长沙师范学校 幼儿教育学试卷3 试卷+答案.doc

长沙师范学校幼儿教育学试卷（三）系： 专业： 班级： 学号： 姓名： 课程名称： 幼儿教育学 课程代码： 0110104 考试形式：闭 卷 考试时量： 100 分钟 命题人：徐燕 组卷人：陈幸军题次第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题合计标准分数1015916142016100实得分数合分人复查人得分评卷人复评人一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号填入题干的括号内。多选不给分。每小题1分，共10分）1、被著名的德国教育家福禄贝尔称为“恩物”的是（ ） A环境 B幼儿园 C游戏 D玩具2、创建世界上第一个幼儿社会教育机构的教育家是（ ）A欧文 B福禄贝尔 C蒙台梭利 D夸美纽斯3、中国第一个公办幼儿教育机构湖北幼稚园创办于（ ）A1930年 B1903年 C1968年 D1803年4、3岁以后幼儿逐渐为主的游戏活动是（ ）A象征性游戏B感觉运动游戏C有规则游戏D平行游戏5、有规则游戏的核心是（ ）A玩法 B规则 C结果 D积极性6、陈鹤琴于1923年创办了我国最早的儿童教育实验中心（ ）A北平香山慈幼院 B幼儿之家C南京鼓楼幼稚园 D南京燕子矶幼稚园7、帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和是（ ）A幼儿园教育活动 B幼儿园教学C幼儿园课程 D幼儿园日常生活活动 8、陶行知先生创立了（ ） A生活教育 B活教育C教学做合一教育 D环境教育9、幼儿体育活动的内容不包括（ ）A基本动作 B基本体操 C队列队形训练 D体育课 10、第一个阐明游戏教育价值的幼儿教育家是（ ）A蒙台梭利 B福禄贝尔 C陈鹤琴 D陶行知 得分评卷人复评人二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干后的括号内打“”。错的打“”。每题1分，共15分）1、幼儿的能力有限，要他们参与环境创设只会帮倒忙。 （ ）2、幼儿适应环境和抗疾病能力的强弱是体质好坏的主要标志。 （ ）3、上课是幼儿内部的生理、心理活动和外部实践活动最自然的融合形式。 （ ）4、幼儿园环境的可控性决定了环境的教育性，而教育性又保证了可控性的实现。（ ）5、采用“教师讲、幼儿听”的直接“教”方式进行的教学是灌输式教学。 （ ）6、幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。 （ ）7、幼儿教育学是一门与我们的生活密切相关的应用科学。 （ ）8、教师与幼儿相互作用质量的好坏关键在教师。 （ ）9、理解幼儿是教育的基础，观察是理解幼儿的基础。 （ ）10、“勤有功，戏无益”，因此幼儿应多学习少游戏。 （ ）11、集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别异”。 （ ）12、蒙台梭利课程方案是一种最好的幼儿园课程方案。 （ ）13、我国第一所幼儿园带有半殖民地半封建性质。 （ ）14、幼儿教育小学化违背了幼儿的身心发展规律。 （ ）15、我国最新的幼儿教育法规文件是幼儿园教育纲要。 （ ） 得分评卷人复评人三、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）1、 幼儿园课程：2、 幼小衔接：3、 广义的幼儿园物质环境：得分评卷人复评人四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。）1、幼儿教育的作用体现在哪些方面？2、简述幼儿表演游戏的特点。3 、幼儿教师应具备哪些基本素质？4、组织幼儿园节日活动应注意哪些问题？得分评卷人复评人五、辨析题（请对下列幼教观点进行辨析。本大题共2小题，每小题7分，共14分）1、幼儿园教育的目标就是为幼儿入学作准备。 2、幼儿园与家庭合作就是幼儿园指导家长。得分评卷人复评人六、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）阅读下面两则材料，按要求回答问题。（一）奥运会刚结束，我们就和孩子们共同布置了以“WEICOME TO 北京”为主题的墙饰，让幼儿时刻感受作为中国人的自豪；在“秋天”这一主题里，我们又和幼儿共同收集有关秋天的花卉、美丽的落叶等资料，孩子们从网上查找、从书上寻找到了很多这方面的内容，最后用图文并茂的形式呈现在了主题墙上；在生成活动“我们秋游去”中，我们在活动前让孩子们一方面收集有关无锡的名胜古迹的图片，让他们了解我们的家乡，另一方面自己制订活动计划，如活动前的准备，包括食品、衣着等，活动中的注意事项及活动后的可开展什么活动，最后孩子们动手布置了“快乐的秋游”主题墙，内容的呈现丰富多彩，每位幼儿还制作了秋游的图书。另外，我们还和他们共同布置一节日为主的教育环境，国庆节，我们组织开展了“为祖国妈妈过生日”的教育活动，老师为幼儿创设了一个过生日的教育氛围，通过“升旗仪式”、唱歌、舞蹈等形式让幼儿知道了国庆节这一带有政治情感的节日；元旦来临之时，孩子们通过圣诞礼物引出的生成活动“我的心愿”更为有趣，他们把自己的心愿画在了心形的卡纸上，并进行了美丽的装饰，一群可爱的老母鸡带着小鸡把每位小朋友的心愿形象的展示出来，既让家长了解了自己孩子的心愿，又进一步促进了家园的有效互动。