国际学院社会实践基地建设方案.doc

苏州经贸职业技术学院国际学院社会实践基地建设方案一、项目背景为加强我系与社会交流，主动投身于社会向社会实践当中，促进当代学院在实践中了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼意志、培养品格，积极志愿教育事业，展现当代大学生良好的精神风貌及积极的思想观念，以“号召全校师生关注福利事业，关注弱势群体，展现当代大学生形象”为主旨，坚持以实际行动促进社会对帮助关心贫困者这一良好风气传承。为了使国际学院分党校与苏州市梁山小学的交流合作活动更加具体而有意义的开展，国际学院正式确立秦苏州市梁上小学为国际学院学生的社会实践基地。 二、活动主题：关爱互助，共建和谐，无私奉献，服务社会三、活动目的1、以各种资料深入反映本次活动中，以发动大学生和社会各界人士共同关注贫困，为贫困教育带来新鲜的血液；2、通过本次活动的感召，以及对小学问题的调查，及时向外界反馈，以便让有关部门提早采取相关措施解决这些问题，为其争取更多的资源（资金、技术、人才等）投入到贫困地区教育事业中；3、为“心连心社团”下学期的新发展开辟一块新业务进行试点，打造爱心帮扶计划，与一定数量小学贫困留守学生建立一个长期互助的桥梁关系，形成系统的留守学生档案，包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校，以真正切实帮助其成长，试点解决社会高度重视的留守学生问题； 4、大学生与小学教师学生的交流，使我们在教育实践活动中得到锻炼，获取一些初步的教育经验，为我们今后走上工作岗位打下良好的基础；5、同时在本次活动中引进大量大学生，开辟学生大学生社会实践新途径，将志愿拓展为深层次的学生大学生社会实践活动，以端正学生大学生入党动机，解决思想政治教育难以深入打学生大学生头脑的问题，同时响应国家“高校党建”、“科教兴国”以及“大学生先锋工程”号召，加强对大学生的历练，同时也解决过去志愿中存在的志愿队员责任感不强、外界干扰等各种因素对志愿事业的影响，以提高教学活动的针对性以及加强大学生大学生的自身素质；6、通过大学生志愿者志愿，让贫困小学的孩子了解更多的外界知识和信息，开阔他们的眼界，让他们感受到外界的关心，学习的希望。四、活动地点：苏州市梁山小学五、活动执行：（一）实践内容心连心，爱心奖学金我系将定期举行募捐活动，将筹来的善款、物资，加以申请特批的款项用作对于贫困的优秀学生的发放，每一学年一次，人数在8人左右，要求校方建立贫困学生资料库，记录学习成绩优秀的贫困学生，以便我们审查奖学金得主。支部对口支援困难学生以各支部为单位，每支部可选择1-5名困难学生进行长期支援。支部的每位成员有权在自己空余的时间看望帮助自己所受援的学生。进行物品的捐赠、授课、体育活动等各种志愿活动。部门对口支援困难学生以各部门为单位，每支部可选择1-5名困难学生进行长期支援。支部的每位成员有权在自己空余的时间看望帮助自己所受援的学生。进行物品的捐赠、授课、体育活动等各种志愿活动。流动图书室鉴于当地学校图书短缺的现状，通过向校内同学免费征集二手课外书籍来丰富学生的课外文化生活，将图书带到当地，让同学们相互传阅，并将其划分为若干小组，实行小组长负责制，将一定量的图书划分到各组长手中，由其进行图书外借登记和监督大家相互传阅，让爱心书籍在学生间流动起来。同时也发动志愿者与孩子一起阅读交流，给予更多精神上的鼓励和支持。心灵鸡汤以一对一，多对一方式定期对学生进行心理辅导，通过游戏、学习、座谈会等各种方式对孩子进行帮扶教育，解决心灵的疑惑。(自发)其他活动我系举办晚会或者各种文娱活动，可以接送对口的学生前来观赏，见识所谓的大学校园，与各位志愿者进行良好的沟通。(二)活动时间以学期制 或每月的3号，由学生会外联实践部分批组织干事前往（三）人员安排队长:武老师副队长:贾春山 王鸣珂宣传组组长:陈欣欣募捐组组长:王鸣珂道具组组长:杨阳后勤组组长:王文婷六、志愿团队成员组成以及人员规模本次活动志愿人员以及志愿团队领导人员主要以国际学院学院的领导老师组成。严格控制团队规模，以保证活动的顺利有序进行。1、志愿团队成员的专业构成本次活动对志愿人员专业没有严格的要求，志愿团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则选出各个课题组。2、志愿团队的组织结构本次志愿活动由学校和学院支持帮助，同时尽量得到当地政府部门的支持和社会各界机构和人士的认同。志愿团队会尽可能的建立完善的组织管理机构，办好本次志愿活动。建立一个有力的团队领导核心，由团队的领导核心成员分工合作，周密策划、负责志愿活动。在团队核心的领导下设立各个课题组，负责一个或几个方面的课题研究，准备各种材料，做好准备。3、志愿团队的管理本次志愿活动的团队以自我管理为主，国际学院学院团委指导和监督。志愿团队在成立时将根据相关的政策法规制定严格的团队管理原则团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证合法、合理的开展志愿活动。