高一语文期中试题11.doc

陕西师大附中20132014学年度第二学期期中考试高一年级语文必修试题 本试卷分第CIC卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分 120分。考试时间120分钟。第卷（共22分）一、（13分，前两题各2分，计4分；后三题各3分，计9分）1.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 （）（2分）A.殉（xn）葬两靥（y）潜（qin）力 寒喧走投无路B.炮（po）烙监（jin）生榫（sn）头杜撰畏葸不前 C.庠（xing）序霄柝（tu）迁谪（zh）遐想撒手人寰D.跬（gu）步数（c）罟聒（gu）噪逡巡度长絜大2、下列词语中，加点字解释完全正确的一组是（）（2分）A.罥烟眉（挂，缠绕）不更事（经历）以手抚膺坐长叹（徒，空）B.艰难苦恨（极其遗憾）钿头银篦（金花） 江州司马青衫湿（蓝色单衣）C.河内凶（歉收，饥荒）兵刃既接(已经)不爱珍器重宝肥饶之地（喜爱）D.参省乎己（省察）隳名城（著名的城市）君子不齿（并列，排列）3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。B.在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。C.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。D.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。4.下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）A.建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制，以提高制度的执行力。B.林书豪凭借其职业生涯最杰出的表现，不仅抢走了科比的风光，成为全场最佳球员，还让科比认识了自己究竟是怎样的一个人。C我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。D会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就已刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖渔场。，。，。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。带来了大批鱼群所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间风平浪静，成为渔民的天然避风港湾太平洋黑潮流经这里有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”A BC D二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。梓人传（节选）柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深、圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：“斧彼！”执斧者奔而右；顾而指曰：“锯彼！”执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋，曰：“某年某月某日某建”，则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。【注】梓人：木工，后亦指称土木建筑师。 隙宇：空屋。寻引：此指量尺。居：积储。砻（lng）斫之器：泛指木工用具。砻：磨。斫：砍。 宫：房屋。堵：土墙。 进退：出入，差错。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.愿佣隙宇而处焉处：相处B.吾善度材 度：测算C.视栋宇之制制：规模D.吾收其直太半焉直：通“值”，价值，工价7.以下句子编为四组，全都不能说明梓人手艺精巧高明的一组是（）（3分）所职寻引、规矩、绳墨 舍我，众莫能就一宇 故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之 俄而斤者斫，刀者削，皆视其色 委群材，会众工A. B. C. D.8.下列对文章的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.