们的价格，再在小组里说说你是怎样比的。4、练习：比大小（并说说你是怎样想的？）2380（ ）3280 2380（ ）23602380（ ）8230 2380（ ）3820三、巩固练习做想想做做1、2、3、5、四、课堂反馈完成“想想做做”的第4、7、8题 活动一：比较首位不相同的数1、想一想：电视机和空调机比，哪一台的价格低一些？2、小组交流3、全班汇报活动二：首位相同的数1、想一想，电视机和电冰箱价格的千位上都是2，该怎么比呢？2、小组交流3、
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