团队还将建立团队的绩效评估制度，对团队成员进行考核，保证团队成员的素质修养。在此基础上我们会及时向校（院）团委及指导老师汇报实践过程相关情况，与合作机构沟通，听取他们的意见，接受他们的监督。我们会努力把志愿团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同的理想，奋斗目标和奉献的一流团队。七、活动经费和财务管理（经费预算）活动的经费主要来自团委学生会外联实践部的赞助经费。我们实行财务公开透明的管理制度，计划和安排好各项费用的支出。八、活动的外部支持1、国际学院分团委学生会2、除了外联实践部在资金上的支持外，志愿团队还需要在这方面先行的社会组织给予一定的指导。还有当地的小学委会能够给予场地和设备方面的支持。为了小学的教育，我们需要大家一起努力。九 、实践预期成果1、提高大学生素质，发挥带头作用。通过与贫困小学孩子的交流，达到端正青年思想，解决思想政治教育难以深入大学生头脑的问题，开辟大学生社会实践新路径，建设出一支坚定政治信仰、精通专业知识、树立崇高理想、老师同学满意的高素质大学生志愿队伍；2、提高学生素质，传播现代教育。帮助孩子在提高基础课程之外，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量，尽志愿最大的可能去带动全校的教育工作，把现代教学模式推广到小学校，在贫困小学树立起“崇尚文化、教育第一”的观念；3、提高青年素质，强化服务意识。对志愿事业的觉悟，增强志愿者服务意识、大局意识、忧患意识、责任意识，通过山里孩子的生活学习等各方面对志愿者的感召和触动，来激励志愿者努力学习，以更全面的能力和更高尚的品质来报效社会和国家；4、开辟特色志愿。将本次活动作为国际学院大学生“心连心”互助社开展义务志愿工作的试点基地，建立社团工作新特色，与留守学生建立长期稳定的援助关系，切实履行公益社团宗旨，进一步加强社团在全国高校中的影响力；、 5、剖析小学问题，促进基层发展。通过系列志愿活动中对小学问题的调查和研究，关注当代小学发展存在的问题，并提出身为当代大学生力所能及的解决方案，同时寻求老师、相关机构的指导和帮助，切实履行起大学生关注社会问题、献策基层发展、提高文化水平的义务、十、附表附一：大学生心连心爱心志愿服务队章程附一： 大学生心连心爱心志愿服务队章程第一章：总则第一条 大学生心连心爱心志愿服务队是一个本着以“关爱互助，共建和谐，无私奉献，服务社会”为宗旨的爱心志愿组织。第二条 为维护大学生心连心爱心志愿服务队正常的活动秩序，保障大学生心连心互助社爱心志愿服务队队员所享有的权利及督促其履行应尽的义务，促进爱心志愿服务队的进步和发展，大学生心连心爱心志愿服务队制定如下规定。第三条 本规章适用于大学生心连心爱心志愿服务队队员。第二章：权利与义务第四条 服务队队员依法享有下列权利：（一）志愿者选择服务权：服务队队员有权选择是否参加服务，服务内容及服务时间；（二）资源使用权：服务队队员有权使用服务队提供的各种资源；（三）奖励权：优秀队员有权平等获得服务队给予的奖励；（四）质询权：服务队队员有权向委员会提出质询，委员会将在规定时间内给予答复；（五）监督建议权：服务队队员有权监督服务队委员会及全体委员，并有权向其提出意见；（六）申诉权：队员对服务队委员会给予的处分决定有异议，在接到处分决定书之日起3个工作日内，可以向委员会或相关上级提出书面申诉；（七）人身保护权：志愿者有权受到社会各团体及个人的尊重，人身安全得到保护；（八）培训权：服务队队员有权参加服务队组织的所有培训；（九）优先权：在同等条件下服务队队员可被优先考虑参加各种爱心志愿活动；（十）服务证明权：服务队队员有权获得参加服务队举办的爱心志愿服务活动的相关实践证明。第五条 服务队队员依法履行下列义务：（一）热爱祖国，遵守国家的法律、法规，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，努力学习，养成良好的行为习惯；（二）遵守本服务队的章程，执行本服务队的决议，维护本服务队的合法权益；（三）诚实守信，团结合作，认真对待每一次服务；（四）尊重被服务者，自觉维护服务对象的合法权益；（五）学会无私奉献，发扬不怕苦不怕累的精神，在服务的过程中树立起“为人民服务”的意识；（六）加强学习，不断提高自身素质和服务技能，为服务对象提供高质量的志愿者服务；（七）注意个人形象，任何时候都应维护学校、学院及服务队的形象；（八）自觉抵制任何以志愿者身份从事的赢利性活动或其他违背社会公德的活动。第三章：奖励与处分第六条 服务队委员会将结合各队员的服务次数，服务时间长短以及服务质量定期对队员进行审核，对工作积极，表现突出的队员给予表彰和奖励。第七条 对违法、违纪的队员经本服务队委员会审查表决后给予处分。第八条 委员会在接到书面申诉书之日起5个工作日内，作出复查结论并告之申诉人。第九条 申诉人如对复查决定有异议，可向上级提出书面申诉。第十条 在申诉期内未提出申诉的，服务队不再受理其申诉。第四章：附则第十一条 凡国际学院在读学生都可申请加入