梓人自夸擅长筹划建筑的总体构架和指挥各类匠人进行具体施工，但他居室中没有木匠的工具，连自家坏了的床脚也不会修理。B.梓人指挥群工修治官署，胸有成竹，令行禁止，处罚分明，裁决果断，众工莫不服从，俨然是施工全局的中心。C.官署整修完毕，作者环视四周，只见正梁上所记只有梓人的姓名，而所有实际动手修治房子的工匠们都不列名，作者备感震惊。D.作者写梓人，不是平铺直叙，而是先抑后扬，生动而富有曲折之趣，从而勾画出一个善于定夺大局、任人为事的形象。第卷（98分）三、（27分）9.把第卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）其后京兆尹将饰官署，余往过焉。（3分）译文：俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者（4分）译文：10用斜线（/）给下面文言文断句。（4分）丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之（取材于论语季氏）11.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（9分）官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！【注】此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（4分）答：这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的思想情感?请作简要分析。（5分 ）答：12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。（白居易琵琶行）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。（孟子梁惠王上）， ，用心躁也。（荀子劝学）一夫作难而七庙隳，身死人手，何也？ 。（贾谊过秦论）四、（25分）阅读下面的文字，完成1316题。曼希沃在踮着足尖走进来、撞见孩子坐在太高的键盘前面的那天，忽然心中一亮：“哦，神童!怎么早先没想到呢?这不是家庭的运气吗!他将来可以带着我周游德国，也许还能到国外去。那不是又愉快又高尚的生活吗?”一吃晚饭，曼希沃就马上把孩子赶到钢琴前面，要他把白天的功课复习三遍，直到他眼睛累得要合拢来的时候，从此竟是每天如此。克利斯朵夫很快就厌倦了，后来竟闷得慌了：他连去看看亲爱的河的时间都没有了。他的骄傲与自由都受了伤害，他愤慨极了，他决意不是从此不弄音乐，便是尽量的弹得坏，使父亲灰心。这让他自已也不大好受，可是他的自由独立非挽救不可。从下一课起，他就实行他的计划。他一心一意地把音弹错，把装饰音弄成一团糟。曼希沃叫着喊着，继之以怒吼，戒尺也像雨点一般落下来。克利斯朵夫咬着嘴唇不让自己哭出来，忍着痛苦照旧乱弹。曼希沃和他一样固执，发誓哪怕两天两晚地拼下去，也决不放过一个音，直到儿子弹准为止。“爸爸，我不愿意再弹了。”他鼓足勇气说。曼希沃气得不能呼吸了。“怎么!怎么!”他喊道。“我不愿意再弹，因为我不愿意挨打，”克利斯朵夫大哭大叫地说，“而且，我不喜欢音乐!”克利斯朵夫给赶到了楼梯上，又脏又暗、踏级都给虫蛀了的楼梯上。天窗的破玻璃中吹进一阵风，墙上湿漉漉地全是潮气。他一边哭一边照旧望着周围的东西，不久他站起来，窗子在吸引他，莱茵河在屋下奔流。在孩子心目中，河仿佛是个有生命的东西，是个不可思议的生物，比他所见到的一切都强得多!什么也拦不住它，不分昼夜，也不问屋里的人是悲是喜，它总是那么流着，那样的恬然自得。要能像它一样的穿过草原，拂着柳枝，在细小晶莹的石头与砂块上面流过，无忧无虑，自由自在，那才快活咧!孩子全神贯注地瞧着，听着，仿佛自己跟着河一起去了他闭上眼睛，波涛汹涌，急促的节奏又轻快又热烈地往前冲刺。而多少音乐又跟着那些节奏冒上来，象葡萄藤沿着树干扶摇直上：其中有钢琴上清脆的琶音，有凄凉哀怨的提琴，也有缠绵婉转的长笛那些风景隐灭了。河流也隐灭了。只有一片柔和的、暮霭苍茫的气氛在那里浮动。克利斯朵夫感动得心都颤抖了，凡是可怕可悲的事都没有了，什么都没有了，只有一场轻飘的梦，一阕清朗的音乐，在阳光中浮动，好似处女座的众星在夏季的天空闪烁。然后，什么都隐灭了，一切形象都化掉了一片汪洋，一线水波在天边颤动，那是大海。河向着海流去，海也向着河奔来，终于河流入海，不见了音乐在那里回旋打转，舞曲的美妙的节奏疯狂似的来回摆动。自由的心灵神游太空，有如被空气陶醉的飞燕，尖声呼叫着翱翔天际欢乐啊！