高效课堂下数学学科的学习方法.doc

高效课堂下数学学科的学习方法一、预习预习是课堂展示的基础和保障，因此做好预习是就好比盖楼房打好地基一样，具体说来应该做好以下几个方面的事情1领会学案的设计意图，学会知识；该记忆的一定要记住；该理解的理解透彻2对例题和习题：研究、完成正确的解题过程；挖掘所用知识点、关键点、易错点、拓展点（生成点），以及所用的数学方法和数学思想；挖掘出的东西用不同颜色的笔写在题目的旁边以备课上交流；研究问题的变式、审题、分析、还可得到的结论用不同颜色的笔写在题目的旁边以备课上交流3不能解决的问题做好标记二、对学交流（课上进行独学、对学、组学）1解决预习时不能解决的问题（帮扶对子）2交流预习心得（上面的第2条）三、准备交流（预习前置）1组长组织核对答案，解决疑难2组长收集预习心得，制定展示方案3（定展）确定主讲人、派人完善版面；组内预展加以完善4（抽展）派人完善版面；对子组进行预展训练，互相改进四、展示（一）对展示者的要求1声音宏亮，尽量脱稿2边写边讲，不要照念过程3对照图形讲解，正确指图，慢指，让所有的人都看清楚所指的图形（二）对听众的要求1认真听讲，与自己所作学案进行对比，好的记下来展后完善2对展示的同学所出的错误，第一时间给予纠正（重重加分），千万不可看老师脸色，征得老师的同意再说记住课堂是你的，不是老师的3要充分尊重展示的同学，若与你的思路不一致，要耐心听完在进行补充以上说明，你只有预习充分、到位，课上才有你展示的舞台，才有你补充、质疑的机会；课上认真听讲，你才能完善好学案，才能真正把知识学会、学精，考试才能取得好成绩五、展后展后一定要认真完善学案，这无疑相当于把一堂课的知识又复习一遍，给自己留下深刻的印象，不容易忘记以上几点如果你能坚持作好，一段时间以后，你的自学能力，你的数学水平都会有质的飞跃，大幅的提升！亲爱的同学们，加油吧！组长（副组长）工作日记的文本格式小组学习任务学习任务的分配情况学习任务的完成情况（预习笔记、导学案、作业、展示、活动准备小组展示的任务及分配课堂表现学员质疑、发言、补充、任务、评价、纪律的表现、课堂表现表的完成今日的优秀学员和进步学员今日小组学习、行为存在的问题学生个人成长记录的文本格式自主学习任务学习任务的完成情况（预习笔记、导学案、作业、展示、活动准备小组内、班级展示的任务、预习的疑难课堂质疑、发言、补充、任务、评价、纪律的表现、课堂表现表的完成学习收获今日学习、行为中的疑难问题、改进方法学习部工作日记的文本格式组长副组长预习笔记、导学案、作业、工作日记、成长记录及课堂小组学习评价、个人课堂表现的情况及存在的突出问题成员检查小组预习笔记、导学案、作业、工作日记、成长记录及课堂小组学习评价、个人课堂表现的情况及存在的突出问题组长分配展示任务、及组织展示的情况及小组每日总结会的开展情况及问题各组学习帮扶的工作情况及采用什么样的方式进行检测并记录检测的结果各组的课堂学习的纪律情况及存在的突出问题每日总结会的情况生活部工作日记的文本格式个人卫生的检查情况及存在的突出问题今日环境卫生的值日安排人员及分工、工具的准备、打扫的标准及督查的情况营养餐的领取、分发、组织、处理情况及学生就餐的人数是否按时就餐及异常的情况成员的工作情况体育部工作日记文本格式学生集队的组织情况必须及时迅速有序守纪律及督查的情况存在的问题眼保健操校园舞蹈操的督查情况及存在的问题并做好记录各路队长组织路队的情况组织学生集队有序离校的情况课间活动的督查情况教室内保持安静阻止不文明危险的活动的情况活动部工作日记的文本格式一组活动情况及存在的问题 二组活动情况及存在的问题三组活动情况及存在的问题四组活动情况及存在的问题五组活动情况及存在的问题六组活动情况及存在的问题七组活动情况及存在的问题八组活动情况及存在的问题评优部工作日记文本格式各组优秀学员名单、进步学员名单对优秀学员进步学员的奖励措施优胜小组名单及展示问题小组问题学员名单及公示情况优秀学习成果汇总优秀预习笔记、导学案，作业及成长记录课堂表现教室展示平台的推进情况及存在的问题班主任工作日记的文本格式班级各岗位存