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论高考英语阅读理解解题技巧姓名：罗刚 班级：09应用越南语 学号：200906021030 指导教师：李美华 摘要：学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。阅读,作为获取信息的主要手段,越来越得到人们的重视。阅读理解不论在中考还是高考，都占有很大的比重，可以说阅读理解是中学英语考试能否考好的半壁江山。关键词：阅读理解 高考 技巧 速度根据国家教育部颁布的普通高中英语课程标准的要求，高中英语教学应着重培养以下几方面能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。这一要求的精神在近几年的高考英语试卷中有明显的体现。几年来，高考英语命题同其它学科一样，不断增加综合性、应用性和创新性的试题，纯知识性和纯语法性的试题逐年减少，命题侧重考查学生的能力和素质。因此，高考英语越来越重视对考生阅读能力的考查。从测试题的设计和内容看，对能力测试要求主要归纳为五点：1）概括全语段主旨大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；2）既准确理解具体的事实，也要理解抽象的概念；3）既准确理解语段语句字面意思，也要理解深层含义，包括作者的态度、意图等；4）既理解某句、某段的意义，也要了解全语段内部各信息之间的逻辑关系，并据此进行推理和判断；5）既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。 那么为了提高阅读理解的准确率和速度，我们应该掌握正确的阅读方法，高考的命题规律和答题步骤。具体如下而论：一、 正确的阅读方法（一），扩大词汇量。 通过大量的课外阅读可以加强词汇学习，因为“重复是最好的学习英语的方法”。很多学生反映单词有时候背了就忘，忘了再背，一直处于一种恶性循环，始终没有找到一种有效的方法来帮助自己更好的掌握单词。文章是由单词、短语、句子组成的，阅读不但是单词的重复，而且使学生了解一词多义，这样新词猜测的准确率增大，扩大了学生的词汇量。当词汇量达到一定程度，会促进阅读速度提高，吸收的内容增多，从而形成良性循环。试想，一张试卷上所有单词学生都认识，答题起来自然不会被难倒了，而且信心也会增强许多。如今高考的词汇考察要求为3000多个单词，学生比较熟悉的远没有这个数字，那么就需要通过阅读来补充。（二），帮助学生了解更多的背景知识以及英语国家风俗习惯，激发对英语学科的兴趣。语言是文化的载体，熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。一个民族的语言不可避免地要受到该民族的政治、经济、文化、风俗等社会因素的影响。作为语言学习者的学生而言，必须了解英语对象国的政治、经济、文化、风土人情、生活方式等。这些信息的输入完全靠课本是不可能的，广泛大量的阅读可以使我们牢固掌握英语国家的文化和社会风俗习惯，使我们逐步了解更多的背景知识，帮助我们扩大视野，还有助于我们理解本民族的文化，理解东西方文化的差异。（三）可以提高阅读速度，养成良好的阅读习惯。 在高考中，很多同学完不成试卷，原因不是试卷量大，而是众多学生的阅读速度太慢。初中学生最怕的也是做阅读题，普遍反映看文章吃力。很多时候没有看懂文章就草率的开始答题，正确率自不必考虑。归根结底就是平时读的东西少，比较生疏。如果每天坚持在课余时间读一定的杂志、报纸、小说等读物，速度肯定可以提升。“Practice makes perfect”!其次，课外阅读的方法也很讲究。要想掌握正确的阅读方法，首先要培养学生养成良好的阅读习惯：1、养成默读习惯，使注意力集中在单词、词组、句子上。纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读进度。2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。3.多读一些中英互译的外国小说。这样不仅可以扩大词汇量，而且可以训练阅读的速度和对文章是我把握能力。二高考英语阅读理解5个命题规律（一）主旨大意题 主旨思想是作者在文章中要表达的中心思想，也是作者始终要说明的问题。主旨大意题的干扰选项主要有3种：第一：概括的范围狭窄，只是表达局部的思想或某一细节，不能概括整篇文章的大意；其二：概括范围太宽，所表达的意思超出或多于文章阐述的内容；第三：无关信息，也就是说文章中未提到或找不到根据的信息。（二）细节理解题 高考细节理解题主要考查考生对文章(或某一段落)中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力，分表层细节理解题和深层细节理解题。表层细节理解题不要求考生对客观事实作解释或判断，只要求他们从阅读材料中直接获取信息，要求考生记住重要的细节，在需要的时候能准确而迅速地将他们回忆出来。深层细节理解题一般文章中不会给出明确的答案，需要考生在理解原文的基础上进行推理和判断。这一过程应该注意：不能主观臆断，根据必须来自于原文。（三）因果关系题 因果关系往往牵涉到一个事件的发展脉络，对理解细节乃至全文至关重要。对因果关系的考查主要要求考生根据已知的结果推测原因或是根据原因退出会有什么样的结果。（四）观点态度题 观点态度题是考查考生对作者的主导思想，被描写人物语气，言谈中的情绪，性格倾向等方面的理解题。常见的词语有：积极类：objective(客观的), impartial(公正的)，helpful(有帮助的)，positive(正确的)，supporting(支持的)，admiring(羡慕的)，interesting(引起兴趣的)，unbiased(没有偏见的)，concerned(关心的)，confident(自信的)，impressive(给人印象深刻的)，optimistic(乐观的)等;中立类：detached(超然的), factual(实际的), indifferent(无关紧要的)，impassive(冷漠的)，uninterested(不感兴趣的)，ambivalent(矛盾的)，apathetic(无动于衷的)，neutral(中立的，不确定的)，impersonal(不带个人色彩的)等;消极类：disgusting(令人厌恶的)，critical(批评的)，negative(否定的)，intolerable(不能忍受的)，disappointed(失望的)，subjective(主观的)，biased(有偏见的)，doubtful(怀疑的)，compromising(折中的)，worried(担心的)，pessimistic(悲观的)，hostile(敌对的)等。（五）推理判断题 推理判断题主要考查点如下：第一：指代处，主要以it ,this等代词或短语形式出现；第二：词义推测，一般是生词，难词，关键词等；第三：句子意思同意替换。三阅读理解4大解题步骤（一）浏览题目，明确要求 浏览题目的目的是揣测出题者的出题目的并在此基础上明确应侧重阅读的部分。这样做的好处是，由于对所问的问题都已了解，在阅读时就知道哪些地方要细读而哪些地方可以一带而过甚至跳过不读。此外，通过阅读题干一般可以大致看出大部分问题都是根据哪些内容提出的以及基本反映并覆盖了哪些主要内容。因此，先题后文法可以在较短的时间里有针对性地阅读相关的内容，有利于针对相关问题进行定位，提高解题速度。（二）速读原文，了解大意 1、 要求明确了，我们就可以快速阅读全文。所谓速读就是在尽可能短的时间里，阅读文章或段落的大致内容。快速阅读时尽可能的从以下几方面去考虑：2、尽量抓住关键词，特别注意名词和动词等，对于比较长的复合句，可以采用缩取主谓宾的方法，从而提高阅读速度。3、要特别重视文中每段开头和结尾的一两句话的意思，因为他们往往是段落的概括或总结，为阅读理解提供直接的信息。4、阅读中遇到的生词可以利用构词法或上下文进行推测，实在不行就跳过，因为极个别生词不会影响对文章大意的把握和做题。 （三）瞻前顾后，灵活作答 一般来说，考题的顺序和文章内