(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《木兰诗》第一课时 (2).ppt

木兰诗 北朝民歌 花木兰的故事源于 木兰诗 木兰诗 选自宋朝 郭茂倩编的 乐府诗集 这是南北朝时北方的一首民歌 叙述了古代英雄木兰代父从军 建功立业的传奇故事 作品简介 河南虞城花木兰祠 何为 乐府诗 乐府是汉朝的音乐机构 任务是制定乐谱 采集歌词和训练乐工 专门收集民歌 后来把乐府官署所采集 创作的歌词也称 乐府 或 乐府诗 成为了一种音乐性的诗歌体裁 乐府双璧 木兰诗 孔雀东南飞 正音识字 唧 j 唧复唧唧 木兰当户织 不闻机杼 zh 声 唯闻女叹息 问女何所思 问女何所忆 女亦无所思 女亦无所忆 昨夜见军帖 ti 可汗 k h n 大点兵 军书十二卷 卷卷有爷名 阿爷无大儿 木兰无长兄 愿为 w i 市鞍 n 马 从此替爷征 东市买骏马 西市买鞍鞯 ji n 南市买辔 p i 头 北市买长鞭 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 ji nji n 旦辞黄河去 暮至黑山头 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑 j 鸣啾啾 ji ji 万里赴戎 r ng 机 关山度若飞 朔 shu 气传金柝 tu 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 归来见天子 天子坐明堂 策勋十二转 zhu n 赏赐百千强 qi ng 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 爷娘闻女来 出郭相扶将 ji ng 阿姊 z 闻妹来 当户理红妆 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著 zhu 我旧时裳 ch ng 当窗理云鬓 b n 对镜帖 ti 花黄 出门看火伴 火伴皆惊忙 同行十二年 不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔 shu 雌兔眼迷离 双兔傍 b ng 地走 安能辨我是雄雌 读准节奏读出感情 整体感知 战场十载 停机叹息 代父从军 征途跋涉 辞官还乡 合家欢聚 比喻赞美 木兰诗 一 1 3 替父出征 二 4 十年征战 三 5 6 辞官回乡 四 7 赞词 唧 j 唧复唧唧 木兰当户织 不闻机杼 zh 声 唯闻女叹息 字斟句酌 叹息声一声接着一声 木兰对着门在织布 听不到织布机发出的声音 只听见木兰的叹息声 问女何所思 问女何所忆 女亦无所思 女亦无所忆 昨夜见军帖 ti 可汗 k h n 大点兵 问姑娘在想什么 问姑娘在思念什么 姑娘并没有想什么 姑娘并没有思念什么 昨夜看见军中的文告 可汗大规模地征兵 军书十二卷 卷卷有爷名 阿爷无大儿 木兰无长兄 愿为 w i 市鞍 n 马 从此替爷征 木兰愿意为此去买鞍马 从此代替父亲出征 征兵的名册很多卷 每卷上都有父亲的名字 父亲没有大儿子 木兰没有兄长 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 木兰到各处集市买了骏马 鞍鞯 辔头 长鞭等马具 上下两句或一句话中的两个部分 看似各说两件事 实则是互相呼应 互相阐发 互相补充 说的是一件事 由上下文义互相交错 互相渗透 互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法 互文 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 旦辞黄河去 暮至黑山头 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 听不见父母呼唤女儿的声音 只听到燕山脚下胡人的战马啾啾的鸣叫声 早上辞别父母离开 傍晚住在黄河边 听不见父母呼唤女儿的声音 只听到黄河溅溅的水流声 早上辞别黄河出发 傍晚到达黑山脚下 1 木兰诗 选自 编的体裁是 2 依据从军前 将诗歌分成四部分 第一课时小结 宋朝 郭茂倩 乐府诗集 乐府诗 借兔赞美 从军时 功成后 辞官回乡 替父出征 十年征战 赞词 3 解释下列划线词语木兰当户织问女何所忆愿为市鞍马旦辞爷娘去但闻黄河流水鸣溅溅 早晨 离开 门 思念 买 只 万里赴戎 r ng 机 关山度若飞 朔 shu 气传金柝 tu 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 将士们身经百战 有些战死沙场 有的胜利归来 远行万里 投身战事 像飞一样地越过道道关塞山岭 北方的寒风中传来打更 g ng 的声音 寒冷的月光照射在铠甲上 互文 归来见天子 天子坐明堂 策勋十二转 zhu n 赏赐百千强 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 希望驰骋千里马 送木兰回故乡 