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文档简介

小学美术教案 看花灯1一教学课时 课时二教学目标通过回忆节日里见过的不同造型不同色彩的花灯，以“花灯”为题创作一幅画 三教学重点 难点感受节日气氛大胆地表现自己对花灯的理解。生动地表现花灯的造型。四教学准备图片、颜料、纸、油画棒五教学过程意 图教 学 活 动备 注导入： 谈话：正月15是什么节日？满大街都是什么美丽的东西？（花灯） 新授： 1、观看具有代表性的不同供给灯和灯市的有关图片 欣赏课本图片，讲述图片中灯市活动的构图方法和色彩的表现，激发学生兴趣。2、讨论探究：组织学生讨论所看过的花灯，并尝试介绍这些花灯有什么特色。花灯外形、结构、制作及材料方面的特点。 3、老师示范：示范绘画一幅体现观看花灯时的热闹场面，以灯为主要表现对象。 作业：画出一幅能表现灯市热闹气氛的画。 小结下课： 优秀作品欣赏、评析 看花灯2一教学课时 课时2二教学目标1.通过欣赏与感受活动，了解花灯的造型特点及其美化方法。2.提高学生的审美创造能力和审美评价能力。3.设计一只新颖有趣独特的花灯三教学重点 难点了解花灯的造型特点及其美化方法。从色彩,造型上进行设计。四教学准备图片、色彩、纸、油画棒五教学过程意 图教 学 活 动备 注导入：激发学生活动兴趣：教师在黑板上画半边花瓶，学生猜。 新授：1、 欣赏花灯图片引导学生从花瓶的造型,色彩等方面欣赏。（1）这些花灯的造型哪个最奇特；哪个图案最美观；哪个色彩最鲜艳。（2）提问：花瓶的左右外形有什么特点？可以用什么方法表现这个特点？理解对称 你见过不对称的花灯吗？谈见闻。2、 谈构思你想设计一只什么样的花灯? 同时请学生上台设计花灯。 作业：指导：构图饱满、色彩鲜艳、内容丰富、创意
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