人教版选修三：第五单元第4课《曲折的中东和平进程》教案.doc

第4课曲折的中东和平进程 教案教学目标（一）知识与目标：1、识记：巴勒斯坦解放组织；1967年6月5日第三次中东战争爆发；1973年10月第四次中东战争爆发；阿拉伯国家收复失地；“石油武器”的运用；1978年的“戴维营协议”；“以土地换和平”；拉宾被刺；1998年的临时和平协议。2、理解：了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和曲折性以及解决中东问题的艰难性。也要认识到能源结构变化使中东成为争夺焦点以及带来的“石油武器”影响。3、运用：了解中东战争发展的过程，提高观察、分析历史问题的能力，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。（二）过程与方法：1、问题探究：以耶路撒冷为例，引导学生探究影响中东和平进程的主要因素。2、综合分析：综合各种因素分析第三次中东战争的形成，同时对阿拉伯各国取得一定胜利的内因外因进行综合分析。3、历史比较：将第三、第四次中东战争与前两次中东战争作一比较，培养学生综合分析和处理问题的能力，从中认识到中东问题的复杂性。（三）情感态度与价值观：1、民族之间的矛盾不能单单靠战争一种方式解决，和平与发展是当今世界发展的主流。2、巴以之间从战争走向和平符合时代潮流，但也要充分认识巴以之间战争与和平关系中的复杂因素，了解解决中东和平问题的艰巨性。3、了解中东战争发展过程，进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。教学重难点重点：第三次和第四次中东战争的结果与交战各方寻求和平解决阿以矛盾之间的内在联系。难点：和平道路的曲折性、复杂性和长期性。教学过程新课导入利用多媒体导入：1993年11月13日，以色列和巴勒斯坦在美国白宫签署了第一个和平协议一一“临时自治安排原则宣言”，拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特终于得以握手言和。1995年 9月24日，以、巴又共同签署了关于扩大巴勒斯坦自治范围的“塔巴协议”。根据协议，巴勒斯坦民族权力机构的范围将扩大到约旦河西岸 27的地域，从而出现了一个巴勒斯坦以、巴和以、约和平条约的签订，给中东地区带来了和平曙光， 因而受到国际社会的称赞，拉宾因此和阿拉法特一起获得了诺贝尔和平奖。1995年11月 4日，在特拉维夫国王广场举行的10万人的和平集会上，拉宾被一名犹太极端分子刺杀身亡，时年75岁。他是一位英勇善战的骁将，率领埃及人民赢得了十月战争；他是一位和平的使者，是他首倡与以色列和谈，用和平的手段收复了失地；他是一位外交的能手，是他打破了美苏在中东制造的“不战不和”的僵局。1978年他也获得诺贝尔和平奖。1981年10月6日，在开罗举行庆祝十月战争胜利8周年的阅兵式上，他遇刺身亡。他就是被称之为“中东雄鹰”的埃及总统萨达特。教师：这两位人物都曾获得过诺贝尔和平奖，受到世人的敬仰，但都被极端分子暗杀。他俩因何而获得诺贝尔和平奖？为何又被极端分子刺杀呢？让学生带着这些问题而导入新课学习。一“六日战争”1.原因：（1）中东形势的变化，以色列受到埃及、叙利亚联合的威胁，“法塔赫”等巴解组织的成立。（2）美苏插手。（3）以色列和叙利亚边境摩擦和冲突，埃及的海上封锁。2经过：1967年6月5日，以色列突然进攻，发动“六日战争”，这就是第三次中东战争。3、结果：（1）阿拉伯国家遭受了人员和领土上的重大损失。（2）以色列新占领土地达到6.5万平方千米，人员伤亡不大，在美国的支持下以色列拒不归还新占领的土地。【问题探究】阅读材料：确认为履行宪章原则，必须于中东建立公正及持久和平，其中应包括实施下列原则： (一)以色列军队撤离其于最近冲突中所占的领土； (二)终止一切领土要求，或交战状态，尊重并承认该地区每一国家的主权、领土完整及政治独立，与其在安全及公认的疆界内和平生存、不受威胁及武力行为的权利 联合国安理会第242号决议(1967年11月22日)请思考：材料中安理会的决议是否真正得以实施？ 答案：未能真正实施。在美国的支持下，以色列拒不归还新占领的土地。二、“十月战争”1起因：阿拉伯国家雪耻和收复失地的愿望。2经过：（1）爆发：1973年10月，埃及和叙利亚同时在东西两线进攻以色列，打响了十月战争，即第四次中东战争。