北师大版第七册《古诗二首》导学案.doc

北师大版第七册古诗二首导学案姓名： 小组： 评级： 家长签字：学习目标：1.掌握本课生字，能够正确、规范地书写。 2.初步了解诗句的意思，能用自身的语言描述这两首古诗的情景，感受诗人表达的对明月和大自然的喜爱之情。 3.有感情地朗诵两首诗，并背诵、默写。使用说明与学法指导： 1、依据导学案通读教材，熟记字音、字形，解释重点字词。2、课前完成预习自测题，了解诗句意思并能理解诗中描述情景，想象诗句描绘景象。3、预习中不能解决的问题标出来，并填写到“我的疑问”中。教材助读：作者简介王维（701-761） 盛唐诗坛上极负盛名的诗人。在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞诗、山水诗，无论律诗、绝句等都有脍（kui）炙（zh）人口的佳篇。苏轼谓其“诗中有画”，“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的代表。 白居易（772846）,汉族，字乐天，晚年又号香 山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 背景链接 1.鸟鸣涧是安定统一的盛唐社会，这首诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗皇甫岳云溪杂题五首之首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，或许是一处景点。鸟鸣涧，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。在王维这首诗中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。 2.暮江吟这首诗大约是长庆二年（822）白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。途中所见，随口吟成，格调清新，自然可喜，读后给人以美的享受。【预习案】 （相信自己）预习指导1、认真阅读古诗，圈画诗中的生字词，弄清字音，利用工具书或联系课文解决难解词的意思。2、想想古诗主要内容，我读懂了什么？3、理解诗句的意思，不懂得地方做上记号，准备上课与老师同学交流解决。预习自测1、给划线字注音。鸣叫（ ） 鸟鸣涧（ ）相似（ ） 暮色（ ） 残阳( )2. 多音字组词 铺 似3. 辨字组词间 （ ） 吟（ ） 铺 （ ） 似（ ）涧 （ ） 怜（ ） 辅 （ ） 拟（ ）4. 解释下列字词（1）闲： （2）桂花： （3）惊： （4）时鸣： （5）铺： （6）瑟瑟： 我的疑惑：请将你在预习过程中不能解决的问题和自己的疑问写下来，准备上课和同学老师探究 探究案：（团结起来力量大）探究点1：反复诵读，理解诗歌大意，写出诗意。鸟鸣涧：_暮江吟：_探究点2：两首古诗分别表达了作者什么样的思想感情？你是从哪些地方感悟到的？_ 【训练案】1.解释加点字词再说说诗句意思（1） 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 惊： 时鸣： _（2） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 可怜 真珠： _2. 根据课文内容填空（1）.鸟鸣涧的作者是（ ）代（ ）。本诗构思精巧，以 ( ）、（ ）、（ ）等动的景物，映衬了春山的（ ），春涧的（ ）。（2）. 暮江吟的作者是（ ）代（ ）。本诗写了（ ）和（ ）的情景,表达了诗人（ ）感情。3.默写两首诗 鸟鸣涧 暮江吟_课外阅读古朗月行 （唐）李 白小时不识月，呼作白玉盘。 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。又疑瑶台镜，飞在青云端。 羿昔落九乌，天人清且安。仙人垂两足，桂树和团团。 阴精此沦惑，去去不足观。白兔捣药成，问言与谁餐？ 忧来其如何，凄怆摧心肝。1作者把月亮比作（ ）、( ).2.你心中的月亮是什么样子的？清谈一谈。月亮的雅号因初月如钩，故称银钩、玉钩。 因弦月如弓，故称玉弓，弓月。因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾，银蟾、蟾宫。因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。因