欢乐啊！什么都没有了!哦!那才是无穷的幸福！时间流逝，黄昏来了，楼梯那边已经黑了。小克利斯朵夫伏在窗洞边上，抹得乌七八糟的苍白的脸上闪着幸福的光彩。他睡熟了。他不得不让步了。虽然英勇的抵抗极其顽强，终究给戒尺制服了，每天大部分时间他必须坐在这架刑具前面。他自以为对音乐恨透了，但他拼命用功，那可不是单单为了怕父亲的缘故。祖父有过几句话给了他深刻的印象。老人看见小孙子哭，就郑重其事地和他说，为着人间最美最高尚的艺术，为着安慰苍生、为人类增光的艺术而吃些苦是值得的。克利斯朵夫一方面因为祖父把他当作大人看待而非常感激，一方面因为那些话跟他高傲的精神非常投合而深为感动。但主要的原因，还是音乐所引起的某些情绪深深地印在心头，使他不由自主地留恋音乐，要把一生奉献给这个他自以为深恶痛绝、竭力反抗而无效的艺术。(节选自罗曼罗兰约翰克利斯朵夫，有删改)13.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）(5分)A.小说通过小克利斯朵夫热爱音乐反抗弹琴决定把一生献给音乐的情节，再现了他走上音乐之路的经历，引人深思。B.曼希沃把贪恋玩耍的小克利斯朵夫闷在屋子里练琴，这使钢琴成了小克利斯朵夫的刑具，也使他开始在自由与音乐间挣扎。C.“尽量弹得坏”“一心一意地把音弹错”，就是因为小克利斯朵夫连看看河的时间都没有了，从而对练琴感到厌倦和烦闷。D黄昏时小克利斯朵夫“脸上闪着幸福的光彩”，说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路，这一细节描写推动了情节发展。E.小说刻画人物的手法多样，既有语言、动作、心理描写，又有联想与想象，使富有音乐天赋的小克利斯朵夫的形象跃然纸上。14.小约翰克利斯朵夫这个形象有哪些特点?请简要分析。(6分)答： 15.小约翰克利斯朵最后还是决定把生命奉献给“竭力反抗而无效的艺术”，请概述他反抗“无效”的原因。(6分)答： 16.有人说，约翰克利斯朵夫能够取得音乐成就应该感谢父亲曼希沃，也有人说一个音乐天才几乎毁在父亲曼希沃的手里。请选择其中一种看法，结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)答： 五、（6分）17下面是一封求职信的正文，有四处用词不当，请指出并更改，要求修改后语言得体、准确。（4分）我是北方大学机械制造专业的莘莘学子，成绩优秀，身体健康，表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。现惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。答：18.请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景，字数不超30字。（2分）黛玉一见便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”答：六、（40分）19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）哈佛商学院经过多年的研究，发现一个有趣的现象：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们通常生活在凌乱肮脏中。于是得出这样一个结论：“你所居住的房间正是你自身的折射，你的人生其实就像你的房间，你居住在什么样的房间里，其实取决于你的扫除力。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。陕西师大附中20132014学年度第二学期期中考试高一年级语文必修答题纸第一部分（选择题 22分）12 3 4 5 678第二部分（非选择题 98分）三、（27分）9.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）（3分） （2）（4分） 10.用斜线（/）给下面文言文断句。（4分）丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之11.古诗鉴赏（9分）（4分） （5分） 12.在横线处写出诗文原句（7分） 四、（25分）13.（5分）14.（6分） 15.（6分） 16.（8分） 五、（6分）17.（4分） 18.（2分）六、（40分）19.作文（40分）陕西师大附中20132014学年度第二学期期中考试 高一年级语文必修答案一、1. B.（A.“喧”为“暄”C.“霄”为“宵”D.