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文档简介

角的度量 角的度量 下面两个角哪个大些 大多少 情景导入 课件PPT 人们将圆平均分成360份 探索新知 课件PPT 1 每1份所对的角的大小就是1度 记作1 人们将圆平均分成360份 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 探索新知 课件PPT 1 中心点 0度刻度线 探索新知 课件PPT 2 探索新知 课件PPT 5 探索新知 课件PPT 探索新知 课件PPT 中心点 0度刻度线 外圈刻度 内圈刻度 0 0 探索新知 课件PPT 50 0 探索新知 课件PPT 用量角器量出 1的度数 探索新知 课件PPT 30 量角的步骤 2 角的另一边所对的量角器上的刻度 就是这个角的度数 1 把量角器的中心与角的顶点重合 0 刻度线与角的一边重合 你知道三角尺的各个角都是多少度吗 三角尺 学以致用 课件PPT 下面是用一副三角尺拼成的一些角 你能写出拼成的角的度数吗 典题精讲 典题精讲 正确解答 135 下面是用一副三角尺拼成的一些角 你能写出拼成的角的度数吗 105 用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗 1350 1500 1050 750 1800 1200 学以致用 课件PPT 错误解答 易错提醒 在一个5倍的放大镜下看10 的角 看到的角是 度 50 错解分析 易错提醒 错误解答错在没有掌握角的大小的决定因素 角的大小只与两条边张开的大小有关 从放大镜中看到的角只是两条边变长了 但不能将角的两边张开的角度变大 因此 看到的角仍然是10 易错提醒 正确解答 错误解答 在一个5倍的放大镜下看10 的角 看到的角是 度 50 在一个5倍的放大镜下看10 的角 看到的角是 度 10 看量角器上的刻度 填出角的度数 学以致用 课件PPT 课堂小结 1 度量角的工具是量角器 度是计量角的单位 用符号 来表示 量角时要做到点点重合 线边重合 量角时一定要找准是
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