人民版必修一：1.3 君主专制政体的演进与强化 作业.doc

课时作业3君主专制政体的演进与强化一、选择题1有学者认为，隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。这一评价主要是基于科举制度()a以官举士，择优选拔 b公开考试，平等竞争c冲破门第，品德惟上 d自由报名，唯才是举【解析】“以官举士，择优选拔”与汉代察举制有关，故a项错误；“公开考试，平等竞争”体现了科举制度的进步性，故b项正确；科举制注重考试成绩，不是“品德惟上”，故c项错误；隋唐科举制并不是自由报名，有一定限制，故d项错误。【答案】b2读史漫录中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”()a掌握军政大权，是独立的决策机构b分享丞相行政权，处理政事c担任行政职务，有名无实d协助皇帝决策，削弱相权【解析】汉武帝为了分散和限制丞相的权力，特意从身份低微的士人中破格选用人才，使之担任侍中、常侍、给事中等职位，组成皇帝的秘书机构，是为中朝；它虽非决策机构，但参与皇帝的决策，而丞相、御史等演变为外朝，成为执行机构，故选d项。【答案】d3宋太祖削夺地方兵权、财权，派文官任地方长官，其目的是()a加强中央集权b减轻地方财政开支c减轻地方军费开支 d提高地方行政效率【解析】北宋初年，为加强中央集权，采取措施把地方权力收归中央，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。【答案】a4钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是()a汉代宰相位高权重 b唐代宰相权力下降c皇权不断加强 d宰相数量逐渐增加【解析】由“首长制到委员制”，表面上看起来是宰相数量的逐渐增加，其反映的实质问题是皇权不断加强。【答案】c5“网络反腐”已成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职(或官员)不具备监察官员的职权()a御史大夫 b刺史c门下省 d都察院【解析】唐朝时期的三省制，包括负责政令审核的门下省，都不属于监察机构，故c项符合题意。【答案】c6“国初沿五代之制，置使以总国计，应四方供赋之入，朝廷不预，一归通管盐铁、度支、户部，号曰计省，位亚执政，目为计相。”宋史中的“”应为()a通判 b中书门下c枢密院 d三司【解析】根据宋史可知为宋代史实，根据“供赋”一词可知与财权有关，北宋三司使分割宰相的财权。【答案】d7唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相(指三省首长)职，而假以他名”。这种做法的影响不包括()a进一步加强了君主专制b使三省首长职责模糊c降低了行政效率d提高了办事效率【解析】本题考查三省六部制。要理解题干古文的含义，再根据其信息来做综合判断。题干古文的大概意思是三省的长官地位较高，不轻易设置，所以设置其他官职来行使宰相之职，用了其他官名。增加官员，互相掣肘，必然影响办事效率，所以选d。【答案】d8东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡直发弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了()a察举制的弊端 b科举制兴起的背景c门第成为选才标准 d世官制的沿革【解析】由“东汉”和“举秀才”“举孝廉”，可知考查的制度为察举制。【答案】a9马克垚在世界文明史中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是()a虚君实相，实行君主立宪制b宰相成为国家的实际决策者c皇权和相权的矛盾尤为突出d君主专制与中央集权缺一不可【答案】c10钱穆在中国历代政治得失中说：“元代的行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。”此言论反映的实质是()a元代通过行省制度大大加强中央集权b行省制度使地方行政机构形同虚设c元代的中央最高行政机关是行中书省d元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐【解析】元代推行的行省制度实现了中央对地方的有效控制，加强了中央集权。【答案】a11秦朝和元朝在地方分别推行郡县制和行省制，对两者理解正确的是()a都是古代中国地方行政制度的重大变革b都推动了中央集权政治制度的建立完善c都铲除了地方割据势力存在的社会因素d都促成了统一的多民族封建国家的出现【解析】郡县制和行省制都属于地方行政制度，二者的实施都是统治者为加强中央集权，而对地方行政制度的重大改革与调整，所以a项说法正确。【答案】a12中国政治制度史载：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。”对此理解准确的是()a行省制容易导致地方势力膨胀b行省制下地方权力相当大c行省制体现了分权与制衡原则d行省是元朝最高行政机构【解析】材料“元朝的行省它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务”等信息，说明行省制下地方权力相当大，故b项正确。【答案】b二、非选择题13阅读下列材料：材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。礼记材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行”。后汉书百官志注材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！晋书段灼传材料四唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”转引自韩国磐隋唐五代史论集请回答：(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？(2)材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？据材料四，概括说明这种制度的影响。【解析】第(1)问，据“公门有公，卿门有卿”说明选才标准；据“汉代察举制，四科取士”说明进步性。第(2)问，“九品访人，唯问中正”足以证明材料三中说的选官制度，结合所学，概括九品中正制的弊端；材料四所说的选官制度是科举制度，科举制度的影响按照教材知识回答即可。【答案】(1)血缘、门第、等级、世袭。注重品行、才学，打破血缘、世袭。(2)九品中正制。弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。影响：扩大统治基础，加强专制主义中央集权；提高了官员的文化素质；弘扬了“学而优则仕”的观念，科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学风气的形成；有助于提高个人政治影响力。14阅读以下材料，回答问题：材料一唐朝的三省六部制(如图)材料二本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。朱熹朱子语类材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。(1)材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？这样设置的目的是什么？(2)材料二北宋初年面临的主要问题是什么？“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了”的具体措施指哪些？(3)材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？(4)依据以上三则材料并结合所学知识，你能总结出古代中国政治发展的什么趋势？【答案】(1)中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行。目的：三省长官都是宰相，相权一分为三，相互分工，相