2011-12学校工作总结.doc

昌邑市石埠区东刘小学2011-2012学年度工作总结上学年，我校在石埠区教育办、各办学单位领导及人民群众的大力支持和帮助下，全面落实科学发展观，以深入实施素质教育、全面提升教育教学质量，办人民满意的教育为目标，不断强化学校内部管理，深入加强十二项育人制度建设，努力提升学校办学品位，打造安全和谐教育。因综合成绩优异，我校在2011年9月份被评为石埠区教学工作先进单位。一、深入实施“三个加强”。1、加强领导班子建设。我校目前在职教师12人（含代课教师2人），6个教学班，160名学生。班子成员共计4人，均年富力强，经验丰富。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制。班子成员分工具体，职、权、责明确。大家群策群力，众志成城，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体，在平日工作中起到了“领导班子五带头”作用（五带头即：带头遵守师德要求、带头任主课、带头抓教科研、带头争一流业绩、带头多贡献、）2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，以开展“办人民满意的教育”活动为契机，深入开展“加强作风建设，办人民满意的教育”、“师德师风大家评”、“做学生心目中的好老师”、“转方式、调结构大讨论”、“创先争优当模范”等活动，上学年在连续两次的群众满意度测评中，我校教师满意度均超过96%。我校非常重视对教师的业务培训，坚持以校本培训为主，承借山东省小学远程教育研修工作之东风，发动全体骨干教师充分借助校园网开展多种形式的培训活动、教科研活动，过关率达到了100%。学校领导坚持认真听课、评课，对教师进行指导培训，以东刘小学教师量化考核细则为杠杆，坚持精神鼓励和物质奖励相结合，激励广大教师努力工作。年内，无教师有从事有偿家教、体罚或变相体罚学生、乱收费等违规行为。3、加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，认真落实潍坊市校园安全管理细则之规定，将安全工作纳入学校长效机制建设，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一、质量第一”、“安全责任重于山、大于天” 的意识，认真组织教师值班、学生执勤，努力加强课间及路队的安全管理，确保广大广大师生的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织上好安全课、定期进行安全常识讲座、安全知识测试、特质学生体质监测及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。二、坚持德育为首，教学为主，全面提高教育教学质量（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，提出“加强习惯培养，为美好人生奠基”的理念，重新制定了校风、学风、教风以及校训，结合元旦、中秋节、春节等传统节日，认真开展各种形式主题教育活动，定期举办手抄报、书法绘画比赛，提出“作业书法化”的口号，狠抓学生写字、读书、课堂回答问题、提问、质疑等21种良好学习习惯，开展评选“读书大王”、“故事大王”、“习惯养成小明星”、“习惯养成优胜班级”等活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。别无双、高倩倩等4名同学被评为昌邑市“四好少年”，二年级孙佳蕾被评为昌邑市好儿童，其家长孙连科被评为昌邑市好家长；刘来吉、宫雪妍、高倩倩等同学分别在昌邑市“老少共庆建党90周年”诗词征文比赛、艺术节活动及“学用评”征文活动中获奖。2、加强“五爱”教育、法制教育。学校定期举行法制教育讲座、升国旗仪式、班级主题队会、家庭教育开课，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识、安全纪律意识和自我保护意识。 （二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量 教学质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、积极参加业务培训，深入加强教学研究。学校重视教师专业成长，遵从教育办安排，每年外派教师20多人次，花费4000余元鼓励教师参加各级各类业务培训。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高教师业务水平和课堂教学效益。其中厉杰老师参与的语文主题学习实验效果明显，获得教研室好评；其本人在2011年秋季市教研室组织的课堂教学大赛活动中成绩突出，荣获市语文优质课二等奖。其本人在2011年省小学教师远程研修中，被评为优秀学员。2011年12月我校选送的有关习惯培养的汇报材料加强习惯培养，为学生幸福人生奠基荣获较高名次；李淑敏、刘绪庆、王国梅老师撰写的6篇论文发表在2012年版现代教育报上，孙立萍、李晓发表县级论文各1篇，孙继华、孙立萍等辅导学生4人次获市级以上奖。2、抓常规管理，加强质量监控。常规管理是保证教学质量提升的“航母”。教导处遵照昌邑市小学教学常规要求50条内容之规定，对语数英等所有学科在计划制订、备课环节要求、教学反思撰写、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用，在市区教研室组织的语数英成绩抽测中成绩良好。三、积极创造条件，努力改善办学条件今年春天以来，我校的教学条件有很大改善，我们倍加珍惜。随着“班班通”工程的深入开展，我校将二年级、五年级、六年级3个教学班作为多媒体教学实验班，广泛实施多媒体教学。为改善办学条件，学校先后投资3万余元，新上微机15台，增配图书3000余册，从而使微机、图书达到相关标准。平时鼓励教师认真上课，努力提高计算机、图书利用率，学生受益 匪浅，动手操作能力、读书交流能力大为提高。为打造丰富多彩的班级文化、校园文化，营造良好的教育氛围，我校投资3千余元，制作多幅与习惯培养、安全卫生、养成教育相关的版面、名言警句、宣传橱窗，从而形成了浓厚的校园文化氛围。在办学方面，由于学校规模小、生源少，致使资金匮乏。针对学校51间教室年久失修，雨天漏雨需要倒瓦的现实，今年春天，继教育办为我校出资4万余元顺利倒瓦24间后，我主动联系田家村委，争取支部书记孙连科的支持，由田家村委无偿出资近3万元为我校倒瓦27间，建幼儿园男生厕所1个，极大的改善了办学条件，得到了群众的拥护。四、主要成绩：本学期，学校所做的2012年春季学生学习用品征订、图书报刊资料征订、红领巾报征订、图书室建设、校产建账、爱心书屋建设、学生体质测试、校园体育活动开展、办学满意度调查、校园安保、实验教学、信息化教学、小学生习惯培养、校园绿化美化等各项工作，均有质有量有效益，受到了上级领导的好评。今年春天，代表学区小学顺利地迎接了市教育局一年一度的督导评估，成绩良好。年内，外派王国梅到南逄小学，李晓到前柳小学交流学习，顺利完成交流任务。在创建标准化建设达标学校中，目前，我校已完成了图书室配建、图书分类、上传、贴标签等工作，位居全市40处标准化建设迎查学校第一名；“双节”前后，投资5000余元安装了新购的体育设施、照明及降温设施，并对操场进行了整平；及时对校产帐进行了健全整理，努力做到“帐卡务”相符。5、 存在问题：1、 生源少。由于学校以北道路不好走，本应该到我校上学的西刘、西孙、代家三村学生大多择校跨片上学，使我校成为了全市规模最小的学区小学。极少部分来上学的学生家长抱怨道路不好走，从而影响了办学满意度（周边环境方面）。2、 音体美等学科专职教师、专业教师短缺。3、