2019-2020学年粤教版化学九年级下册6.4珍惜和保护金属资源 同步训练C卷.doc

2019-2020学年粤教版化学九年级下册6.4珍惜和保护金属资源 同步训练C卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）今年春季，在张献忠沉银考古现场，整齐堆放着金册、银册，金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器。下列说法中错误的是（ ） A . “真金不怕火炼”说明了黄金的化学性质稳定B . 上述钱币用金、银、铜而不用铁，从化学角度看主要原因是铁的冶炼困难C . 自然界有天然的铜、银、金却没有天然的金属铁D . 常温下验证铁、铜、银三种金属的活动顺序时，至少需一种金属单质2. （2分）保护金属资源的有效途径是（ ）防止金属腐蚀回收利用废旧金属禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品合理有效地开采矿物寻找金属的代用品A . B . C . D . 3. （2分）化学与生活息息相关，下列有关的说法中错误的是（ ） A . 用点燃闻气味的方法区分羊毛制品和化纤制品B . 利用厨房中的食盐除去水壶中的水垢C . 可利用硝酸铵制作简易冰袋D . 碳酸氢钠俗称小苏打,是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一4. （2分）从科学的角度来看，生活中的下列做法，错误的是（ ） A . 硝酸铵化肥结块时使用时应用木锤轻轻碾碎B . 洗涤蚕丝被上的油污，用肥皂反复清洗C . 炖鱼的铁锅用后，要擦干，放在通风干噪处D . 冬天给结冰的鱼池增氧时，可以在冰面上打几个洞5. （2分）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ）A . 在金属表面涂油或刷漆B . 在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C . 制成耐腐蚀的合金D . 用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜6. （2分）下列关于资源的叙述不正确的是（ ）A . 大自然中含量最多的金属矿物是铁矿B . 从资源的分布和储量看我国最丰富的是食盐C . 海水中蕴藏着丰富的化学资源，含有的化学元素有80多种D . 新能源的开发和利用，不但可以部分解决化石资源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染7. （2分）下列说法不符合化学常识的是（ ） A . 可用肥皂水鉴别硬水和软水B . 生铁的含碳量较钢低，韧性更好C . 金属铝表面的氧化膜对铝起保护作用D . 铁锈是铁跟氧气、水共同作用的结果8. （2分）对如图所示的4个实验，得出的结论错误的是（ ） A . 白磷燃烧，红磷不燃烧。说明白磷的着火点比红磷的着火点低B . 烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动C . 甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈。说明只需与水接触铁钉就会生锈D . 下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不能燃烧。也不支持燃烧，且密度大于空气9. （2分）下列有关比较正确的是（ ） A . 人类利用金属的年代先后顺序：铁铜B . 铁合金中的含碳量：钢生铁C . 铁在不同溶液中的锈蚀程度：河水海水D . 氧化物中铁元素的质量10. （2分）豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法错误的是（ ） A . 亮氨酸是有机物B . 一个亮氨酸分子由22个原子构成C . 亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%D . 亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:1411. （2分）下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ） A . 比较火焰各层温度B . 检验氢气纯度C . 验证CO2的密度比空气大D . 探究空气的组成成分12. （2分）生活中的下列做法，你认为不合理的是（ ） A . 木柴燃烧时，把木柴架空B . 油锅着火时，用水灭火C . 用铅笔芯粉末打开生锈的锁头D . 用过的菜刀涂食用油防锈：13. （2分）物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ） A . 石墨做电池电极导电性B . 铁铸成铁锅导热性C . 氧气用于潜水氧气支持呼吸D . 活性炭除异味吸附性14. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 用紫色石蕊试液可以区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B . 用适量的BaCl2溶液可除去KNO3溶液中混有的K2SO4C . 将铁钉分别置于干燥空气、潮湿空气中，可探究水对铁锈蚀的影响D . 配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，应将水倒入浓硫酸中稀释二、 填空题 (共2题；共5分)15. （2分）人类的生产生活离不开金属，铁是目前使用最广泛的金属（1）如图是铁元素在元素周期表中的相关信息，则铁元素的原子序数为_（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程（3）工业上可用赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）炼铁，其主要反应原理是_（用化学方程式表示）16. （3分）联系学过的化学知识，按要求完成下列各题（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与_和水共同作用的结果；（2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油_油污的性质；（3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的_ 三、 综合题 (共2题；共10分)17. （4分）金属与我们的生活密切相关，运用所学知识解答以下问题。 （1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni）,伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。铸造以上硬币用到的材料都是_（填“合成材料”或“金属材料”）。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_（填序号）。A. 金属的导电性B. 金属的耐腐蚀性C. 金属的硬度D. 金属价格与硬币面值的吻合度（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是_（填名称）； （3）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法： _； 18. （6分）如图是“我们周围的空气”单元一些物质间的转换关系已知M是一种暗紫色固体，A是黑色固体，N和D都是无色液体，且D为生活中最不可缺少的液体，B能使带火星的木条复燃 写出下列物质的名称：M_，N_，A_写出反应的符号表达式：_，基本反应类型：_四、 实验探究题 (共2题；共15分)19. （5分） （1）下图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，据图回答：实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是_(填序号)。选用装置B、C组合在实验室制取CO2 ， 其验满的方法是_。若改用装置F制备CO2 ， 其优点是_。（2）小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验中，设计方案如下图：B试管中观察到的实验现象有_。A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象，其原因可能是_。实验成功后，小雨把两支试管中所有物质并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，为此，小雨继续展开探究。（3）提出问题不溶性固体中含有哪些成分？实验并得出结论过滤，向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，则该不溶性固体中一定含有的物质是_，一定发生反应的化学方程式是_。（4）反思与评价小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究，却意外发现铁片中加稀盐酸后，溶液变为黄色，试分析其原因：_(用化学方程式回答)。 （5）拓展应用小军实验结束后，将废液集中，经检测其中盐酸过量，还需处理至pH=7后排放，处理废液时除需pH试纸外可供选择的下列物质中不适合的是_。(填序号)a.NaOH溶液 b.AgNO3溶液 c.NaHCO3溶液 d.生石灰 e.石蕊试20. （10分）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。 实验目的探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中高探究影响品红扩散快慢的因素铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个集气瓶大小规格相同外，还要控制_ 相同 发现：两杯水都变红，整杯热水变红的时间比冷水要短。由此说明：a： _b：影响分子运动快慢的因素有_一周后左边试管中的铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验_（填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件；铁钉生锈的条件是 _第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分