多位数乘一位数完成教案.doc

人教版三年级上册多位数乘一位数 口算乘法教学设计阿荣旗亚东第一小学 刘静思教学内容：教材68-69页的内容及相关的练习题。教材分析：本节课是在学生已经熟练掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法的基础上进行教学的，也是整个单元的起始课，对学生后面学习多位数乘法一位数有着极其重要的作用。教材例题分段思路是：9乘几10乘几几十几百乘一位数，逐步引导学生自主发现和得出整百、整十的数乘一位数的计算规律。教学目标：知识与技能：使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，明确算理，能正确的进行口算。进一步培养学生的计算能力和迁移类推理能力。情感与态度：以趣导学，激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系。教学重点：明确整十数、整百数乘一位数的算理。教学难点：培养学生的类推能力，由整十数乘一位数的基础上，扩展到整百、整千数乘一位数。突破方法：在学生观察比较、自主学习过程中突破教学难点。教学过程：一、学前准备：1、口算： 43= 56= 38= 78= 46= 67= 2、口算：43+2= 56+3= 38+4= 78+3= 46+6= 67+3=3、口答：（1）30是几个十？ 800是几个百？ 100是几个十? 90是几个十？ 6000是几个千？ 500是几个百？（2）4个十是多少？12个十呢？ 12个百呢？ 17个百呢？二、顺思导学：1、贴近生活，激情导入。师：看来大家对这样的数掌握得很好，在生活中我们也经常用到这些数，我们一起看。（课件出示图片）看看都有什么？师：咱们一起到游乐园看看好吗？2、出示主题图，看图提问题。游乐园里有哪些好玩的项目呢？学生观察。同学们玩得好开心啊！那你能看图提出乘法计算的问题吗？学生自由提问题。3、老师也提出了一些问题，请同学们回答好吗？师：坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？学生口答。师：10人要多少钱呢？你是怎么想的呢？同学们讨论一下。学生讨论、汇报。师：看看你们和老师的想法一样吗？9个2的和是18，再加上一个2是20。10个2相加是20。210看成2个10，也是20。4、那我们再回到游乐园里看一看。师：坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？学生口答。师：40人？100人？5、同学们看一看怎样算又快又准呢？207=140 2007=1400 20007=14000你发现了什么？学生讨论。师：小结：把题目看作表内乘法，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 三、巩固练习：1、口算下面各题，说一说是怎样想的 304= 6004=63 54 603 50460003 50042、练一练：205= 2005= 20005=303= 3003= 30003=2004= 40002= 10006=3、快速进行口算 ：202= 2002= 20002=706= 7006= 70006=4、口算比赛：104= 106= 108= 204= 406= 608= 3004= 5006= 7008=5、生活应用：（1）、儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？（2）、你能节省多少零花钱呢？张宏每个月节省20元零花钱，他半年节省多少钱？节省钱数2个月3个月4个月5个月6个月（3）、买20瓶矿泉水需要多少钱？（4）、一共运来苹果多少千克？四、课后思考题：一栋楼房每层楼梯都有10级台阶，小明家住在6楼，他从一楼到六楼一共要走多少级台阶？五、总结：同学们，我们