个人工作总结 蔡河娟.doc

个人工作总结姓名：蔡河娟 部门：大三班 任职岗位：配班老师 不禁感叹，时间飞逝的如此快速，仿佛开学那天还在昨日，为什么会有这样的感觉呢？因为这几个月里我们忙忙碌碌充实的每一天，当投入到各种学习和各种计划活动中时，方觉时间不够用。九月份我是带着激情和敬畏走进坂田机关园，很庆幸遇到专业而又满腔热血雷厉风行的方园长，平易近人而又一丝不苟的教研领导班子，朝气蓬勃而又积极向上的同事以及尽职的安保人员用心的后勤和厨师，一切都带给我美好的最初印象和愉悦环境，我想我的梦想可以从这里再次点燃，开学到今每一件事中我都是充满好奇、期待、挑战，在这样的一个平台除了想了解自身接受新事物的能力程度外，更多的是期待锻炼后的的我焕然一新，在专业上游刃有余而又侍宠不骄.在这里我的思绪常常像幼儿绘本的米莉的帽子，彷如五彩缤纷的花朵翩翩起舞，但是在带着神奇幻想的同时要做的就是把现实都变得处处美好；在这学期中收获很多很多，收获的同时也发现许多需要加强的不足和接下来需要努力的方向，我把本学期学习和思考的几个问题归纳如下：一、环境布置特点刚来到坂田园，呈现在我们面前的是四壁萧条的模样，但也阻挡不了我跃跃一试壮志踌躇的心情，把自己想象成神笔马良，只要绘霍便会都精雕细琢栩栩如生巧夺天工.然而，并不是这样，把理论完美运用是需要实践经验，是的，时代快速改变，工作需要创新，一成不变的环境布置没有视觉冲击感，既不会有第一印象还想探究的吸引力，也没有对孩子起到更好学习氛围，更没有达到美观的作用，环境中任何物品都是需要相搭配的色系及点缀的方式来布置去体现出简约大方的感觉，区域空间的设计是要考虑孩子的安全及操作是否便捷，通过方园和教研组给出信息我们改了一遍又一遍，最终呈现出如今的班级环境模样，当然还有更多可以探索创新的布置方式，需要在以后工作过程中尝试和累积。二、家长工作我们能定期讨论家长工作的各项问题，努力营造班级“自主、互动”的班级文化，在结合开学时家访后对家长进行需求分析以及针对性交流，介绍本园特色，让家长了解本园对孩子的教学模式是根据幼儿年龄发展特点及教育方针有效进行的；对于家长工作中前期负责协助主班管理，中期尝试和家长进行接触交流，后期能官方性分析并处理各家长问题，做到理解家长，与家长友善沟通，争取家长每一次的活动配合和主动做家长义工。三、共事方式和班级主班老师保育老师做到分工明确，有效分工办事，在工作中互相理解，给予配合，能积极创造“开放、团结、互助、愉快”的工作氛围。同时也能和本园每位老师友好相互鼓励。四、教学任务和教学技巧这是新的环境是新的开始，同时很多模式也是新的尝试，大班幼儿重点发展在美工区和语言区，本学期我负责美工区，在区域教学中经验甚少的我来说，这是一个不小的挑战，刚开始我总是会思考很久，我到底可以用一份材料教孩子做什么？能不能从中让孩子学到些什么？拿出区域培训时的笔记，稍微有点头绪，但似乎不太清晰，不耻下问便能收获领悟，在主班的帮助下，理解到每一次美工活动都应该根据主题，有目的有计划的进行，比如一次制作感恩节贺卡，首先跟孩子进行谈话，在生活中感恩的对象，再次用什么方式进行感恩？引出贺卡，拿出模板告知孩子我制作此贺卡的原由和感想，再抛出问题，你最想感恩谁，想做什么的贺卡，同时会给部分贺卡图片孩子进行参考，发展孩子的想象力，让孩子懂得感恩，也避免小部分孩子因不会做遇到挫折打击自信心。在开学至学期结束，我看见孩子从自卑寡言到相信自己，活泼开朗的模样是最棒的感觉。五、保教结合在一日工作中孩子的每一项活动都离不开我们的视线，上厕、盥洗、睡眠、行为习惯卫生习惯都与教学息息相关，每发现一个问题，我便注意会在晨谈餐前跟孩子聊，从绘本、自创小故事、新闻让孩子理解这些方面的知识，让孩子意识到良好习惯养成是很有意义值得表扬的事情。六、反思总结从本篇总结中更多是表现了学习收获方面，无论在专业知识上在教学上或家长沟通或孩子面前展现良好自己等的各方面上，我是需要不断学习不断加强的，书山有路勤为径学海无涯苦作舟，加油吧！七、今后努力方向（一）在一日活动中教学中和孩子相处上多换位思考，给予更多的耐心指导，让孩子成为班级真正的主人。在环境布置及幼儿作品创作指导中更清晰加强流畅步骤。（二）从每次与