回来朝见可汗 可汗坐在朝堂上 木兰记功最高一等 被赏赐很多的财物 可汗问木兰想要什么 木兰不愿做尚书省的官 爷娘闻女来 出郭相扶将 阿姊闻妹来 当户理红妆 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊 开我东阁门 坐我西阁床 回到家中打开我东西屋的门 坐坐我东西屋的床 父母听说女儿回来了 互相扶持着到外城来 姐姐听说妹妹回来了 对着门整理装束 弟弟听说姐姐回来了 忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊 互文 脱我战时袍 著 zhu 我旧时裳 ch ng 当窗理云鬓 对镜帖 ti 花黄 出门看火伴 火伴皆惊忙 同行十二年 不知木兰是女郎 共事很多年 竟然不知道木兰是女郎 脱去我打仗时的战袍 穿上我以前的衣裳 当着窗子 对着镜子先整理像云一样柔美的鬓发 再在额上贴上花黄 出门去见同伍的士兵 他们都非常惊讶 互文 雄兔脚扑朔 shu 雌兔眼迷离 双兔傍 b ng 地走 安能辨我是雄雌 雄雌两兔贴近地面跑 怎能辨别哪只是雄兔 哪只是雌兔呢 提着兔子的耳朵悬在半空时 雄兔两只脚时时动弹 雌兔两只眼时常眯着 所以容易辨别 诗中哪些地方写得详细 哪些写得简略 这样写有什么好处 从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度 征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装 详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写 好处 1 在内容上 突出木兰的儿女情态 丰富了木兰的英雄性格 使得人物形象真实感人 2 在结构上 详略得当 使全诗显得简洁紧凑 详写女儿情态略写英雄气慨 合作探究 指出下列诗句所使用的修辞手法 排比 互文 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 将军百战死 壮士十年归 互文 对偶 排比 互文 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳 夸张 对偶 军书十二卷 卷卷有爷名 策勋十二转 赏赐百千强 朔气传金柝 寒光照铁衣 开我东阁门 坐我西阁床 当窗理云鬓 对镜帖花黄 对偶 对偶 互文 对偶 互文 最后一段可否删去 为何 不能删 这个比喻句既解释了伙伴的惊忙 烘托了木兰的乔装之巧妙 作战之勇敢 也可以当作是木兰的回答 展现了木兰的聪明机智与自豪之情 还可以看作是叙事人对木兰的赞赏 为民歌常用手法 一千多年来 木兰的形象一直深受人们喜爱 原因是什么 既有女儿情怀 又具英雄气慨 古代杰出的巾帼英雄形象 木兰形象 既是巾帼英雄又是平民少女 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿 她勤劳善良又坚毅勇敢 淳厚质朴又机敏活泼 热爱亲人又报效国家 不慕高官厚禄而热爱和平生活 美丽 勤劳 孝顺 深明大义 果敢坚强 英勇善战 不慕名利 谨慎机敏 1 木兰诗 中描述战争旷日持久 战斗激烈悲壮的诗句是2 木兰诗 中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是3 木兰诗 中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是4 写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 温习巩固 将军百战死 壮士十年归 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 1 对 昨夜见军帖 可汗大点兵 一句中的 大 字的理解准确的一项 A 表明了可汗的积极性很高 B 大 就是大规模的意思 C 显现战争紧张 频繁 涉及范围广 D 意思是非常 十分 B 2 选出对 将军百战死 壮士十年归 翻译正确的一项是 A 将军和壮士从军十年 经历了千百战斗 有的死了 有的胜利归来 B 将军和壮士战斗死去了 壮士从军十年胜利归来 C 将军在千百次战斗中死去了 木兰却在十年后回来了 D 从军十年 经历了千百次战斗 将军死去了 壮士归来了 A 3 对第3段中的 不闻 但闻 分析正确的一项是 A 采用对比手法 反映战争紧迫 B 采用反复手法 表达了木兰对亲人的深切怀念 C 采用对比手法 表达了木兰对亲人的深刻思念 极大地丰富了女英雄的形象 D 采用反复手法 表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理 C 4 对 但闻黄河流水鸣溅溅 但闻燕山胡骑鸣啾啾 两句理解正确的一项是 A 写征程的遥远和军情的急迫 B 写战争到来的悲凉气氛 C 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀 D 写行军旅途的欢快 C 5 朗读