(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册驿 路 梨 花.ppt

作品简介 光明日报 1977 11 27 文章新颖别致 通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事 生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景 热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德 驿路梨花 古诗中的梨花 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 岑参 悬知寒食朝陵使 驿路梨花处处开 陆游 1 什么是略读 2 课文中写了哪些人 这些人为路边小茅屋做了些什么 知识回顾 略读侧重观其大略 粗知文章的大意 略读时可以根据一定的目的或需要 确定阅读重点 其他部分的文字则可以快速阅读 另外 还需注意在阅读文章的基础上 对内容和表达有自己的心得 强迫自己在规定时间内按要求读完一篇文章 开始时阅读速度每分钟400字 以后逐步提高 人物 事情 解放军 瑶族老人 哈尼小姑娘 我 和老余 梨花 专门送来粮食 照料小茅屋 建造小茅屋 照料小茅屋 房顶加草 挖排水沟 人物 事情 瑶族老人 解放军 我 和老余 哈尼小姑娘 梨花 专门送来粮食 照料小茅屋 建造小茅屋 照料小茅屋 房顶加草 挖排水沟 教学目标 1 体会文章立意 巧设悬念的构思法 重点 2 体会文章的立意 难点 3 学习雷锋精神 自觉为人民服务 多做有利于他人的好事 1 驿路梨花 一文有三个悬念和两次误会 其内容是什么 2 本文中几次写到梨花 试找出来 3 作者是如何在叙事的过程中体现 处处 的 4 作者以 驿路梨花 为题用意何在 思考题 课文是如何巧妙构思的 设置悬念误会插叙 即读者 观众 听众对文艺作品中人物命运的遭遇 未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情 目的是吸引读者的注意力 使读者自觉不自觉地进入文章所创设的情景之中 什么是悬念 初误会 再误会 解误会 茅屋主人是谁 本文层层设疑 步步推进 情节波澜起伏 引人入胜 作者是否完全按照事件发展的先后顺序记叙的呢 这种记叙顺序有什么好处 插叙 什么是插叙 是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画人物 暂时中断叙述的线索 插入一段与主要情节相关的内容 然后再接着叙述原来的内容 插叙的作用有三 1 在叙事时运用插叙 可使所写的内容更加充实 情节更加充分 人物形象更加丰满 使文章的主题更鲜明 更深刻 2 可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用 3 可使文章的结构 避免呆板 拘谨 使行文起伏多变 赏读课文升华主题 本文中几次写到梨花 试找出来 四写梨花 第一 二次 实写 开满枝头的梨花 飘落的梨花作用 烘托茅屋 带入优美意境 第三次 虚写 我梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱作用 以梨花衬人美 第四次 实写 我 在人花相映时 想起陆游诗 作用 升华主题 梨花 喻人 善良 热心 文明 乐于助人的雷锋精神 也是中华民族的优良传统美德 处处 时间 十多年前 解放军 空间 每个地方 路过 嫁到 性别 男男女女 年龄 老老少少 民族 各族群众 解放军 哈尼小姑娘 瑶族老人 我 老余 标题有什么深刻含义 语意双关 既指自然界中梨树上的花 又指梨花姑娘 也是雷锋精神的象征 本文通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事 生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景 热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德 归纳中心思想 A 处处设疑 悬念层叠第一次误会第二次误会B 人花相映 诗情画意 重要的有四次第一 二次描写梨花 实写第三次写梨花 虚写第四次写梨花 实写 归纳写作特点 这节课 我们通过学习略读的方法 梳理文章内容 学习了插叙的记叙顺序以及作用 还体会到了本文精巧的构思 最后理解了标题的含义和作用 进而理解了本文的主题 希望同学们在今后的学习和生活中 将雷锋精神传承下去并发扬光大 雷锋精神是永不过时的 助人为乐 与人为善 本月是学雷锋月 我们不妨多问问自己 今天 你学雷锋了吗 小结 根据文章的中心思想 请你试着给 驿路梨花处处开 对个下联 上联 驿路梨花处处开 下联 雷锋精神代代传 拓展延伸 习近平总书记强调指出 人民有信仰 民族有希望 国家有力量 在当今时代 有的人拼命追求财富 有的人被名利奴隶 有的人一味贪图享乐 更有甚者用 碰瓷 来欺骗他人 他们的精神世界处处弥漫着苍白 浮躁 甚至颓废 在这个物欲横流 尘嚣烦躁的时代 有人不禁要问 雷锋精神究竟有没有过时 我们应该把什么样的精神传递给后代 坚决倡导 学习雷锋精神 永不过时 1 给下列注音正确的一组是 驿葺枢寨A y r ngq z iB zh q q zh iC z r ngsh z iD y q sh zh i2 关于建造和照管茅屋的故事 记叙的顺序是A 顺叙B 倒叙C 插叙 练习测试 D C 3 山 好大的山啊 起伏的青色群山一座挨一座 延伸到远方 消失在迷茫的暮色中 此处环境的描写有何作用 A 写景抒情B 渲染气氛C 写景喻人D 帮助发展情节 D 4 驿路梨花处处开 中的 梨花 一词的含义是 A 梨树上的花B 哈尼族小姑娘C 双关 既指梨树上的花 又指梨花姑娘身上所体现的雷锋精神 D 姑娘身上体现的雷锋精神 C 5 对本文写作目的分析得正确的是 A 赞梨花 因为标题叫 驿路梨花 又多次写梨花 B 赞文中写到的所有的人 他们都做了好事 C 赞解放军 因为他们学雷锋修了小茅屋D 赞梨花妹妹 因为她至今还时常来照料小茅屋 B 6 用 驿路