（2）战争初期:经过充分准备的埃及军队渡过苏伊士运河，向西奈半岛纵深前进；叙利亚军队则收复了戈兰高地的部分领土,巴解游击队配合行动，在以军后方开辟了第三战场。(3)以军反击:以军利用埃军防守疏漏突入运河西岸，包围埃军,战场形势出现逆转。(4)结束：美苏两国均不希望战火进一步扩大，联合国安理会通过了要求双方立即就地停火的决议，10月下旬，交战各方实现了停火，第四次中东战争遂告结束。3.结果及影响：（1）埃、叙、收复部分失地。（2）阿拉伯国家表现出团结一致的精神。【问题探究】阅读材料：1960年9月由伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉5国建立。最初的宗旨是协调和统一成员国的石油政策，采取有效手段维护成员国利益。石油输出国组织运用石油武器，从西方国家手中夺回了石油资源的主权和原油价格决定权，支持了阿拉伯国家的斗争，增加了产油国的石油收入。请思考：十月战争中出现了哪些新特点及其影响是什么?答案：（1）特点：阿拉伯国家以石油作为武器，对支持以色列的国家实施禁运；海湾产油国宣布大幅度提高原油价格。（2）影响：“石油武器”的运用，成为引发西方国家一场新的经济危机的重要因素，显示了产油国联合斗争的巨大威力，对世界经济和国际政治产生了深远影响。三、曲折的中东和平之路1.埃以和解：1978年，埃以在美国签署了“戴维营协议”，实现了双方和解，1980年，埃及和以色列建交。2.巴以关系：（1）缓和：20世纪80年代，阿以各方基本接受了“以土地换和平”原则。1993年9月，关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣告签署。1998年10月，巴以双方达成临时和平协议。（2）存在的问题：耶路撒冷问题、犹太定居点问题。【问题探究】阅读下列图文资料：“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下”。这是阿拉法特生前最著名的一句话，也是他临终前最大的愿望。 请思考：材料中阿拉法特生前所说的愿望是否已经实现?现在解决巴以关系的最主要的问题有哪两个?20世纪90年代中东和平进程面临的严重挑战是指什么?答案：(1)没有。(2)耶路撒冷问题和犹太定居点问题。拉宾于1995年遇刺。小结：20世纪五、六十年代，中东形势出现新的变化。美苏的介入使形势更为复杂。第三次中东战争爆发，双方展开了激烈的争夺。以色列占领了大片的领土，战争结束也拒不归还，中东地区的矛盾更加尖锐。为收复在第三次中东战争中失去的土地和洗刷耻辱，l973年埃及等阿拉伯国家挑起了第四次中东战争。在联合国的干预下，双方停火，埃及收回了第三次中东战争中失去的部分领土。四次中东战争使交战各方认识到战争并不能解决阿以矛盾，开始寻求和解。开始了曲折的中东和平之路。教学小结：本课主要讲述了第三次和第四次中东战争（即六日战争和十月战争）。通过四次中东战争（应该有五次中东战争），使阿拉伯国家和以色列都认识到和平生存的重要性，因而都谋求和平的进程。巴勒斯坦建国将使巴勒斯坦人民有了一个法理上的国家；“以土地换和平”原则的提出，表明以色列要撤出自1967年以来占领的阿拉伯领土，标志着中东和平进程正式启动；“临时自治安排原则宣言”的达成使以色列的生存权得到承认，巴勒斯坦自治政府随后成立，是中东和平进程的一个历史性里程碑。“临时和平协议”的签订表现出冲突各方在艰难的和平进程中，仍在探索解决问题的道路和方法，对和平进程仍是一种推动。但由于耶路撒冷和犹太人定居点等问题，使得巴以和解留下了许多变数，也反映了巴以和谈的曲折性。曲折的中东和平进程，说明巴以之间的矛盾不是用战争的方法能够彻底解决的，几十年的冲突不但没有解决问题，反而造成了双方人力物力财力的巨大损失，和平谈判可以为解决问题寻找一条减少损失、少付出代价的道路。课后习题1、举出20世纪90年代以来巴以和平谈判进程中的重大事件，并分析其影响。答案提示：重大事件有巴勒斯坦准备建国，“以土地换和平”原则的提出，“临时自治安排原则宣言”的达成，“临时和平协议”的签订。巴勒斯坦建国将使巴勒斯坦人民有了一个法理上的国家；“以土地换和平”原则的提出，表明以色列要撤出自1967年以来占领的阿拉伯领土，标志着中东和平进程正式启动；“临时自治安排原则宣言”的达成使以色列的生存权得到承认，巴勒斯坦自治政府随后成立，是中东和平