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文档简介

学校 年级： 科目： 课题小鸡吃食课型新授课时1教学目标知识目标：进一步体会加减法的实际意义，掌握“10”的加减法能力目标：在学习中，逐步发展学生解决问题的意识。情感目标：培养有条理思考问题的能力。重点掌握“10 ”的加减法，并能正确计算。难点10的加减法的意义。方法讲授法，点拨法教学用具课件教学过程教学环节教师活动学生活动个案补充第一步：目标引领第二步：自主学习第三步：交流讨论第四步：点拨第五步：梳理第六步：强化巩固第七步：纠错第八步：小结出示挂图：一群小鸡正在吃食。老师：我们一起来数一数，现在有几只小鸡在吃食。学生看图，又跑来一只小鸡，现在有几只小鸡呢？你看到什么信息？先在小组里说一说，在集体向老师汇报。老师提问有几盘小鸡呢？一共有几只小鸡呢？列算式：8+2=10有10只小鸡在两个盘子上，一个盘子上有2只，剩下的那个盘子里有几只？10-2=8小鸡吃食主要讲了10的加减法，主要学习了哪些算式？大家和老师一起总结一下，把算式列出。9+1=10 10-8=28+2=10 10-2=8 老师学生一同做游戏伸手游戏：老师：我出3学生：我出7.7+3=10这节课你有什么收获，说给大家听听。一起数，有9只学生讨论，有10只学生讨论学生回答列算式学生回答问题，列算式共同游戏板书设计小鸡吃食9+1=10 10-8=2
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