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二年级下册语文教案练习3主备课：江红教学目标：1.字词句的综合练习。2.照样子练习写好左右结构的字。3.读读背背四条成语。4.仔细看图学习劝阻不文明行为的用语技巧。教学重点：字词句的综合练习。教学难点：观察图画，学习劝阻不文明行为的用语技巧。教具准备：教学挂图或投影片，生字卡，小黑板教学时间：2课时第一课时课时目标：1.字词句的综合练习。2.照样子练习写好左右结构的字。3.读读背背四条成语。教具准备：挂图，字典教学过程：教学第一题谈话引题。同学们，你和爸爸妈妈经常上街散步吗？你喜欢读街头的牌匾吗？今天我们就来认识一些单位的名称。请看：出示投影。学生自由读题。帮助学生弄清本题的学习要求。好！下面请大家分小组合作学习这些词句，有不认识的字查查字典。学生分小组合作学习。你认识哪些词语，你愿意做小老师吗？指名读词，领读。齐读这些词语。同学们，你们去过这些单位吗？谁知道这些单位是干什么的吗？指名说，教师适当补充。齐读这些词语。同学们，只要你留心，在大街上都能看得到这些牌匾，它让我们认识到许多书上没学到的生字，你平时一定在课外也认识了不少字吧，你是怎样认识的？请各小组交流一下。10.小结：同学们真了不起，在生活中学会了这么多生字。只要我们留心观察，做生活中的有心人，相信你们会学到更多的知识，变得更聪明。教学第二题1.审题，讲清题目要求。2.指导。出示生字卡，认读师范写，教学写字技巧。（左右结构的字，左边部首应写得小些、窄些，且头部要与右边基本齐平。“峰”山字旁略窄，右半部分的横撇与捺要写舒展些，下边“丰”的一横起笔在横中线上；“坡”的提土旁写得瘦长些，右边“皮”的第二笔撇要写得舒展，第三笔，竖与提土旁的竖齐平；“吓”的口字旁写在左半格，右边的“下”的一横要与口字旁的头部齐平）学生描红、临写，师巡视教学第三题1.审题2.出示四条成语，学生互助学习，读准成语的音。3.分小组讨论成语的意思。4.指名逐个讲四条成语的意思。师适当点拨表扬。5.练习读背。第二课时课时目标：训练学生劝止不正确行为的口语交际能力教具准备：幻灯教学过程：谈话引题师：同学们，我们要做一个讲文明的孩子，当你看到不文明的行为时，你该怎么办？指名说。生：我要上去劝阻。师：对。劝阻别人的言语要讲究技巧。今天我们就来学会怎样去劝阻别人。（板书：学会劝阻）出示画面1.指导看图，明确图意。图上画的是什么人？他们在什么地方？发生了什么事？让学生仔细观察四幅图，再指名回答。教师相机板书高压线下 放风筝在操场边 喝生水公共汽车站 扔香蕉皮打谷场上 点燃爆竹2.指导练习在第一种场合下的劝阻a.假如你在第一种场合下，你会怎么想？b.江小宁会怎么劝阻？要求学生展开说。c.同桌互相练说并表演。d.指名分角色表演，老师作适当指导。3.分小组合作学习其他三幅图，练习说劝阻的内容。教师在巡视中作有重点的辅导，注意发现
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