“gu”作“ku”）2.A.（B.“青衫”意为黑色单衣。唐代官职低的服色为青黑色；C.“爱”意为吝惜；D.“名城”意为高大的城墙。）3. C.“君子之交淡如水”，君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。（A.“杞人忧天”意为“比喻不必要的或荒谬的担忧”，符合语境。B.“白云苍狗”也可写成“白衣苍狗”，取自杜甫可叹：“天上白云似白衣，斯须改变如苍狗”。后以此比喻世事变幻无常。D.“唇齿相依”比喻关系密切，互相依存。句中用来表示法律与道德的关系，符合语境。）4. A. (B.表意不明，没有明确“自己”是指林书豪还是科比；C.多处表述不准确。“墨”不是“水墨画”的“主要成分”，而是“所用颜料”；“加以”一般用于抽象事物；“墨宝”是敬词，用于称别人的书画作品，不是“水墨画”的统称” 。D.成分残缺，缺乏和“无论”相照应的关联词“还是”)5.C.（由后面的句子“在这个海峡港湾中”推知，前一个句子中必然提到“港湾”，遂推断前一个句子为；再根据“东海靖渔场”推断，下一句必然介绍渔场，故下一句为，筛选出C。）二、6. A.（“处”意为“居住。）7.C项.是说梓人携带的工具；主要是讲众工匠怎么样；是说那里堆了很多材料，汇聚了很多工匠。8.C. (工程结束后，作者向四下里一看，令他大为震惊的是梓人高超非凡的技艺。)三、9.（7分）那以后京兆尹要装修衙门，我经过那里。（“其”“饰”“往”答对其中任意两个给2分，句意1分，共3分）一会儿持斧人砍，持刀人削，一个个都看他的眼色，等他的号令行事，没有一个敢自作主张的。(“俄而”“斤者”“ 俟”各1分，句意1分，共4分)参考译文：裴封叔的住宅，在光德里。有个木匠师傅敲响了他的大门，想在他那里租间空屋居住。他的职业让他随身带有量尺（度量长短的工具）、圆规、曲尺（量方的器具）、墨线和墨斗等东西，家里没有木工用的磨刀石和刀斧这些工具。问他的技能，他说：“我善于计算建筑材料。看房屋建筑的规模，（考虑怎样用料）以适合高低、深浅、方圆和长短的需要，（随后）我就指挥工匠们具体劳作。若是没有我，工匠们就无法建成一座房屋。所以，到官府干活谋生，我得到的工资（是工人们的）三倍；到私家干活，我得到的工钱是总收入的大半。”有一天，（我）到他的屋里去，看见他睡的床缺了一只脚（自己）却不会修理，说：“打算请别的木工来修。”我觉得他很可笑，觉得他是个没有技术却贪图工钱和财物的人。后来，京兆尹要修治衙门，我经过那里，看到积聚了许多建筑材料，汇聚了许多工人。他们有的拿着斧头，有的拿着刀锯，都围成圈子面对那个木匠师傅站着。木匠师傅左手拿着度量工具，右手拿着一根木杖，就站在中间。（他）估量房屋的规格，观察哪根木头可以选用，然后挥着手里的那根木杖说：“砍那里!”执斧的工匠立刻奔向右边；他转过头指着另一段木料说：“锯那里！”拿锯的工匠立刻就奔向左边。一会儿，拿斧头的在砍，拿刀子的在削，都看他的脸色，等他说话，没有哪一个敢自己决定怎么干。其中有个别担当不起任务的，他就生气地斥退那个人，也没有谁敢怨恨他。他在墙上画了一座房屋的图样，只有一尺见方的面积，却可以把房屋结构丝毫不差地全部勾画出来，照着图样的尺寸计算来建造大厦，就不会有出入了。房屋建成以后，在正梁上题字说：“某年某月某日某人建造。”就是他的姓名。所有实际动手造房子的工匠们都不列名，我向四周一看大吃一惊，这才明白那个木匠师傅的技术确实是十分高超。10.（4分）丘也闻有国有家者/不患寡而患不均/不患贫而患不安/盖均无贫/和无寡/安无倾/夫如是/故远人不服/则修文德以来之/既来之/则安之（每划对两处给1分，划对八处即给4分）11（9分）（4分）两字都运用了拟人手法。（1分）“拂”，即“轻轻掠过”，竹声“萧萧”拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往;“侵”，即“照，映”，写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。(2分)营造了一种物我为友、物我同趣、清欢无限的意境。(1分)（5分）托物言志。（1分）诗中的“官舍竹” “不随夭艳”“独守孤贞”，具有清白、坚贞、高洁的品格，(2分)，作者以竹自喻，表达了孤独而坚贞不渝的情怀(2分)12.（7分）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声； 是使民养生丧死无憾也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者； 为天下笑者 仁义不施而攻守之势异也；四、13【参考答案】