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文档简介

济源市实验中学五环自主教案备课人艳红课型新授时间10月11日课题让生命之花绽放教学目标情感、态度、价值观目标：悦纳自己的生命，尊重他人的生命；生命的意义不在于长短，而在于内涵；回馈社会，造福更多的生命。知识目标：认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命，也尊重他人的生命。教学重难点重点：延伸生命的价值，为他人、社会多做贡献。难点：悦纳自己的生命，善待他人的生命。板书设计让生命之花绽放一、 永不放弃生的希望二、 肯定生命，尊重生命三、 悦纳生命，善待生命四、 延伸生命的价值教学反思关于“悦纳生命，善待生命”，重点帮助学生认识到：无论自己美还是丑，无论自己残缺还是完整，无论自己富有还是贫穷，无论自己优秀还是平庸，都要心怀感恩，愉悦地接纳自己，快乐的度过每一天。教 学 设 计二次备课一、复习提问：二、导入新课：生读教材小故事：创造生命奇迹的矿工。设问：两名矿工为什么能创造生命的奇迹？生回答。师延伸：遇到紧急情况时，我们不仅要有求生的信念，更要掌握一些救生技巧。生说报警电话、急救电话、火灾电话。媒体出示救生知识。师结合故事过渡：如果矿工失去了生命，会给他人、给社会带来什么影响？生分析，得出结论：每个人的生命都是有价值的。小活动：说一说他们生命的价值。出示情境：设问：他们的做法可取吗？生分析，得出结论：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命。三、师生互动媒体出示：永不停跳的舞步、残奥会乒乓球冠军。设问：看了他们的事迹，你有何感想？生说：媒体出示：生命赞歌得出结论：我们要悦纳自己的生命，善待他人的生命。图片：他是谁？生说：得出结论：1、 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。2、 我们要为社会多做贡献，延伸生命的价值。小活动：你打算在以后的生活中，怎样提升自己生命的价值？生思考：全班交流：在家里：在学校：在社会：师总结：1、 追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从身边小事做起。2、 追求生命的价值，要努力为他人，为社会多做贡献。四、 课堂小结：学生回归教材针对部分学生不太自信，甚至
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