请根据你所学的关于幼儿园环境创设的知识，对上面这位老师创设幼儿园环境的做法进行分析和评价。 （二）儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识，但是，哪些准备是最重要的呢？在这个问题上，他们的认识却大相径庭。有些人认为：所谓准备应是物质方面的准备，如准备好书包、文具等。相当一部分教师及家长认为：幼儿入学准备应是提前让幼儿学习一部分小学一年级的知识，如认拼音、做数学题等，以为这样可减少幼儿入学后的学习难度和学习量，约儿能较快地适应小学学习。但是“幼小衔接”（国家教委“八五”重点科研课题）研究结果表明：第一，幼儿入学后学习感到困难的真正原因是幼儿能力发展水平低，即抽象逻辑思维能力差，表现为学生对小学的学习内容符号学习（文字，拼音、数字均为符号）感到听不懂、不理解、没掌握。第二，幼儿入学准备不足的另一个方面是社会适应能力发展得差，即幼儿的主动性、独立性、规则意识、任务意识发展水平低，这直接导致一部分幼儿入学后不能主动、独立完成学习任务，不如按老师的要求完成作业等。研究还表明：这两种准备之间有极高的正相关关系，即社会适应能力发展水平低的幼儿入学后学业成绩差的较多。1、以上研究结论给你什么样的启示？2、根据你的分析，你认为幼儿园入学准备的核心是什么？得分评卷人复评人七、实践操作题（本大题共1小题，共16分）阅读童话小牛哞哞，分析这个童话中蕴涵了哪些领域的教育因素，可设计哪些相应的教学活动，并写出教学计划。小牛哞哞郑春华太阳红红的，天气真热，小牛哞哞在草地上懒洋洋地吃草。吃呀吃呀，咦？吃出一只绿兔子来。吃呀吃呀，咦？吃出一只绿蘑菇来。小牛哞哞很得意，觉得自己像一个大画家。再“画”一个太阳吧！不一会儿，小牛哞哞就在草地上“画”出了一个绿太阳。奇怪的事情发生了，天上的云朵都往地上飞去。他们围着绿太阳说：“真凉快！真凉快！”天上的红太阳见云朵都飞走了，急得哭了起来。哗哗哗，下雨了，小牛哞哞觉得凉快极了。被吃掉的草在雨中又很快地长出来了。幼儿教育学试卷（三）参考答案及计分标准一、单选题（多选不给分。本大题共10小题。每小题1分，共10分）1、D 2、B 3、B 4、A 5、 B 6、C 7、 C 8、 B 9、C 10、B 二、判断题（本大题共15小题。每小题1分，共15分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、名词解释（本大题共3小题。每小题3分，共9分）1、儿童观是：指对儿童的认识、看法（1.5分）以及与此有关的一系列观念的总合（1.5分）2、幼小衔接是：指幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律（1分）及儿童终身发展的需要（1分），做好幼儿园教育与小学教育两个阶段的衔接工作（1分）。3、支架式教学是：一种新的教学理念与方式（0.5分）。它借用建筑业的术语形象地说明了与教师儿童之间在最近发展区内有效的教学互动（1分）：儿童的“学”好象一个不断建构的建筑，而教师的“教”则象一个必要的“支架”，提供必要的支持（1分），逐渐使儿童成为独立的学习者（0.5分）。四、简答题（本大题共4小题。每小题4分，共16分）1、幼儿园教育的原则包括：（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益；（0.5分）（2）促进儿童全面发展；（0.5分）（3）面向全体，重视个别差异；（0.5分）（4）充分利用儿童、家庭和社区的教育资源；（0.5分）（5）保教结合；（1分）（6）以游戏为基本活动；（1分）（7）教育的活动性和活动的多样性；（1分）（8）发挥一日活动整体教育功能的原则；（1分）2、简述幼儿表演游戏的特点。（1）表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏（1分）（2）表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏（1、5分）（3）表演游戏不是以演给别人看为目的的，它是幼儿的一种自娱自乐的活动（1、5分）3 、幼儿教师应具备哪些基本素质？（1）职业道德素质：忠于职守；热爱幼儿；以身作则。（1分）（2）健康的身心素质（1分）（3）较为扎实的教育理论和文化知识（1分）（4）多方面的能力（1分）4、组织幼儿园节日活动应注意哪些问题？（1）将节日活动列入学期工作计划并提前一个月做好准备工作。（1分）（2）节日活动内容与时间，要符合教育要求和幼儿年龄特点。（1分）（3）节日活动要面向全体幼儿，充分发挥幼儿的主体作用。（1分）（4）节日活动的开支应遵循节约原则，少花钱，多办事。（1分）五、辨析题：（本大题共2题。每题7分，共14分）1、幼儿园教育的目标就是为幼儿入学作准备。这种观点是片面的。（1）幼儿教育的目标是多方面的（1分）。包括（1）可以保障幼儿的生存、学习与发展的权利。（1分）（2）可以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐的发展。（1分）（3）可以帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备。（1分）（4）减轻父母教养孩子的负担并改善处境不利儿童的状况。（1分）这种观点容易导致